A cesta de Dona Maricota final

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4ª SEQUÊNCIA DIDÁTICA
	ESCOLA MUNICIPAL ÂNGELO FALAVINHA DALPRÁ.
ALUNO (A):___________________________________________________________________
NÍVEL: __________ TURMA __________ PROFESSORA ______________________________
PERÍODO: 03 DE MAIO A 21 DE ABRIL DE MAIO
DATA PARA DEVOLUÇÃO: 24 DE ABRIL DE 2021 (SEGUNDA-FEIRA)
TEMA: A CESTA DE DONA MARICOTA
DATA: 03/05/2021 SEGUNDA-FEIRA
LÍNGUA PORTUGUESA / MATEMÁTICA
https://www.youtube.com/watch?v=901SNLf2GWc
1 – LEIA COM ATENÇÃO A HISTÓRIA DA DONA MARICOTA.
	DONA MARICOTA,
BOA COZINHEIRA,
VOLTOU COM A CESTA CHEIA
CHEINHA DA FEIRA
	CENOURA, LARANJA,
PEPINO E LIMÃO,
BANANA E MILHO, 
ERVILHA E MAMÃO.
	MORANGO, ESOINAFRE,
TOMATE E CEBOLA,
ALFACE E PALMITO,
MAÇÃ E ESCAROLA.
	GUARDOU NA DESPENSA
E NA GELADEIRA,
E DEU UM SUSPIRO
UFA! QUE CANSEIRA!
E FOI DESCANSAR
	ENTÃO ESSAS VERDURAS
LEGUMAS E FRUTAS
FRESQUINHAS E MADURAS, 
	TODOS ANIMADOS
DEPOIS DA VIAGEM, PUSERAM-SE LOGO 
A CONTAR VANTAGNES.
	
	O MILHO FALOU:
OLHEM, SOU O MAIS BELO!
SOU LOURO, GOSTOSO
E TÃO AMARELO!
	O BELO SOU EU, 
DECLAROU O TOMATE
NÃO MAIS DO QUE EU, 
CONTESTOU O ABACATE
	POIS OLHEM PARA MIM!
PROVOCOU O PALMITO. 
SOU BRANCO E MACIO, 
EU SOU O MAIS NONITO!
	ENTÃO A LARANJA
FALOU BEM AMÁVEL:
MELHOR QUE BONITA,
EU SOU SAUDÁVEL. 
	E LOGO O ESPINAFRE
GRITOU: NÃO TEM ERRO!
SOU VERDE E SAUDÁVEL,
 CHEIO DE FERRO 
	FALOU A CEBOLA:
AQUI, ATENÇÃO! 
SAUDÁVEL SOU EU: 
BOA PRO CORAÇÃO!
	E DISSE A ERVILHA:
EU SOU PEQUENINA
POR FOR, MAS DENTRO
TENHO PROTEÍNA.
	LOGO O LIMÃO DISSE
QUEM É QUE VÊ?
TENHO VITAMINA
PRECIOSIOSA, A TAL “C”.
	MAS NISTO APARECE
DONA MARICOTA, 
E AS FRUTAS MAIS GOSTOSAS
VIRARAM... COMPOTA!
	E OS BELOS LEGUMES, 
EM TODA A SUA GLÓRIA
VIRARAM SOPÃO
E ACABOU-SE A HISTÓRIA.
.	
				
,
				MATEMÁTICA
2 – RESOLVA:
A - NA FEIRA DONA MARICOTA NÃO PRECISA FICAR CHAMANDO OS FEIRANTES PELO NOME. ELES USAM CAMISETAS NUMERADAS PARA FACILITAR O ATENDIMENTO.
ESCREVA EM PALAVRAS O NOME DOS NÚMEROS COMEÇANDO DA ESQUERDA PARA A DIREITA.
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
B – PARA FAZER UM POTE DE COMPOTA DE MAÇÃ. DONA MARICOTA USA 12 MAÇÃS. QUANTAS MAÇÃS ELA USARÁ PARA FAZER 2 POTES?
REPRESENTE SEU CÁLCULO ATRAVÉS DE DESENHO NO RETÂNGULO ABAIXO.
	
