87026

Prévia do material em texto

- 1/7 - 
 
UNIP – Universidade Paulista 
Curso de Arquitetura e Urbanismo 
Disciplina: Projeto Arquitetônico (Tópicos Executivos) – (PA-TE) (cursada em regime de DP/AD) – 2022 1 
 
Orientações para avaliação 
 
Etapa 1 – O(A) aluno(a) deve desenvolver individualmente um Estudo de Caso e a Etapa 1 do projeto arquitetônico da 
disciplina. O projeto deve seguir o Programa Arquitetônico, a Legislação e o Padrão de Produtos indicados nestas 
orientações. O Terreno está indicado em arquivo anexo. 
Etapa 2 – O(A) aluno(a) deve continuar a desenvolver o projeto, entregando a Etapa 2 na data indicada. 
O projeto será feito individualmente e em duas etapas. A primeira engloba os estudos preliminares e o anteprojeto, e a 
segunda corresponde ao projeto executivo de arquitetura. 
 
Estudo de Caso e Etapa 1 
 
Estudo de Caso 
Individualmente, escolha um edifício destinado à cultura (Museu, Centro cultural, Biblioteca, Escola de Música, 
etc.). Neste exemplo privilegiou-se o uso de Biblioteca. Os critérios de escolha são: 
1. O projeto deve ter sido desenvolvido especificamente para essa finalidade e atender ao desenho universal. 
2. O projeto deve ter sido construído a menos de 10 anos. 
3. O edifício deve estar em uso. 
4. Disponibilidade de material para pesquisa. 
5. O projeto pode ser no Brasil ou no exterior. 
 
1. Conteúdo da apresentação 
O trabalho somente deverá ser entregue em caderno A3 posição paisagem, com um máximo de 10 folhas, 
incluindo a capa. 
Conteúdo: 
1. Dados do projeto: nome, localização, data, autores do projeto arquitetônico, tema do projeto. Nome 
dos alunos da equipe, com R.A. 
2. Análise programática - Tabela 1 / Plantas e mostrando em cores a análise feita na Tabela 1. 
3. Análise de circulação - Tabela 2 / Plantas e cortes mostrando em cores a análise feita na Tabela 2. 
4. Análise espacial 
5. Análise da implantação 
6. Referências 
Na Análise programática - Tabela 1 identifique os setores do edifício com cores distintas em planta, calculando a 
área em m² de cada um. Para isso separem as áreas de circulação coletiva, e em seguida calcule a participação de 
cada setor em porcentagem. Na Análise de circulação - Tabela 2 identifique a circulação vertical, a horizontal e os 
banheiros com cores distintas em planta, calculando a área em m² de cada um, por pavimento. No caso de haver 
pavimentos repetidos, indique essa situação na Tabela. Mostre em cortes a circulação vertical. 
Na Análise espacial identifique os volumes, partes ou elementos arquitetônicos principais que compõem o 
projeto. Esse item deve ser obrigatoriamente demonstrado em perspectiva cônica ou ortogonal (ver Figura 1) e 
texto. Na Análise da implantação demonstre com duas perspectivas cônicas e/ou ortogonais e um corte a relação 
entre o projeto e o entorno imediato. Mostre os acessos (todos eles e sua finalidade), principais visuais de e/ou 
para o edifício, espaços livres externos do terreno. 
O nível mínimo de qualidade gráfica das plantas é o mesmo para plantas de aprovação em prefeituras. 
Tabela 1: Distribuição dos setores no edifício 
Item Área (m²) Porcentagem 
Área total da edificação (não incluir estacionamento, se houver) 100% 
Circulação horizontal e vertical coletiva (excluir as circulações exclusivas dos ambientes) 
Setor 1: (nome do setor) 
Setor 2: (nome do setor) 
Setor 3: (nome do setor) 
Acrescente outros setores identificados na edificação 
- 2/7 - 
 
 
Tabela 2: Pavimento-tipo 
Item Área (m²) Porcentagem 
Área total da edificação 100% 
Área de circulação vertical coletiva por pavimento (escadas, rampas e elevadores) 
Área de circulação horizontal coletiva por pavimento 
Área de banheiros por pavimento 
 
2. Critérios de avaliação 
 Atendimento às solicitações deste roteiro; 
 Limpeza e organização plástica da apresentação; 
 Respeito ao prazo de entrega e de apresentação do trabalho. 
 
