Avaliação Avaliação e Orientação Psicopedagógica

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Avaliação e Orientação Psicopedagógica 14335-40-ED11393_06_09-202132 Avaliação da Disciplina
Usuário Josiane Lima de Oliveira
Curso Avaliação e Orientação Psicopedagógica
Teste Avaliação
Iniciado 11/03/22 10:23
Enviado 11/03/22 10:24
Status Completada
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7 em 7 pontos  
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Todas as respostas, Respostas enviadas, Respostas corretas, Comentários, Perguntas
respondidas incorretamente
Pergunta 1
Resposta Selecionada: a. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
Comentário
da
resposta:
Em relação à avaliação e orientação psicopedagógica, analise as
assertivas:
I – A ação do psicopedagogo inicia-se com as observações, formulação de hipóteses e
selecionam instrumentos para elucidar tais questões e hipóteses diagnósticas.
II – A psicopedagogia trabalha com a aprendizagem em uma multiplicidade de conhecimentos
que dão suporte ao processo do aprender.
III – A ação psicopedagógica independe de um bom diagnóstico avaliativo.
IV – A avaliação psicopedagógica é fundamental para o desenrolar da atuação do
psicopedagogo.
 
Coloque V para verdadeiro e F para falso e assinale a alternativa correta:
V, V, F, V
V, V, F, V
V, F, V, F
F, V, F, V
F, V, V, F
V, V, F, F
Resp.: alternativa A
Justificativa: A atuação do psicopedagogo tem seu início nas observações,
entrevista, formulação de hipóteses e seleção de instrumentos para que
realize um bom diagnóstico e à luz da neurociência evidencie o processo
de intervenção.
PÓS EAD COMUNIDADES BIBLIOTECAS Mural do AlunoCONTEÚDOS ACADÊMICOS
0,7 em 0,7 pontos
Josiane Oliveira 4
https://ava.ead.unip.br/webapps/blackboard/execute/courseMain?course_id=_54121_1
https://ava.ead.unip.br/webapps/blackboard/content/listContent.jsp?course_id=_54121_1&content_id=_1031262_1&mode=reset
https://ava.ead.unip.br/webapps/portal/execute/tabs/tabAction?tab_tab_group_id=_66_1
https://ava.ead.unip.br/webapps/portal/execute/tabs/tabAction?tab_tab_group_id=_69_1
https://ava.ead.unip.br/webapps/portal/execute/tabs/tabAction?tab_tab_group_id=_67_1
https://ava.ead.unip.br/webapps/portal/execute/tabs/tabAction?tab_tab_group_id=_68_1
https://ava.ead.unip.br/webapps/portal/execute/tabs/tabAction?tab_tab_group_id=_70_1
https://ava.ead.unip.br/webapps/login/?action=logout
Unid. 1 – Avaliação psicopedagógica, pp. 6-8
Pergunta 2
Resposta Selecionada: b. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
Comentário
da
resposta:
Segundo Bossa (2000) e Fernández (2001) a Psicopedagogia tem como
objeto de estudo o processo de aprendizagem do ser humano. Diante do
exposto, analise as afirmativas:
I- O sujeito psicopedagógico é aquele que assume posições de ensinante e
aprendente ao mesmo tempo.
II- O processo de aprendizagem é formulado pela aquisição e construção de
novas informações acrescentadas aos conhecimentos existentes.
III- A aprendizagem é limitada à aquisição de novas informações e é
dependente de processos mentais como percepção, atenção e memória
dentre outros.
IV- O estímulo sensorial não favorece ao processo de aprendizagem.
V- O processo de aprendizagem se dá em variados contextos.
Analise os itens e assinale a alternativa correta:
Os itens I, II e V estão certos
Apenas os itens II e III estão certos
Os itens I, II e V estão certos
Os Itens I, III e V estão corretos
Apenas o item III está correto
Apenas o item V é correto
Unid. 1 – Avaliação psicopedagógica: construção
do enfoque, pp. 8-9.
Resp.: Alternativa B
Justificativa: O processo do aprender é formulado pela aquisição e
construção de novas informações acrescidas às existentes, bem como a
aprendizagem não é limitada à aquisição de novas informações e não está
limitada e independe de processos mentais de percepção, atenção,
memória, planejamento, mas é resultado da organização coordenada dos
vários processos cognitivos.
Pergunta 3
0,7 em 0,7 pontos
0,7 em 0,7 pontos
Resposta
Selecionada:
c.
Respostas: a.
b.
c.
d.
e.
Comentário
da
resposta:
Na psicopedagogia são utilizados variados
________________ para entendimento de um sistema.
A _______________ caracteriza-se pelo psicopedagogo
não se deter somente ao que é explícito na fala do
indivíduo entrevistado
É fundamental que o psicopedagogo ___________ de
perto e com atenção as tarefas propostas e realizadas
pelo avaliado.
Analise as assertivas e complete as informações com a palavra
apropriada.
 
