Buscar

Gabarito AP1 PCC

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes
Você viu 3, do total de 4 páginas

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Prévia do material em texto

Questão 1 (1,0 ponto) 
Segundo estudo publicado na revista Nature em julho deste ano, a diminuição da 
disponibilidade de alimento gerada pelo aquecimento global tem diminuído a população 
de leões-marinhos. Com base em seus estudos sobre crescimento populacional, 
responda: 
1. O aquecimento global seria um fator regulador ou determinante do tamanho da 
populacão de leões marinhos? Justifique. 
2. Explique como atuam os fatores “dependentes da densidade” na regulação de 
populações naturais. Pode ser utilizado um exemplo para auxiliar sua explicação, 
mas o exemplo, apenas, não será aceito como resposta. 
 
O aquecimento global é fator determinante, uma vez que atua 
 independentemente da densidade das populações afetadas. Sobre a atuação dos 
 fatores dependentes da densidade, foram consideradas integralmente as que 
 mencionara a ação dos fatores reguladores ao manterem o tamanho da população 
 em torno de um valor médio. 
 
Questão 2 (1,0 ponto) 
Descreva um caso de aclimatação e um de plasticidade fenotípica. 
 Casos de aclimatação devem enfatizar a rapidez e a natureza reversível do processo 
(pelagem, penugem, etc). Casos de plasticidade fenotípica devem enfatizar que o 
genótipo expressa diferentes fenótipos sob determinadas condições ambientais e 
que não é um processo reversível. Os casos devem ser reais ou, pelo menos, 
prováveis.. 
 
Questão 3 (1,0 ponto) 
Em uma paisagem onde a floresta original foi fragmentada, carnívoros como a irara 
(Eira barbara) conseguem cruzar áreas da matriz e passar de um fragmento para 
outro. Já algumas cuícas arborícolas (marsupiais menores) não conseguem sair dos 
fragmentos e cruzar a matriz. Ambos podem formar metapopulações? Explique. 
Ao passar de um fragmento para outro, a irara mantem o fluxo gênico e a existência 
de uma população. 
Uma metapopulação é formada por populações locais ligadas por eventos de 
dispersão. Eventos de dispersão ocorrem uma vez ao longo da vida com alguns 
indivíduos e só alguns desses seriam bem sucedidos ao se instalar em novo local. 
Se um indivíduo da irara é capaz de cruzar a matriz e usar vários fragmentos, não 
há formação de uma metapopulação e sim se trata de uma população verdadeira 
cobrindo toda a área. As cuícas, pelo enunciado, estão isoladas e tem potencial para 
formar metapopulação, desde que ocorra um raro evento de dispersão entre 
fragmentos. 
Questão 4 (1,5 ponto) 
 
Um caso de bioinvasão muito conhecido no Brasil é o do caramujo gigante africano 
Achatina fulica, considerado como uma das cem piores espécies invasoras do 
mundo
1
. Espécies invasoras comumente apresentam um crescimento populacional 
elevado em territórios recém invadidos. Esse crescimento populacional elevado 
pode ser representado pelo modelo de crescimento exponencial. 
a) Quais são as três premissas que o crescimento populacional da espécie tem de 
atender para ser representado pelo modelo exponencial? 
1) se não houver mudança no ambiente 
2) se a estrutura etária se mantiver (se o R se mantiver o mesmo); 
3) se o crescimento ocorrer continuamente. 
 
b) Qual das três premissas não é compartilhada pelos modelos geométrico e 
exponencial? 
 Crescimento contínuo ( no modelo geométrico o crescimento ocoore em 
intervalos) 
 
c) Por que os modelos de crescimento geométrico e o exponencial em geral só se 
aplicam durante um período limitado após a chegada de uma espécie a um novo 
ambiente? 
 Porque funcionam para fases iniciais do crescimento em ambientes 
relativamente constantes. Na Natureza, raramente os ambientes são constantes e, muitas 
vezes os recursos não são abundantes, levando à competição intra-específica. 
 