Análise programática do estudo de caso 
 
 
 
 
 
Setor 1 
 
Setor 2 
 
Circulação vertical coletiva 
 
Circulação horizontal coletiva 
 
Setor 3 
 
Setor 4 
 
Setor 5 
 
 
 
 
- 3/7 - 
 
 
 
Análise de implantação (exemplo) do estudo de caso 
 
 
 
 
 
 
 
Análise espacial (exemplo) do estudo de caso 
 
 
 
 
 
BARREIRA 
VISUAIS P/ 
O ENTORNO 
ACESSO 
PRINCIPAL 
CIRCULAÇÃO 
EXTERNA 
CIRCULAÇÃO 
EXTERNA 
1 Volume 
externo 
2 Circulação 
externa 
3 Praça 
4 Subsolo 
- 4/7 - 
 
Programa arquitetônico 
O aluno deve realizar individualmente o projeto arquitetônico e montar um Programa de Atividades de acordo com a função 
escolhida. O espaço deve ser flexível o suficiente para receber diversos tipos de atividades. É necessário criar alguma 
proposta que tenha relação com a cidade em que se encontra o aluno. O projeto deve chegar ao nível executivo de 
arquitetura, das partes principais (ver padrão de apresentação). As informações que não estiverem definidas neste programa 
ou na legislação são de responsabilidade do(a) aluno(a) que deverá atender ao DESENHO UNIVERSAL. Considere o terreno 
plano. 
Segue um exemplo de Fluxograma e Programa de atividades, Legislação a ser pesquisada, Características ambientais e 
funcionais para uma galeria de arte como referência. 
 
Fluxograma dos grupos funcionais (outros acessos podem ser criados) 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Programa Galeria de Arte 
Setor Ambiente Área Unitária Área Total 
Administrativo 
Secretaria 
30m² 
110 m² 
Almoxarifado 
Sala de reuniões 20m² 
Sala do diretor 10m² 
Secretária do diretor 10m² 
Curadoria 20m² 
Banheiros (M/F/PcD) 20m² 
Exposição 
Sala(s) de exposição 300m² 
400 m² 
Auditório 100m² 
Recepção 
Recepção 12m² 
47 m² Banheiros (M/F/PCD) e Entrada 
público 
15m² 
Acervo 
Acervo Técnico 1 
Definição do aluno 120m² 
Acervo Técnico 2 
Manutenção/serviços 
Sala de manutenção 50m² 
100m² 
Vestiário 
50m² 
Depósito de material de limpeza 
Copa 
Sala de controle ambiental 
Circul. horiz e vert. / outros 
usos 
Definição do aluno Definição do aluno 
 
 
Legislação 
Coeficiente de 
Aproveitamento 
Taxa de 
ocupação 
Gabarito de 
altura 
Recuos mínimos Taxa de 
permeabilidade 
Mínimo Básico Máximo 
0,80 
(máximo, 
pode usar 
menos) 
38,0m 
(máximo, 
pode ser 
menor) 
Frente Fundos e laterais 
15% 
(mínima) 0,5 1 2 5,0m 
Altura da edificação 
inferior ou igual a 
10,0m 
Altura da 
edificação 
acima de 10m 
Sem recuo, exceto 
onde há janelas 
3,0m 
 
C.A. = Coeficiente (Índice) de Aproveitamento 
Acesso principal do público 
Recepção 
Espaço de Exposições 
Administração 
Manut. e serviços Acervo Técnico 
- 5/7 - 
 
