Buscar

Aol 1 Projeto de estradas

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes
Você viu 3, do total de 10 páginas

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes
Você viu 6, do total de 10 páginas

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes
Você viu 9, do total de 10 páginas

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Prévia do material em texto

1. Pergunta 1
/1
Dificilmente a natureza apresenta um solo com dimensões de partículas tão homogêneas a ponto de classificá-lo como, por exemplo, uma argila pura ou uma areia média pura. O ensaio de peneiramento permite determinar a proporção da presença de partículas com diferentes dimensões. Para os solos granulares, o ensaio de peneiramento é suficiente para determinar essa proporção, mas para os solos argilosos, ou com presença significativa de solos finos, esse ensaio deve ser complementado com o ensaio de sedimentação.
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre ensaio de peneiramento e sedimentação, pode-se afirmar que:
Ocultar opções de resposta 
1. 
o peneiramento grosso separa os grãos classificados como pedregulho.
Resposta correta
2. 
a maior abertura de peneira indicada para o Ensaio de Peneiramento pela NBR 7181:2016 é de 10 cm.
3. 
para o ensaio de sedimentação são separados os matérias que passam pela peneira #200.
4. 
pela peneira #10 passam os solos com dimensões maiores que 2 mm.
5. 
as argilas, pelas suas dimensões, ficam retidas na peneira #200, com abertura 0,075 mm.
2. Pergunta 2
/1
A classificação do solo a partir da curva granulométrica consistência e compacidade indica a proporção e a predominância em que os grãos se apresentam. O primeiro nome indica a fração predominante, que é adjetivada com frações significativas presentes na sua composição. 
Considere uma amostra de solo que apresenta 60% dos grãos com dimensões menores que 0,002 mm; 30% entre 0,002 e 0,06 mm; 8% entre 0,06 e 2mm e 2%, acima de 2 mm; e IC = 0,6. A partir dessas informações e do conteúdo estudado, este solo pode ser classificado como:
Ocultar opções de resposta 
1. 
argila silto-arenosa com consistência média.
2. 
argila siltosa com consistência média.
Resposta correta
3. 
argila silto-arenosa com vestígios de pedregulho e consistência rija.
4. 
argila com consistência média.
5. 
silte argiloso e consistência rija.
3. Pergunta 3
/1
A umidade é o índice físico que indica a proporção de água presente no solo. Imagine que uma amostra de solo no estado natural, com 364 g, foi pesada em laboratório. Após ser seca em estufa, ela foi pesada novamente, obtendo-se o valor de 302 g.
Considerando essas informações e o conteúdo estudado em mecânica dos solos, podemos afirmar que a umidade desse solo é:
Ocultar opções de resposta 
1. 
17,0%.
2. 
82,9%.
3. 
20,5%.
Resposta correta
4. 
65,9%.
5. 
24,0%.
4. Pergunta 4
/1
Os dados obtidos dos ensaios de peneiramento e sedimentação são lançados na curva granulométrica. A construção da curva granulométrica pode ser feita com auxílio da tabela indicada. Os dados lançados na tabela exemplificada simulam os resultados de um ensaio de uma amostra de 200g, e ela indica os dados a serem lançados na abcissa e na ordenada:
Q9.png
Considerando essas informações, o conteúdo estudado sobre a curva granulométrica e interpretando a tabela apresentada, pode-se afirmar que:
Ocultar opções de resposta 
1. 
na amostra apresentada na tabela, 100% do material é argiloso
2. 
o eixo das abcissas, em escala decimal, indica o diâmetro dos grãos.
3. 
Os dados são lançados na curva granulométricas de forma acumulativa;
Resposta correta
4. 
na amostra apresentada na tabela, 65% do material tem diâmetro maior que 0,2 mm
5. 
o eixo das ordenadas, em escala logarítmica, indica a porcentagem que passa em cada peneira;
5. Pergunta 5
/1
Os solos, quanto à sua origem, classificam-se em residuais – quando provêm da decomposição de rochas –; transportados – quando os detritos provenientes da decomposição são transportados para outro local –; e orgânicos, quando provenientes da decomposição de material orgânico. Os solos transportados também são classificados de acordo com o tipo de transporte a que são submetidos.
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre solos, podemos afirmar que os solos transportados pelas águas são:
Ocultar opções de resposta 
1. 
os glaciais.
2. 
os marinhos.
3. 
os coluviais.
4. 
os aluvionares.
Resposta correta
5. 
os eólicos.
6. Pergunta 6
/1
Um recipiente foi preenchido totalmente com 870 g de amostra de uma areia seca, cujo peso específico dos sólidos é 2,4 g/cm³. Esse recipiente recebeu água destilada até o limite da saturação, tendo-se o cuidado de expulsar as bolhas de ar contidas na mistura, e o peso final obtido (descontando-se o peso do recipiente) foi de 1210 g. O peso específico da água foi considerado como sendo 1,0 g/cm³.
Considerando essas informações e o conteúdo estudado em mecânica dos solos, podemos afirmar que o índice de vazios dessa areia é:
Ocultar opções de resposta 
1. 
0,94.
Resposta correta
2. 
0,30.
3. 
1,39.
4. 
0,56.
5. 
0,87.
7. Pergunta 7
/1
Os limites de Atterberg são índices que caracterizam a consistência de uma amostra de solo. Eles são baseados no teor de umidade que classificam a amostra com uma consistência sólida, líquida ou plástica. A análise desses índices permite atribuir-lhe um padrão de resistência.
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre consistência dos solos, analise as afirmativas a seguir e assinale V para a(s) verdadeira(s) e F para a(s) falsa(s)
I. Os limites de Atterberg permitem classificar o solo em seu estado natural como fofo, médio ou compacto.
II. O aparelho de Casagrande indica o limite de plasticidade do solo.
III. Quanto maior a diferença entre o Limite de liquidez e o limite de plasticidade, maior seu índice de plasticidade.
IV. O índice de consistência relaciona o limite de liquidez, o limite de plasticidade e a umidade natural do solo.
V. Um solo com índice de consistência 0,8 é considerado rijo.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
Ocultar opções de resposta 
1. 
F, F, V, V, V.
Resposta correta
2. 
V, F, F, V, V.
3. 
V, F, V, V, V.
4. 
V, V, F, F, F.
5. 
F, V, V, V, V.
8. Pergunta 8
/1
O Ensaio Proctor simula o processo de compactação utilizando equipamentos mais ou menos pesados, transmitindo diferentes energia de compactação. Em laboratório, o ensaio é feito com diferentes teores de umidade para estabelecer a umidade ótima de compactação. Na figura a seguir, os pontos A, B, C, D e E representam pontos umidade x peso específico aparente seco, obtidos de um ensaio de compactação.
Q15.png
Considerando essas informações e o que foi estudado sobre ensaio de compactação, pode-se afirmar que a umidade ótima para o solo representado pela amostra ensaiada é:
Ocultar opções de resposta 
1. 
21%.
Resposta correta
2. 
22%.
3. 
18%.
4. 
19%.
5. 
18,5%.
9. Pergunta 9
/1
O peso específico indica a razão entre o peso e o volume de um material. O peso específico de um cubo de aço pode ser expresso dividindo-se o peso do cubo pelo seu volume. Quando se fala em peso específico e outros índices físicos do solo, deve-se especificar do que está se falando. Como o solo é composto por partículas sólidas e por vazios, esses vazios podem ou não estar preenchidos por água, total ou parcialmente; ele pode, ainda, estar adensado ou no seu estado natural, ou seja, muitas varáveis estão envolvidas. Dessa forma, deve-se especificar “de qual peso específico está se falando”.
 