R.: PARA FAZER DOIS POTES ELA PRECISARÁ DE ______________ MAÇÃS.
4ª SEQUÊNCIA DIDÁTICA
DATA: 04/05/2021 TERÇA-FEIRA 
HISTÓRIA / MATEMÁTICA
		NA HISTÓRIA DE DONA MARICOTA, ELA FOI FAZER COMPRAS DE VERDURAS E LEGUMES NA FEIRA.
		MAS NAS CIDADES, CADA VEZ MAIS, AS PESSOAS ESTÃO ADERINDO AS HORTAS COMUNITÁRIAS QUE SÃO FEITAS DE MANEIRA VOLUNTÁRIA, EM ESPAÇOS NÃO OCUPADOS NAS CIDADES.
		ELAS FORNECEM FRUTAS, LEGUMES, VERDURAS. TORNAM A CIDADE MAIS AGRADÁVEL, APROXIMAM AS PESSOAS QUE NELAS TRABALHAM E MOTIVAM TODOS A PARTICIPAR EM OUTROS PROJETOS PARA MELHORAR A COMUNIDADE EM QUE VIVEM.
3- RECORTE DE ENCARTES DE MERCADO FIGURAS DE FRUTAS E LEGUMES QUE DONA MARICOTA COMPROU NA FEIRA E DEPOIS, SEPARE E COLE NO LOCAL CORRETO, AS QUE ELA UTILIZOU PARA FAZER COMPOTA E A QUE ELA UTILIZOU PARA FAZER A SOPA.
	
COMPOTA
	
	
SOPA
	
	
	
	
	
	
MATEMÁTICA
4- RESOLVA:
A- O BAIRRO QUE DONA MARICOTA MORAVA TINHA UM PARQUE PARA AS CRIANÇAS DA VIZINHANÇA E SEUS NETOS BRINCAREM.
NO DESENHO AS FLECHAS INDICAM OS MOVIMENTOS.
A BOLA, O HIDRANTE E O BALÃO AZUL FAZEM O MOVIMENTO CIRCULAR?
REPRESENTE ATRAVÉS DE DESENHO NO RETÂNGULO ABAIXO.
	
MATEMÁTICA
DATA: 05/05/2021 QUARTA-FEIRA
5- RESOLVA 
A- DONA MARICOTA, TEM 63 ANOS. QUANTO FALTA PARA ELA COMPLETAR 80 ANOS
FAÇA O CÁLCULO NO ESPAÇO ABAIXO.
	
	
R.: FALTA PARA ELA COMPLETAR ________ ANOS.
B- DONA MARICOTA COMPROU EM UMA BANCA DE VERDURAS 12 CENOURAS, 5 PEPINOS, 12 BANANA, E 3 ESPIGAS DE MILHO. QUANTOS PRODUTOS ELA COMPROU NESTA BANCA?
FAÇA O CÁLCULO NO ESPAÇO ABAIXO.
LÍNGUA PORTUGUESA
6- REGISTRE O ALFABETO.
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
7- COLOQUE EM ORDEM ALFABÉTICA
	LARANJA
	ESPINAFRE
	SAUDÁVEL
	MARICOTA
	VANTAGEM
	FRUTAS
	BONITO
	PALMITO
 
