Linguística I - AVS (Estácio - NOTA 10)

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		Disciplina: EEL0068 - LINGUÍSTICA I 
	Período: 2021.4 EAD (GT) / AVS
	Aluno: 
	
	Data: 27/03/2022 14:35:00
	Turma:  1
	
TODAS AS QUESTÕES CORRETAS CONFORME GABARITO DA ESTÁCIO
	
	 1a Questão 
	Assinale a alternativa que apresenta uma afirmação correta sobre a linguagem.
		
	
	A língua é a única manifestação de linguagem, por isso mesmo pode ser identificada com a linguagem verbal.
	
	Linguagem é um conceito que deve ser entendido do mesmo modo e com o mesmo sentido tanto em relação aos seres humanos quanto em relação aos animais.
	
	O conceito de linguagem é restrito e objetivo, ou seja, se aplica apenas à escrita e à fala.
	
	A linguagem engloba todos os sinais ou signos utilizados na expressão ou na comunicação, incluindo linguagem verbal e não verbal.
	
	A língua é uma das manifestações de linguagem, por isso mesmo pode ser identificada com a linguagem não verbal.
	
	
	 2a Questão 
	De acordo com o Curso de Linguística Geral, de Ferdinand de Saussure, podemos afirmar que:
 
 
		
	
	Sendo a língua social, o usuário pode mudá-la de acordo com sua vontade.
	
	O signo ¿mesa¿ representa a arbitrariedade relativa por não derivar de um outro signo.
	
	A arbitrariedade não é limitada por associações e motivações relativas.
	
	O signo linguístico é arbitrário. Isso significa que há uma relação natural entre imagem acústica e conceito.
	
	O signo linguístico é arbitrário. Isso significa que não há uma relação necessária, natural, entre significante e significado.
	
	
	 3a Questão 
	Considerando que a gramática gerativa propõe um estado inicial da faculdade da linguagem rico em estrutura, podemos afirmar que:
		
	
	A gramática gerativa nega a existência de conhecimentos inatos sobre línguas naturais nas mentes dos seres humanos.
	
	A gramática gerativa defende que a língua é aprendida a partir dos dados e de capacidades de indução e abstração dos falantes.
	
	A gramática gerativa se alinha com a tradição empirista anglo-saxônica na filosofia.
	
	A gramática gerativa é uma teoria influenciada pela psicologia behaviorista.
	
	A gramática gerativa se alinha com a tradição racionalista continental europeia na filosofia.
	
	
	 4a Questão 
	O objeto de estudo da Sociolinguística é:
 
		
	
	O fenômeno da aquisição da linguagem.
	
	As relações entre a linguagem e a mente.
	
	Os fenômenos da variação linguística e da mudança linguística.
	
	A língua como sistema e a relação entre seus elementos internos.
	
	As relações entre a linguagem e o cérebro.
	
	
	 5a Questão 
	Há uma correlação natural entre forma e função, ou seja, entre código linguístico (expressão) e seu conteúdo. Esta afirmação se refere a qual princípio funcionalista em sua versão forte?
 
		
	
	base corporal da metáfora.
	
	perspectiva funcional da sentença.
	
	princípio de iconicidade.
	
	processo de gramaticalização (lato sensu).
	
	processo de gramaticalização (stricto sensu).
	
	
	 6a Questão 
	Os estudos sobre a linguagem no século XIX devem ser corretamente identificados com:
 
		
	
	O desinteresse pela mudança das línguas e a descoberta de sua história.
	
	A ausência símbolos e de desenvolvimento de recursos para descrição de uma língua.
	
	A linguística histórica e a gramática comparada.
	
	A inexistência de uma linguagem própria para tratar exatamente da linguagem.
	
	O fortalecimento da linguística moderna e do caráter científico do estudo da linguagem.
	
	
	 7a Questão 
	O Curso de Linguística Geral reivindica o papel da Linguística enquanto ciência da linguagem. A partir disso é correto afirmar que:
 
 
		
	
	A Linguística, depois de se afirmar como ciência, com objeto e metodologia própria, passou a reivindicar sua autonomia em relação a outras áreas do saber.
	
	O estruturalismo não conseguiu fazer com que a língua fosse estudada independentemente da cultura do falante.
	
	Na perspectiva do estruturalismo, a língua deve ser estudada na sua relação com a sociedade.
	
	No estruturalismo, o estudo da linguagem continuou subordinado, por exemplo, às investigações filosóficas por meio da Lógica.
	
	A abordagem estrutural de Saussure entende que a língua é substância (material) e não forma (estrutura).
	
	
	 8a Questão 
	O italiano tem duas possibilidades de expressão de uma frase como ¿Frederico telefonou¿ em português. São elas: Federico ha telefonato (Frederico telefonou) e ha telefonato Federico (telefonou Frederico). O que uma frase como ha telefonato Federico sugere sobre a língua italiana? Assinale a alternativa correta.
 
		
	
	Sugere que é uma língua cujas frases nunca têm sujeito.
	
	Sugere que é uma língua pro-drop.
	
	Sugere que é uma língua cuja ordem é complemento-núcleo.
	
	Sugere que é uma língua com regras que dependem da ordem serial das palavras, não da estrutura de constituintes em que se organizam.
	
	Sugere que é uma língua que não é pro-drop.
	
	
	 9a Questão 
	Assinale a alternativa em que o fator grau de escolaridade é um condicionador relevante para o fenômeno variável apresentado. 
 
 
		
	
	O uso de MANDIOCA, AIPIM e MACAXEIRA para expressar o mesmo significado.
	
	As diferenças entre a língua do texto literário e a língua das conversações orais.
	
	Maior chance de apagar o R final quando se pronuncia um verbo, como em CANTÁ, comparado com o apagamento do R final de um substantivo, como em ATÔ.
	
	Os sotaques do português brasileiro nas diferentes regiões do país.
	
	O uso mais frequente de formas do tipo CANTÁ e ATÔ, com apagamento do R final.
	
	
	 10a Questão 
	O Funcionalismo ocupa-se em
 
		
	
	estudar a relação entre a estrutura gramatical das línguas e o uso.
	
	entender a língua como um sistema (um conjunto de elementos organizados).
	
	descrever os componentes mentais que envolvem a aquisição da linguagem.
	
	investigar os aspectos inatos que envolvem o desenvolvimento da linguagem.
	
	refletir sobre a existência de princípios gerais para a capacidade de linguagem.