T.O. = Taxa (Índice) de Ocupação 
 
 
Ambientes Características ambientais e funcionais 
Exposição Deve ter acabamentos resistentes ao tráfego de pessoas e capaz de receber 
leiautes diversos. Prever acessibilidade universal e atender às normas de 
segurança (saídas de emergência). A circulação horizontal nestes pavimentos 
deve ser adequada a uma área de exposições. A circulação vertical entre os 
pavimentos (se houver mais de um) deve ser feita por escada e elevador. 
Administrativo Deve ficar em local de acesso restrito. A sala do diretor deve ter conexão direta 
com a secretaria. A curadoria deve ter conexão direta com a divulgação. O 
almoxarifado só pode ser acessado pela secretaria. 
Acervo técnico Um dos acervos deve permitir acesso para consulta pelo público das obras 
estocadas. A forma de estocagem deve permitir a guarda de pinturas e 
pequenos objetos. 
Banheiros públicos Nos banheiros masculinos, metade dos vasos deve ser substituída por 
mictórios. A quantidade de banheiros será definida por legislação. 
Auditório Capacidade para 30 pessoas, para apresentações e reuniões, com possibilidade 
de uso de projetores e equipamentos de som simples. 
Manutenção / serviços Este grupo funcional deve ter conexão direta com o Espaço de exposições. Na 
sala de controle ambiental é feito o controle de temperatura e de 
luminosidade do Salão de Exposições 
 
 
 
- 6/7 - 
 
Etapa 1 
Padrão de produtos 
 
Uma pranchacontendo o conceito do projeto, com desenhos e texto explicativos. A prancha deve conter um diagrama da 
distribuição dos espaços solicitados dentro do edifício e uma tabela com o quadro de áreas. Escala livre. 
Uma prancha de implantação, mostrando a cobertura da edificação e o terreno (acessos, vagas p/ autos, áreas verdes, etc.), 
norte geográfico, dimensões externas principais, colorida. Escala 1:100. 
Uma prancha de implantação, mostrando o pavimento térreo da edificação e o terreno, com os espaços internos e externos 
(acessos, vagas p/ autos, áreas verdes, etc.), norte geográfico, dimensões externas principais, colorida. Escala 1:100. 
Plantas dos pavimentos, mostrando paredes, indicação dos usos dos espaços, portas, aberturas, acessos, norte geográfico, 
circulação vertical e horizontal, estrutura existente e entorno imediato, sanitários e vestiários com leiaute, auditório com 
leiaute. Escala 1:100. 
Dois cortes (transversal e longitudinal), percorrendo todos os pavimentos do edifício, com caixa d’água e casa de máquinas, 
escada, cotas de nível e estrutura. Escala 1:100. 
Duas elevações coloridas (uma da fachada principal), com portas, aberturas, terreno. Escala 1:100 
Folha: A3, em formato paisagem, com carimbo. Pranchas grampeadas, sem capa. 
 
Informações complementares 
1. Todas as pranchas serão em tamanho A3, exceto se o professor(a) tutor(a) definir outra forma de apresentação. As 
perspectivas não têm escala pré-definida. 
2. Todas as pranchas devem conter terreno, ruas e calçadas (exceto se a escala não permitir que caiba na folha), carimbo, 
identificação do conteúdo da prancha e escala, níveis internos e externos, eixos de projeto, paredes, portas, janelas, 
aberturas e nomes dos ambientes. Somente em planta: norte, leiaute interno (onde for solicitado pelo programa), e curvas 
de nível que não foram modificadas. Colocar dimensões apenas nos eixos. Quando solicitado, o desenho deve mostrar em 
destaque os elementos estruturais (lajes, pilares, colunas, vigas e/ou paredes estruturais). Não serão aceitas plantas 
separadas mostrando apenas a estrutura. 
3. O carimbo deve conter nome do aluno com R.A., nome do projeto, disciplina, curso, data, nome do(s) professor(es), 
número sequencial e conteúdo da prancha. É obrigatório utilizar o padrão de folha fornecido. 
4. O leiaute só é necessário em planta onde estiver solicitado no programa arquitetônico, e/ou naqueles ambientes em que 
essa informação sirva para comprovar que o espaço é adequado ao uso. 
5. Os desenhos técnicos e perspectivas podem ser feitos a mão ou em software CAD escolhido pelo aluno(a). É obrigatório 
que os desenhos de estudo sejam feitos a mão. 
6. Não encaderne as folhas, basta grampear. As pranchas devem ser entregues sem dobrar ou enrolar. 
7. As datas de entrega seguem o cronograma de aula. Entregas atrasadas, até uma semana de limite, terão 50% de desconto 
na nota. Não serão aceitas entregas parceladas. 
 