4ª SEQUÊNCIA DIDÁTICA
DATA: 06/05/2021 QUINTA-FEIRA
LÍNGUA PORTUGUESA
8- PARA QUE DONA MARICOTA POSSA COMPRAR OS PRODUTOS, É PRECISO TER PROFISSIONAIS QUE FAÇAM.
COMPLETE A LACUNA E DESCUBRA FERRAMENTAS / UTENSÍLIOS DE ALGUMAS PROFISSÕES.
A- O AGRICULTOR UTILIZA A _____ _____ PARA PLANTAR.
B- O ____ ____ ____ _____ _____ É UM AMIGO INSEPARÁVEL DOS PROFESSORES. 
C- O QUE SERIA DO REPÓRTER SEM O SEU ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___ 
D- O FOTÓGRAFO E SUA ____ ____ ____ ____ ____ ____ FORMAM UMA BELA DUPLA.
E – DONA MARICOTA PRECISA DE ____ ____ ____ ____ ____ ____, POIS É UMA EXCELENTE COMPOTEIRA. 
 MATEMÁTICA
9- DONA MARICOTA FOI A FEIRA COMPRAR FRUTAS. VEJA O QUE ELA COMPROU.
	12
	
	
	
	
	
	
	
	11
	
	
	
	
	
	
	
	10
	
	
	
	
	
	
	
	9
	
	
	
	
	
	
	
	8
	
	
	
	
	
	
	
	7
	
	
	
	
	
	
	
	6
	
	
	
	
	
	
	
	5
	
	
	
	
	
	
	
	4
	
	
	
	
	
	
	
	3
	
	
	
	
	
	
	
	2
	
	
	
	
	
	
	
	1
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
A- QUAL FOI A FRUTA QUE DONA MARICOTA MAIS COMPROU?
______________________________________________________________________________
B- QUAL A FRUTA QUE ELA MENOS COMPROU?
______________________________________________________________________________
C- QUANTAS FRUTAS FORAM COMPRADAS AO TODO?
	FAÇA O CÁLCULO AQUI
	
R.:___________________________________
_____________________________________
D- QUAL A DIFERENÇA ENTRE BANANA E MORANGO?
	FAÇA O CÁLCULO AQUI
	
R.:___________________________________
_____________________________________
4ª SEQUÊNCIA DIDÁTICA
DATA: 10/05/2021 SEGUNDA-FEIRA
GEOGRAFIA
		DONA MARICOTA MORAVA EM UM BAIRRO RESIDENCIAL. 
		EXISTE DIFERENTES TIPOS DE BAIRROS EM UMA CIDADE. PODEMOS PERCEBER AS DIFERENÇAS ENTRE OS BAIRROS OBSERVANDO OS TIPOS DE CONSTRUÇÕES, O MOVIENTO DE PESSOAS E VEÍCULOS NAS RUAS E OS SERVIÇOS QUE SÃO OFERECIDOS À POPULAÇÃO.
		É COMUM DURANTE O DIA OU ATÉ MESMO DURANTE À NOITE OUVIRMOS TODAS OS DIAS EM NOSSO BAIRRO SONS COMO:
10- MARQUE COM UM “X” O SOM QUE VOCÊ OUVE COM MAIS O DIA, OU SEJA QUASE TODOS OS DIA FREQUÊNCIA DURANTE
	( ) CARRO VENDENDO SONHOS
	( ) CARRO DO OVO
	( ) PROPAGANDA EM CARROS
	( ) CACHORRO LATINDO
	( ) ALARMES DISPARANDO
	( ) CARROS VENDENDO PAMONHA
	( ) TREM
	( ) CRIANÇAS CHORANDO
	( ) CARRO COM VENDA DE GÁS
	( ) CARRINHOS DE SORVETE
	( ) PESSOAS FALANDO ALTO OU GRITANDO
MATEMÁTICA
11- DONA MARICOTA É UMA SENHORA QUE ADORA COMER FRUTAS. ELA RESOLVEU COMER UMA DIFERENTE A CADA DIA DA SEMANA.
OBSERVE AS FRUTAS QUE ELA ESCOLHEU E RESPONDA AS QUESTÕES ABAIXO.
PINTE DE AMARELO O PRIMEIRO DIA DA SEMANA.
PINTE DE AZUL O ÚLTIMO DIA DA SEMANA.
	1º DIA 
	2º DIA
	3º DIA
	4º DIA
	5º DIA
	6º DIA
	7º DIA
	DOMINGO
	SEGUNDA-FEIRA
	TERÇA-FEIRA
	QUARTA-FEIRA
	QUINTA-FEIRA
	SEXTA-FEIRA
	SÁBADO
	
