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DIDÁTICA ESPECÍFICA - MATEMÁTICA ATIVIDADE TELEAULA I

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17/10/2021 20:29 Revisar envio do teste: ATIVIDADE TELEAULA I – DIDÁTICA ...
https://ava.ead.unip.br/webapps/assessment/review/review.jsp?attempt_id=_70455402_1&course_id=_185595_1&content_id=_2356876_1&retur… 1/2
 
Revisar envio do teste: ATIVIDADE TELEAULA I
DIDÁTICA ESPECÍFICA - MATEMÁTICA 6948-30_15402_R_E1_20212 CONTEÚDO
Usuário rosa.silva37 @aluno.unip.br
Curso DIDÁTICA ESPECÍFICA - MATEMÁTICA
Teste ATIVIDADE TELEAULA I
Iniciado 17/10/21 20:08
Enviado 17/10/21 20:29
Status Completada
Resultado da
tentativa
0 em 0 pontos  
Tempo decorrido 20 minutos
Autoteste O aluno responde e o resultado do aluno não é visível ao professor.
Resultados exibidos Todas as respostas, Respostas enviadas, Respostas corretas, Comentários, Perguntas respondidas
incorretamente
Pergunta 1
Resposta Selecionada: d. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
O termo utilizado por Chevallard, “transposição”, é para dar o sentido de:
Metodologia.
Alteração e evolução.
Estratégia.
Conteúdo.
Metodologia.
Objetivo.
Pergunta 2
Resposta
Selecionada:
b. 
Respostas: a.
b. 
c.
d. 
e. 
Brousseau associa a sua teoria a quatro vertentes norteadoras. Quais são essas vertentes?
Ação, formulação, validação e institucionalização.
Compreensão do problema, estabelecimento de um plano, execução de um plano e
retrospecto.
Ação, formulação, validação e institucionalização.
Compreensão do problema, estabelecimento de um plano, validação e
institucionalização.
Compreensão, planejamento, validação e institucionalização.
Experimentação, abstração, resolução e modi�cação.
UNIP EAD BIBLIOTECAS MURAL DO ALUNO TUTORIAIS LABORATÓRIOSCONTEÚDOS ACADÊMICOS
0 em 0 pontos
0 em 0 pontos
p
http://company.blackboard.com/
https://ava.ead.unip.br/webapps/blackboard/execute/courseMain?course_id=_185595_1
https://ava.ead.unip.br/webapps/blackboard/content/listContent.jsp?course_id=_185595_1&content_id=_2355925_1&mode=reset
https://ava.ead.unip.br/webapps/portal/execute/tabs/tabAction?tab_tab_group_id=_10_1
https://ava.ead.unip.br/webapps/portal/execute/tabs/tabAction?tab_tab_group_id=_27_1
https://ava.ead.unip.br/webapps/portal/execute/tabs/tabAction?tab_tab_group_id=_47_1
https://ava.ead.unip.br/webapps/portal/execute/tabs/tabAction?tab_tab_group_id=_29_1
https://ava.ead.unip.br/webapps/portal/execute/tabs/tabAction?tab_tab_group_id=_64_1
https://ava.ead.unip.br/webapps/portal/execute/tabs/tabAction?tab_tab_group_id=_25_1
https://ava.ead.unip.br/webapps/login/?action=logout
17/10/2021 20:29 Revisar envio do teste: ATIVIDADE TELEAULA I – DIDÁTICA ...
https://ava.ead.unip.br/webapps/assessment/review/review.jsp?attempt_id=_70455402_1&course_id=_185595_1&content_id=_2356876_1&retur… 2/2
Domingo, 17 de Outubro de 2021 20h29min24s GMT-03:00
Comentário da resposta: Resposta: b)
Pergunta 3
Resposta Selecionada: b. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
Quando um problema proposto, pode ser resolvido sem a mediação, segundo a Teoria das Situações
Didáticas, de Brousseau, trata-se de uma:
Sequência didática.
Avaliação.
Sequência didática.
Situação problema.
Situação didática.
Situação adidática.
Pergunta 4
Resposta Selecionada: c. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
Comentário da resposta:
O autor que escreveu o livro A arte de resolver problemas foi:
Polya.
Bassanezi.
Brousseau.
Polya.
Chevallard.
D’Ambrósio.
Resposta: c)
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