Assinale a alternativa correta.
Instrumentos – escuta psicopedagógica – acompanhe
Acompanhe – escuta psicopedagógica - instrumentos
Instrumentos – acompanhe – escuta psicopedagógica
Instrumentos – escuta psicopedagógica – acompanhe
Escuta psicopedagógica – instrumentos – instrumento
Acompanhe – instrumento – escuta psicopedagógica
Na psicopedagogia são utilizados
variados INSTRUMENTOS para
entendimento de um sistema.
A ESCUTA PSICOPEDAGÓGICA
caracteriza-se pelo psicopedagogo não se
deter somente ao que é explícito na fala
do indivíduo entrevistado
É fundamental que o psicopedagogo
ACOMPANHE de perto e com atenção as
tarefas propostas e realizadas pelo
avaliado.
Resp.: alternativa C
Justificativa:
Unid. 1 - 1.1 Revisão dos principais constructos para avaliação
psicopedagógica, p. 12
Pergunta 4
Resposta
Selecionada:
b.
Respostas: a.
b.
c.
d.
e.
Comentário
da
resposta:
A avaliação psicopedagógica por ser um processo dinâmico e contínuo
envolve a participação da multiplicidade de participantes.
 
Assinale a alternativa que contempla a assertiva acima:
A avaliação psicopedagógica envolve um conjunto de
participantes no processo: o indivíduo, a família, a escola e
outros profissionais de áreas afetas à necessidade do indivíduo
A avaliação psicopedagógica envolve no processo apenas a
família e a escola
A avaliação psicopedagógica envolve um conjunto de
participantes no processo: o indivíduo, a família, a escola e
outros profissionais de áreas afetas à necessidade do indivíduo
A avaliação psicopedagógica deve analisar as tendências e
novas concepções de trabalho na sociedade contemporânea, a
fim de propiciar orientação ao indivíduo
A avaliação psicopedagógica não deve observar as mais
variadas possibilidades para possível intervenção
A avaliação psicopedagógica deve criar oportunidades para que
o trabalho seja visto como exercício de um ofício que leve à
independência e sobrevivência do aluno no mundo
Resp.: alternativa B
Justificativa: A avaliação psicopedagógica/neuropsicopedagógica envolve
um conjunto de participantes no processo: o indivíduo, a família, a escola e
outros profissionais de áreas afetas à necessidade do indivíduo.
Revisão dos principais constructos para avaliação
psicopedagógica, p. 15 1.1 Unid. 1 -
Pergunta 5
Para que o indivíduo realize o processo de aprendizagem, de acordo com Maia (2011), tal
processo é realizado em etapas cognitivas.
0,7 em 0,7 pontos
0,7 em 0,7 pontos
Resposta Selecionada: c. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
Comentário
da
resposta:
 
Complete as frases de acordo com o exposto por Maia (2011)
I – A ___________ registra a informação.
II – A informação é recebida pelo indivíduo por meio da __________.
III – Ao processar os elementos da informação e correlaciona-los com o material previamente
armazenado na memória, desenvolvemos as _________________.
IV – As _______ dão as respostas utilizando formas de comunicação.
 
A – funções executivas
B – memória
C – funções expressivas
D - percepção
 
Correlacione:
I – B; II – D; III – A; IV - C
I – B; II – A; III – D; IV - C
I – C; II – D; III – A; IV - B
I – B; II – D; III – A; IV - C
I – D; II – B; III – C; IV - A
I – D; II – A; III – B; IV - C
Resp.: alternativa C
Justificativa: O indivíduo recebe a informação por meio da percepção;
registra a informação na memória, mesmo que de modo temporário,
processa a informação e correlaciona-a com o que já tem armazedo por
meio das funções executivas e expressa sua resposta por meio das
funções expressivas de comunicação.Unid. 1 - 1.2 O processo de aprendizagem: organismo,
corpo, inteligência, cognição, desejo no processo de
aprendizagem e aspectos à luz da neurociência, p. 19
Pergunta 6
Josefa é psicopedagoga institucional em uma escola de ensino fundamental e ao atender Lucas
de 8 anos, matriculado no 3º ano, realiza com seus pais a anamnese. Diante do exposto,
verifique quais itens devem constar na anamnese realizada.
I – Histórico familiar da criança.
0,7 em 0,7 pontos
Resposta Selecionada: c. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
Comentário
da resposta:
II – Identificação da criança.
III – Interesse profissional da criança.
IV – Desenvolvimento neuropsicomotor, linguagem e aprendizagem escolar.
 
Assinale a alternativa correta:
Apenas os itens I, II e III são verdadeiros
Os Itens I, II, III e IV são verdadeiros
Apenas os itens I, II são verdadeiros
Apenas os itens I, II e III são verdadeiros
Os itens I, II e IV são verdadeiros
Apenas o item IV é verdadeiro
Resp.: Alternativa C
Justificativa: Os itens I, II e IV descrevem informações importantes na
anamnese realizada pelo psicopedagogo.
, pp. 29-36Unid. 2 – Técnicas de Avaliação
psicopedagógica e 2.1.1 Entrevista aberta ou informal
Pergunta 7
Resposta
Selecionada:
d. 
Respostas: a.
b. 
c. 
d. 
Leia e analise as assertivas:
I- A observação bem elaborada pelo psicopedagogo é um instrumento eficaz para traçar
estratégias interventivas.
PORQUE
II - Na medida em que se observa a amostra, registra-se a temática e a dinâmica, ao
mesmo tempo em que se levantam hipóteses sobre os sintomas observados.
 