	
	
	
	
	
	
EM QUE DIA DA SEMANA DONA MARICOTA COMEU:
A- PERÂ_______________________________________________________________________
B- BANANA____________________________________________________________________
C- UVA________________________________________________________________________
D- MORANGO__________________________________________________________________
E- MAÇÃ______________________________________________________________________
F- MELANCIA___________________________________________________________________
G- ABACAXI____________________________________________________________________
DATA: 11/05/2021 TERÇA-FEIRA
GEOGRAFIA 
12- QUAL O NOME DO BAIRRO ONDE VOCÊ MORA?
______________________________________________________________________________
13- ASSINALE O PARÊNTESES COM O QUE TEMEM SEU BAIRRO.
	( ) RUAS
	( ) SINALEIROS
	( ) PRAIA
	( ) AVENIDA
	( ) LAGOA
	( ) PONTE
	( ) PARQUE
	( ) RIO
	( ) ESTRADA
	( ) VIADUTO
14- NO BAIRRO DA DONA MARICOTA TINHA A FEIRA, ONDE ELA COSTUMAVA IR COM FREQUÊNCIA COMPRAR SUAS FRUTAS E LEGUMES PREDILETOS.
QUAIS DESTES ESTABELECIMENTOS TÊM EM SEU BAIRRO?
	( ) BANCO( ) CINEMA
	( ) LIVRARIA
	( ) LANCHONETE
	( ) PAPELARIA
	( ) FEIRA
	( ) LOJA DE R$ 1,99
	( ) SHOPPING CENTER
	( ) PANIFICADORA
	( ) SORVETERIA
	( ) DISTRIBUIDORA DE BEBIDAS
	( ) SALÃO DE BELEZA
	( ) CORREIO
	( ) BARBEARIA
	( ) FARMÁCIA
	( ) RESTAURANTE
LÍNGUA PORTUGUESA
15- FORME FRASES.
A- COZINHEIRA_________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
B- COMPOTA __________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
C- FRUTAS ____________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
D- SAUDÁVEL __________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
DATA: 12/05/2021 QUARTA-FEIRA
MATEMÁTICA
16- COMPLETE DE ACORDO COM O INDICADO EM CADA COLUNA.
17- COLOQUE O NUMERAL NA ESCRITA, COMO NO EXEMPLO.
A- NOVENTA E NOVE = 99
B- QUARENTA = __________
C- CINQUENTA E CINCO = __________
D- DEZESSETE = __________
E- TREZE = __________
F- SESSENTA E SEIS = __________
LÍNGUA PORTUGUESA
	
		ADJETIVOS SÃO PALAVRAS QUE EXPRESSAM QUALIDADES OU DEFEITOS EM PESSOAS, ANIMAIS E OBJETOS.
OBSERVE O EXEMPLO.
DONA MARICOTA É CAPRICHOSA.
18- AGORA, PENSE EM UM ADJETIVO PARA CADA DESENHO E FORME FRASES.
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
DATA: 13/05/2021 QUINTA-FEIRA
CIÊNCIAS
		OS PRODUTOS VENDIDOS NA FEIRA ONDE DONA MARICOTA FAZEM SUAS COMPRAS, SÃO FRESQUINHOS E ORGÂNICOS, OU SEJA, O PRODUTO NOS QUAIS NÃO SE UTILIZA AGROTÓXICOS EM SUAS PLANTAÇÕES.
		NAS ZONAS RURAIS, A APLICAÇÃO DE AGROTÓXICOS EM PLANTAÇÕES PODE POLUIR O SOLO E A ÁGUA.
		O SOLO, TAMBÉM CHAMADO, TERRA, TEM GRANDE IMPORTÂNCIA NA VIDA DE TODOS OS SERES VIVOS DO NOSSO PLANETA. ASSIM COMO O AR, A ÁGUA, QUE 
RETIRAMOS PARTES DOS NOSSOS ALIMENTOS E QUE SOBRE ELE, NA MAIORIA DAS VEZES, CONSTRUIMOS NOSSAS CASAS.
	