 
Questão 5 (1,25 pontos) 
 
 
 
Na figura acima, os números representam uma amostra de 30 insetos distribuídos 
em 10 folhas (unidade amostral), escolhidas ao acaso, em cada planta. 
a) Complete: 
No caso da planta A: média = 3,0 ; variância = 17,2; índice I = 17,2/ 3,0 = 5,7 
No caso da planta B: média = 3,0 ; variância = 0,2; índice I = 0,2/3,0 = 0,1 
No caso da planta C: média = 3,0 ; variância = 2,7; índice I = 2,6/3,0 = 0,9 
 
A razão entre a variância e a média da planta A é >1,0, o que indica uma 
distribuição agregada; a razão entre a variância e a média da planta B é <1,0, o 
que indica uma distribuição uniforme; a razão entre a variância e a média da 
planta C é bem próxima de 1,0 , o que indica uma distribuição aleatória 
 
b) Devido ao acaso (incerteza) envolvido no processo de amostragem, que 
análise estatística deve ser feita para que essa indicação seja confirmada? 
Teste χ2. 
 
c) Cite quatro fatores que podem influenciar o padrão de distribuição espacial. 
d) fatores físicos do ambiente; fatores reprodutivos, fatores sociais e 
comportamentais, como territorialismo; competição intra e interespecífica. 
Questão 6 (1,0 ponto) 
 
Estime qual seria o tamanho de corpo e o tempo de geração dos dois losangos 
pretos. Haveria organismos com essas características? Justifique sua resposta. 
 
Figura: Relação entre o tempo de geração e o tamanho de corpo em mamíferos, considerando quase 
toda a escala de variação de tamanho observada nos mamíferos, dos menores (da ordem Insetívora) 
aos maiores. Cada ponto representa um valor médio de tempo de geração e tamanho de corpo para 
uma espécie. 
O losango à esquerda no gráfico representa um animal com 0,5 kg e tempo de 
geração de 2000 dias; o losango à direita representa um animal com 900 kg e tempo 
de geração de 20 dias. Ambos são inviáveis por questões metabólicas e evolutivas. 
Ambos estão fora da linha de tendência do gráfico que demonstra que, quanto 
maior o peso corporal dos pais, maior será o tempo de gração. 
 
 
Questão 7 (1,25 pontos) 
Assinale com (V) as frases verdadeiras e com (F) as frases falsas. Apresente uma 
justificativa curta para cada resposta considerada Falsa. A resposta F sem 
justificativa não será considerada. Se a justificativa não estiver correta, o acerto 
quanto a V ou F não será considerado. 
 
I. É inviável a confecção de uma tabela de vida horizontal ou de coorte para uma 
espécie cujos indivíduos vivam mais de 100 anos. V 
II. Para confecção da tabela de vida estática ou vertical, é necessário fazer o 
acompanhamento dos indivíduos da mesma idade desde o seu nascimento até a sua 
morte. F 
III. Quando uma população excede a capacidade suporte do ambiente (K), seu 
tamanho começa a diminuir. V 
IV. Grandes mudanças nas características bionômicas de uma espécie não devem, 
necessariamente, envolver seleção natural. F 
V. Seleção de hábitat ocorre quando o ambiente é muito homogêneo. 
VI. Os efeitos do tamanho de corpo sugerem que organismos maiores terão maiores 
tempos de geração e maturidade. V 
 
Questão 8 (1,0 ponto) 
 
Compare a densidade e biomassa médias em uma população do molusco bivalve 
Donax dentifer entre períodos de El Niño, La Niña e pós El Niño (Tabela). Esta 
espécie de molusco é dominante nas praias arenosas de muitos locais do litoral da 
Colômbia. Durante o evento El Niño, foram observadas menores temperaturas e 
maior salinidade, condições de maior estresse fisiológico para o molusco. Quais 
seriam os efeitos de El Niño e La Niña sobre esta população quanto a densidade e 
biomassa? Dica: observe que a razão Biomassa/Densidade fornece a quantidade de 
matéria orgânica por indivíduo, ou seja, uma medida de seu tamanho. 
 
Tabela: Efeitos de El Niño/La Niña sobre uma população do molusco bivalve Donax dentifer na 
Baía Málaga, Colômbia (baseado em RIASCOS; URBAN, 2002). A biomassa calculada representa a 
quantidade de matéria orgânica de molusco, excluindo água e material inorgânico.A densidade não se alterou muito ao compararmos o El nino e o pós El Nino, mas 
dobrou durante La Niña. No entanto, a maior biomassa e o maior tamanho corporal 
foram registrados durante oEl Nino, quando parece que os moluscos ficaram estressados 
com a temperatura baixa e a salinidade alta e investiram toda sua energia em 
crescimento e não em reprodução. Durante La Niña as condições foram favoráveis 
(maior temperatura, menor salinidade) à reprodução. Registraram-se portanto maior 
densidade, menor biomassa e menor tamanho dos indivíduos.

Continue navegando