Avaliação: o peso na nota da avaliação de cada um dos trabalhos deve ser definido pelo professor(a) tutor(a). 
Critérios de avaliação: devem ser definidos previamente pelo professor(a) tutor(a) e avisado aos alunos e alunas. 
Data de entrega: os trabalhos devem ser entregues de acordo com os prazos determinados pelo professor(a) tutor(a) e/ou 
pela Coordenação local de acordo com o “Manual de Informações Acadêmicas e Calendário Escolar”. 
 
 
- 7/7 - 
 
 
Etapa 2 
Padrão de produtos 
 
Plantas dos pavimentos, mostrando paredes, indicação dos usos dos espaços, portas, aberturas, acessos, usos solicitados no 
programa, norte geográfico, circulação vertical e horizontal, estrutura em destaque, entorno imediato, sanitários e vestiários 
com leiaute, auditório com leiaute, acabamentos internos (piso, forro, teto e paredes) e externos propostos de todos os 
ambientes, pontos de eletricidade (tomadas e interruptores), pontos de iluminação. Colocar legenda dos materiais 
especificados. Escala 1:75. 
Um corte transversal, percorrendo todos os pavimentos do edifício, níveis, estrutura em destaque, sanitários e vestiários, 
acabamentos internos (piso, forro, teto e paredes) e externos propostos, pontos de luz e pontos de eletricidade (tomadas e 
interruptores). Colocar legenda dos materiais especificados. Escala 1:75. 
Uma elevação da fachada principal, colorida, com portas, aberturas, indicação dos materiais utilizados. Escala 1:75. 
Um corte setorial, localizado em uma das extremidades do corte transversal, mostrando todos os materiais utilizados na 
construção. Escala 1:25 (pode ficar “deitado” na folha, se necessário). 
Fotos da maquete estrutural, em escala que permita ver parte da estrutura do projeto (não serão aceitas maquetes virtuais, 
apenas físicas). 
Folha: A2, em formato paisagem, montado em forma de caderno A3. 
Todas as informações descritivas de materiais e equipamentos devem ficar na própria prancha do desenho correspondente. 
Colocar todas as cotas principais necessárias para a correta execução do projeto. 
 
Informações complementares 
1. Todas as pranchas serão em tamanho A2, exceto se o professor(a) tutor(a) definir outra forma de apresentação. As 
perspectivas não têm escala pré-definida. 
2. Todas as pranchas devem conter terreno, ruas e calçadas (exceto se a escala não permitir que caiba na folha), carimbo, 
identificação do conteúdo da prancha e escala, níveis internos e externos, eixos de projeto, paredes, portas, janelas, 
aberturas e nomes dos ambientes. Somente em planta: norte, leiaute interno (onde for solicitado pelo programa), e curvas 
de nível que não foram modificadas. Colocar dimensões apenas nos eixos. Quando solicitado, o desenho deve mostrar em 
destaque os elementos estruturais (lajes, pilares, colunas, vigas e/ou paredes estruturais). Não serão aceitas plantas 
separadas mostrando apenas a estrutura. 
3. O carimbo deve conter nome do aluno com R.A., nome do projeto, disciplina, curso, data, nome do(s) professor(es), 
número sequencial e conteúdo da prancha. É obrigatório utilizar o padrão de folha fornecido. 
4. O leiaute só é necessário em planta onde estiver solicitado no programa arquitetônico, e/ou naqueles ambientes em que 
essa informação sirva para comprovar que o espaço é adequado ao uso. 
5. Os desenhos técnicos e perspectivas podem ser feitos a mão ou em software CAD escolhido pelo aluno(a). É obrigatório 
que os desenhos de estudo sejam feitos a mão. 
6. Não encaderne as folhas, basta grampear. As pranchas devem ser entregues sem dobrar ou enrolar. 
7. As datas de entrega seguem o cronograma de aula. Entregas atrasadas, até uma semana de limite, terão 50% de desconto 
na nota. Não serão aceitas entregas parceladas. 
 
Avaliação: o peso na nota da avaliação de cada um dos trabalhos deve ser definido pelo professor(a) tutor(a). 
Critérios de avaliação: devem ser definidos previamente pelo professor(a) tutor(a) e avisado aos alunos e alunas. 
Data de entrega: os trabalhos devem ser entregues de acordo com os prazos determinados pelo professor(a) tutor(a) e/ou 
pela Coordenação local de acordo com o “Manual de Informações Acadêmicas e Calendário Escolar”.