	AGROTÓXICO: PRODUTO QUE TEM A FINALIDADE DE CONTROLAR PRAGAS QUE DESTROEM AS PLANTAÇÕES, ALGUNS FUNGOS E INSETOS SÃO EXEMPLOS DESSAS PRAGAS.
	
CONHEÇA ALGUNS TIPOS DE SOLO.
19- NO RETÂNGULO ABAIXO VOCÊ VAI PROCURAR E CIRCULAR QUATRO PALAVRAS EM DESTAQUE, RELACIONADAS A SOLO QUE ENCONTRAMOS NA FAZENDA DO PRODUTOR QUE VENDE OS DELICIOSOS PRODUTOS FRESQUINHOS PARA DONA MARICOTA.
	PEDRA ARGILA ROCHAS MINHOCAS AREIA
20- DONA MARICOTA SE PREOCUPA MUITO COM AS QUESTÕES DE CUIDADOS COM O MEIO AMBIENTE.
DESEMBARALHE AS LETRAS E REGISTRE NAS LINHAS ABAIXO AS PALVRAS QUE FORMOU REFERENTE À POLUIÇÃO DO SOLO.
 ____________________ ____________________ _____________________
DATA: 17/05/2021 SEGUNDA-FEIRA
MATEMÁTICA
21- OBSERVE O DESENHO E RESOLVA OS PROBLEMINHAS.
A- DONA MARICOTA FEZ 29 VIDROS DE COMPOTAS. SEU NETO COMEU 7. QUANTOS VIDROS DE COMPOTAS RESTARAM?
	FAÇA O CÁLCULO AQUI 
R.:_________________________________________________________________________________
22- LEIA COM ATENÇÃO E FAÇA O QUE SE PEDE.
	FAÇA UM X NO DESENHO A DIREITA DO MENINO.
	FAÇA UM CÍRCULO NO DESENHO A ESQUERDA DA MENINA.
	DESENHE UM BRINQUEDO DENTRO DA CAIXA.
	 PINTE O LÁPIS MAIS ESTREITO E CIRCULE O LÁPIS MAIS LARGO.
	MARQUE A BOLA QUE ESTÁ ENTRE AS DUAS ÁRVORES.
LÍNGUA PORTUGUESA
23- ESCREVA O NOME DAS FRUTAS.
	
	1-
	
	2-
	
	3-
	
	4-
	
	5-
	
	6-
	
	7-
	
	8-
	
	9-
4ª SEQUÊNCIA DIDÁTICA
DATA: 18/05/2021 TERÇA-FEIRA
MATEMÁTICA
DONA MARICOTA ENCOMENDOU UMA MESA DE MADEIRA PARA PODER MANIPULAR SEUS INGREDIENTES PARA AS COMPOTAS, PARA ISSO O MARCENEIRO USOU UMA TRENA. VAMOS CONHECER ALGUNS INSTRUMENTOS DE MEDIDAS DE COMPRIMENTO.
	MEDIDA DE COMPRIMENTO:
O METRO
 USAMOS O METRO PARA MEDIR TECIDOS, FIOS, CORDAS, PAREDES, A ALTURA DAS PESSOAS ETC.
 O METRO (m) É A UNIDADE BÁSICA DAS MEDIDAS DE COMPRIMENTO.
	
TUDO SOBRE MEDIDAS
 O METRO É A UNIDADE DE MEDIÇÃO DE COMPRIMENTO.
 COM ELE PODEMOS MEDIR COMPRIMENTO, LARGURA OU A ESPESSURA DE OBJETOS, A ALTURA DAS PESSOAS, ETC
 VEJA ALGUNS OBJETOS USADOS PARA MEDIR. 
	
