ATIVIDADE UNIDADE 1

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ATIVIDADE UNIDADE 1 - LEITURA E PRODUÇÃO TEXTUAL
1. Baseado nos estudos da unidade I, existem três elementos fundamentais da
comunicação, quais?
 Mensagem – Receptor – Comunicador;
 Quem recebe e interpreta a mensagem.
 Emissor – Escrita – Receptor;
 Emissor – Mensagem – Receptor;
 Nenhuma das alternativas.
2. A língua portuguesa, pode ser classificada em dez classes gramaticais, todas as
alternativas estão corretas, exceto:
 Conjuração;
 Adjetivo;
 Artigo;
 Numeral;
 Interjeição
3. Assinale a alternativa que responda corretamente aos exemplos de acordo com a
classificação das frases abaixo:
 
I - Declarativas
II - Interrogativas;
III - Exclamativas;
IV – Imperativas
V - Optativas
 
( ) Pega aquela ferramenta para ela.
( ) Tomara que você passe na prova.
( ) Esse ano Acredito que o Brasil vai mudar
( ) Nossa que lindo seu macaco!
( ) Você leu todas as páginas do Livro?
 IV – V – III – II – I
 IV – I – V – III – II
 IV – V – I – III – II
 V – IV – I – III – II
 I – V – IV – III – II
4. Associe os tipos de linguagem com suas respectivas características:
 
(1) Linguagem Culta.
(2) Linguagem Regional.
(3) Gíria.
(4) Linguagem Popular.
(5) Linguagem Coloquial.
 
( ) “E aí mano, vamo pega umas cachorras?”
( ) “De repente do riso fez-se o pranto/silencioso e branco como a bruma”.
( ) “Eu vim cá chama o coroné pra modi di nóis i na cidadi”.
( ) “Me dá um copo dágua!”.
( ) “Presta atenção no que eu to falando!”.
 3 – 1 – 2 – 5 – 4.
 3 – 2 – 1 – 4 – 5
 1 – 3 – 2 – 4 – 5
 3 – 1 – 2 – 4 – 5
 5 – 1 – 2 – 4 – 3
5. Leia:
 
Dois homens tramando um assalto
 
- Valeu, mermão? Tu traz o berro que nóis vamo rendê o caixa bonitinho. Engrossou, enche o cara de
chumbo. Pra areja.
- Podes crê. Servicinho manero. É só entrá e pegá.
- Tá com o berro aí?
- Tá na mão.
Aparece um guarda.
- Ih, sujou. Disfarça, disfarça...
O guarda passa por eles.
- Discordo terminantemente. O imperativo categórico de Hegel chega a Marx diluído pela
fenomenologia de Feurbach.
- Pelo amor de Deus! Isso é mesmo que dizer que Kierkegaard não passa de um Kant com algumas
sílabas a mais. Ou que os iluministas do século 18...
O guarda se afasta.
- O berro tá recheado.
- Tá.
- Então, vamlá!
 
Luís Fernando Veríssimo.
 
Ao tramarem o assalto, as duas personagens do texto anterior dialogam usando um registro de
linguagem, quando o guarda passa, disfarçam utilizando outro. Os dois níveis de linguagem são,
respectivamente:
 Gíria e linguagem vulgar.
 Linguagem vulgar e linguagem regional.
 Gíria e linguagem culta.
 Linguagem coloquial e linguagem popular.
 Linguagem regional e linguagem vulgar
6. Leia:
 
Tu, Tião, diabo! Tu apertou demais o cocão!... Não vê que a gente carreando defunto-morto, com
essa cantoria, até Deus castiga, siô?!... Não vê que é teu pai, demoninho?!... Fasta! Fasta, Canindé!...
Ôa!... Ô-ôa!... Anda, fica novo, bocó-sem-sorte, cara de pari sem peixe!... Vai botar azeite no
chumaço, que senão agorinha mesmo pega fogo no eixo, pega fogo em tudo, com o diabo
p’r’ajudar!..
 
(Conversa de bois, in Sagarana, Guimarães Rosa)
 
O fragmento anterior corresponde à linguagem:
 Coloquial, com gírias.
 Culta.
 Coloquial.
 Regional.
 Popular.
7. Diga em que sentido foi empregada palavra em destaque:
 
D – Denotativo.
C – Conotativo.
 
( ) Os frutos maduraram, podemos colhê-los.
( ) Doía-lhe a cabeça e nem o médico descobria a causa.
( ) Vivia à margem da sociedade, fugindo de todos.
( ) Nem tudo na vida são flores.
( ) Após anos de luta e sacrifícios, agora, é tempo de colher os frutos.
 D – D – C – C – C
 D – D – D – C – C
 D – D – C – D – C
 C – D – C – C – C
 C – C – D – C – C
8. Assinale a alternativa em que a função apelativa da linguagem é a que prevalece:
 Trago no meu peito um sentimento de solidão sem fim... sem fim...
 “Não discuto com o destino o que pintar eu assino. ”
 Machado de Assis é um dos maiores escritores brasileiros.
 conheça você também a obra desse grande mestre.
 semântica é o estudo da significação das palavras.
9. A função metalinguística predomina em todos os fragmentos, exceto em:
 “Amo-te como um bicho simplesmente de um amor sem mistério e sem virtude com um desejo
maciço e permanente. ” (Vinicius de Morais).
 “Proponho-me a que não seja complexo o que escreverei, embora obrigada a usar as palavras que
vos sustentam. ” (Clarice Lispector).
 “Não narro mais pelo prazer de saber. Narro pelo gosto de narrar, sopro palavras e mais palavras,
componho frases e mais frases.” (Silviano Santiago)
 “Agarro o azul do poema pelo fio mais delgado de lã de seu discurso e vou traçando as linhas do
relâmpago no vidro opaco da janela.” (Gilberto Mendonça Teles).
 Que é Poesia? Uma ilha cercada de palavras por todos os lados.”(Cassiano Ricardo).
10. “Se eu não vejo a mulher que eu mais desejo, nada que eu veja vale o que eu não
vejo.”
 
Nesses versos do poeta provençal Bernart de Ventadorn (século XII), vertidos para o
português pelo poeta Augusto de Campos, é evidente o predomínio da função poética da
linguagem, notável nos ritmos, nos jogos sonoros e no fraseado. Ao lado dessa função,
destaca-se a presença da:
 função emotiva.
 função conativa.
 função referencial.
 função metalinguística.
 função fática.