Assinale a alternativa correta:
As duas assertivas são verdadeiras e se justificam
As assertivas I e II são verdadeiras, mas a II não justifica a
I
A assertiva I é verdadeira e a II é falsa
A assertiva I é falsa e a II é verdadeira
As duas assertivas são verdadeiras e se justificam
0,7 em 0,7 pontos
e. 
Comentário da
resposta:
As duas assertivas são falsas e se justificam
Resp.: alternativa D
Justificativa: As duas assertivas expostas são verdadeiras e se
justificam
Observação direta, organizada e sistemática, pp. 25-
26Unid. 2 – 2.1
Pergunta 8
Resposta Selecionada: c. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
Comentário
da
resposta:
José, psicopedagogo, no processo de avaliação, em sua entrevista de
___________, procurou reunir dados e informações. A partir da entrevista
__________, recolhe dados que possam caracterizar as possíveis
problemáticas, para em seguida, a partir da entrevista de ___________
conduzir seu avaliado em propostas de intervenção. Assinale a alternativa
certa
Investigação – diagnóstica - aconselhamento
Aconselhamento – investigação - diagnóstica
Diagnóstica – aconselhamento - investigação
Investigação – diagnóstica - aconselhamento
Investigação – aconselhamento - diagnóstica
Diagnóstica – investigação – aconselhamento
Resp.: alternativa C
Justificativa: São tipos de entrevista: de Investigação: procura reunir
dados para elaboração de um diagnóstico e verificar as informações já
coletadas; Diagnóstica: recolhe dados que possibilitem caracterizar
atitudes, opiniões, possíveis problemáticas; de Aconselhamento: propõe-
se a conduzir o orientando à escolha adequada de recursos e meios
indispensáveis a respeito de uma situação, levando o orientando à reflexão
e possível conclusão.
, p. 29Unid. 2. 2.2.2 Entrevista aberta ou conversa informal e
a anamnese
Pergunta 9
No modelo de Entrevista Operativa Centrada na Aprendizagem (Visca, 1987), solicita-se do
entrevistado uma tarefa a partir de uma consigna. Diante do exposto, é possível afirmar:
0,7 em 0,7 pontos
0,7 em 0,7 pontos
Resposta Selecionada: c. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
Comentário
da
resposta:
I – O psicopedagogo deve observar todas as atitudes realizadas pelo avaliado.
II – O psicopedagogo apresenta materiais diversos e estabelece uma instrução para que o
avaliado realize uma tarefa.
III – O avaliado não tem autonomia para realizar a tarefa com os materiais apresentados pelo
psicopedagogo.
IV – É necessário nessa fase da entrevista operativa centrada na aprendizagem observar a
aceitação ou recusa frente ao proposto ao avaliado.
 
Assinale a alternativa correta:
Os itens I, II e IV são verdadeiros
Apenas os itens I e II são verdadeiros
Os itens I, II e III são verdadeiros
Os itens I, II e IV são verdadeiros
Apenas os itens III e IV são verdadeiros
Apenas o item IV é verdadeiro
Resp.: Alternativa C
Justificativa: No modelo de Entrevista Operativa Centrada na
Aprendizagem (Visca, 1987), solicita-se do entrevistado uma tarefa a partir
de uma consigna: O psicopedagogo deve observar todas as atitudes
realizadas pelo avaliado; apresentar materiais diversos e estabelece uma
instrução para que o avaliado realize uma tarefa., bem como é necessário
nessa fase da entrevista operativa centrada na aprendizagem observar a
aceitação ou recusa frente ao proposto ao avaliado.
Unid. 2 - 2.1.1 – Entrevista aberta ou conversa informal e
anamnese, pp. 30-33.
Pergunta 10
Resposta Selecionada: e. 
Em relação às provas projetivas psicopedagógicas, analise as assertivas:
I- As provas projetivas psicopedagógicas são atividades que possibilitam ao sujeito retirar de
si e projetar em pessoas ou coisas, desejos e sentimentos.
II – As provas projetivas psicopedagógicas não têm caráter interpretativo.
III – A aplicação de provas projetivas psicopedagógicas tem por objetivo entender os vínculos
do avaliado em contextos variados e disponibilidade para criar vínculos saudáveis.
 
Assinale a alternativa correta:
Somente as assertivas I e III são verdadeiras
0,7 em 0,7 pontos
Sexta-feira, 11 de Março de 2022 10h24min12s BRT
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
Comentário
da resposta:
As assertivas I, II e III são verdadeiras
Somente as assertivas I e II são verdadeiras
Somente a assertiva II é verdadeira
Somente as assertivas II e III são verdadeiras
Somente as assertivas I e III são verdadeiras
Resp.: Alternativa E
Justificativa: As provas projetivas tem caráter interpretativo, tem objetivo
de entender os vínculos do avaliado em contextos.
2.3 Provas projetivas psicopedagógicas, pp. 36-40Unid. 2 –
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