	
	
	
	RÉGUA
	TRENA
	FITA MÉTRICA
	METRO
24- COMPLETE AS FRASES USANDO OS NOMES DOS INSTRUMENTOS ACIMA.
A- A COSTUREIRA USA A ______________________________ PARA TIRAR AS MEDIDAS DA FREGUESA.
B- O ALUNO USA A _________________________ NA ESCOLA.
C- O VENDEDOR USA O ________________________ PARA MEDIR O TECIDO.
D- O PEDREIRO USA A ____________________ E O METRO.
25- A NETA DE DONA MARICOTA ESTÁ FAZENDO GINÁSTICA.
A- MARQUE UM “X” NA MÃO DIREITA DE MARA.
DURANTE O DIA MARA E SEU IRMÃO FICAM NA CASA DE DONA MARICOTA E REALIZAM AS MAIS DIFERENTES BRINCADEIRAS.
B- QUEM ESTÁ SEGURANDO A BANDEIRA COM A MÃO ESQUERDA? MARQUE A RESPOSTA CORRETA.
	
	
( ) O MENINO
( ) A MENINA
DONA MARICOTA ADORA CUIDAR DE SUAS PLANTINHAS.
C- PINTE AS FLORES QUE ESTÃO VIRADAS PARA O LADO ESQUERDO.
4ª SEQUÊNCIA DIDÁTICA
DATA: 19/05/2021 QUARTA-FEIRA
LÍNGUA PORTUGUESA
	 ANTÔNIMOS SÃO PALAVRAS COM SENTIDO CONTRÁRIO.
	NOITE
	DIA
	
	
26- NO MOMENTO DE FAZER AS COMPOTAS, DONA MARICOTA PRESTA MUITA ATENÇÃO NA QUALIDADE DAS FRUTAS.
	A- DOCE
	________________________________________
	B- MADURA
	________________________________________
	C- COMEÇAR
	________________________________________
	D- NOITE
	________________________________________
	E- CHEIA
	________________________________________
	F-DESCANSAR
	________________________________________
4ª SEQUÊNCIA DIDÁTICA
DATA: 20/05/2021 QUINTA-FEIRA
LÍNGUA PORTUGUESA
27- COMO DONA MARICOTA É DEDICADA TEM SEUS NETINHOS E TODOS OS DIAS ELA OS AJUDA NAS TAREFAS DE CASA.
AGORA CHEGOU A SUA VEZ DE SEPARAR E CLASSIFICAR AS PALAVRAS QUANTO AO NÚMERO DE SÍLABAS.
	PALAVRAS
	SEPARAÇÃO SILÁBICA
	CLASSIFICAÇÃO
	MARICOTA
	
	
	COMPOTA
	
	
	CESTA
	
	
	FRESQUINHAS
	
	
	PRA
	
	
	DISSE
	
	
	TAL
	
	
28- REESCREVA AS FRASES, PASSANDO AS PALAVRAS EM DESTAQUE PARA O SINGULAR.
A- DONA MARICOTA ADORA FAZER COMPOTAS.
_______________________________________________________________
B- OS CACHORROS GOSTAM DE CORRER ATRÁS DOS GATOS.
_______________________________________________________________
29- COLOQUE ( M ) PARA MASCULINO E ( F ) PARA FEMININO.
	( ) MORANGO
	( ) ABÓBORA
	( ) UVA
	( ) ESPINAFRE
	( ) COMPOTA
	( ) FEIRA
MATEMÁTICA
OS NÚMEROS PARES SÃO AQUELES QUE FORMAM GRUPOSDE 2 EM 2 E NÃO SOBRA NENHUM ELEMENTO.
OS NÚMEROS ÍMPARES SÃO AQUELES QUE, AO FORMAREM GRUPOS DE 2 EM 2, SOBRA SEMPRE UM OU MAIS ELEMENTOS.
MATEMÁTICA
31- COMPLETE A TRILHA, ESCREVENDO SOMENTE OS NÚMEROS PARES. 
NA TRILHA COM OS NÚMEROS PARES
s2