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre índices físicos, associe os nomes do índice físico às suas respectivas definições:
1) Peso específico natural.
2) Peso especifico dos sólidos.
3) Porosidade.
4) Grau de saturação.
5) Peso específico seco.
( ) Razão entre o peso e o volume de uma amostra como foi encontrada na natureza.
( ) Porcentagem do volume de vazios ocupados por água.
( ) Semelhante ao peso específico da rocha que originou o solo.
( ) Razão entre o volume de vazios e o volume total da amostra de solo.
( ) Razão entre o peso e o volume da amostra sem presença de água.
Agora assinale a alternativa que apresenta a sequência correta
Ocultar opções de resposta 
1. 
1, 3, 4, 2.
2. 
2, 4, 3, 1.
3. 
3, 1, 4, 2.
4. 
1, 4, 2, 3.
Resposta correta
5. 
4, 2, 1, 3.
10. Pergunta 10
/1
Os solos para fins rodoviários podem ser classificados por meio de vários métodos. O método HBRfoi produto da revisão da classificação do Bureau of Public Roads, em 1945, nos EUA. Ele baseia-se na granulometria, plasticidade e no Índice de Grupo (IG), que é um parâmetro estimativo da capacidade de suporte do solo.
Considerando que uma amostra em que nenhum material é retido nas peneiras #10 e #40 tem 70% do material retido na peneira #200, apresenta LL= 25% e LP= 12% e tem aspecto areno-argiloso, pode-se afirmar que seu Índice de Plasticidade (IP), seu Índice de Grupo (IG), e seu grupo e subgrupo são, respectivamente:
Ocultar opções de resposta 
1. 
IP = 13%; IG = 0,45; Grupo A-2; Subgrupo A-2-6.
Resposta correta
2. 
IP = 35%; IG = 0; Grupo A-2; Subgrupo A-2-7.
3. 
IP = 13%; IG = -0,175; Grupo A-6; Subgrupo A-6.
4. 
IP = 2,08%; IG= 0; Grupo A-2, Subgrupo A 2- 4.
5. 
IP = -13%; IG = 0,45; Grupo A-2, Subgrupo A-2-6

Outros materiais