TESTES DE CONH ATUALIZ LINGUÍSTICA (3)

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LINGUÍSTICA – SIMULADOS:
01 - Sobre LINGUAGEM, LÍNGUA E FALA é INCORRETO afirmar que:
As três noções se confundem, pois apresentam muitos aspectos comuns.
02- Leia atentamente os fragmentos e assinale a alternativa correta:
1.	A menina é bonita.
2.	Menina a bonita é.
no fragmento 1 compreende-se que o falante conhece a estrutura da língua, o que não acontece no fragmento 2.
03- Há algum tempo a palavra deletar não fazia parte da nossa Língua Portuguesa, mas com o advento da tecnologia ela passou a ser utilizada diariamente, principalmente quando estamos trabalhando com textos no microcomputador. Hoje ela já é encontrada em muitos dicionários brasileiros. Isso ocorre porque:
a sociedade utiliza e aprovou o uso da palavra.
04- No Brasil, há algum tempo, o médico Antonio de Castro Lopes queria trocar a palavra futebol pela palavra ludopédio. Seria estranho dizer: Vamos jogar uma partida de ludopédio, não seria? Mas por que o médico não conseguiu essa mudança?
Entende-se a Língua Portuguesa como um conjunto de convenções sociais. Isso implica dizer que a sociedade, ao fazer uso da língua, aprova ou não determinadas palavras. A palavra ludopédio não foi aprovada pela sociedade, por isso não dizemos:"Vamos jogar uma partida de ludopédio."
05- A linguagem e a língua correspondem respectivamente:
à capacidade humana de interagir e ao conjunto de convenções que permitem ao homem o exercício da linguagem.
06- Leia com atenção:
 "Na linguagem animal, cada ato de manifestação constitui um todo não analisável, não divisível em unidades passíveis de ocorrer em outros atos conservando seu valor."
A afirmação permite-nos concluir que:
A comunicação animal não é criativa, ela se repete em todas as mesmas situações, o que nos permite concluir que os animais não possuem a faculdade da linguagem dos seres humanos.
07- A faculdade da lingugem é uma característica humana porque:
O ser humano possui criatividade, constrói infinitos enunciados e os comunica através da estrutura da língua e da fala.
08- Leia atentamente os fragmentos e assinale a questão correta:
1.	Pássaro o voou.
2.	Lindo meu é namorado.
Em nenhum dos fragmentos o falante utiliza a estrutura da língua adequada, o que impossibilita a compreensão do significado.
09- Numa situação de comunicação as pessoas interagem. Nesse momento de interação, elas utilizam gestos, palavras, expressões corporais e faciais. No que se refere à linguagem pode-se dizer que:
os gestos, as palavras, as expressões corporais e faciais fazem parte da linguagem.
10- Leia o seguinte fragmento e responda a alternativa correta: Oi, Maria! Quanto tempo! Como cê tá bonita! Tá namorando?
O fragmento tem características da língua oral falada no Brasil.
11- A linguagem é uma capacidade que
somente os homens possuem.
12- A língua é um conjunto de convenções que serve para permitir
ao homem o exercício da linguagem como uma capacidade humana.
13- Observe o ditado popular e o soneto a seguir:
a)Deus ajuda quem cedo madruga.
 b)Soneto de Fidelidade - De tudo ao meu amor serei atento Antes, e com tal zelo, e sempre, e tanto Que mesmo em face do maior encanto Dele se encante mais meu pensamento. Quero vivê-lo em cada vão momento E em seu louvor hei de espalhar meu canto E rir meu riso e derramar meu pranto Ao seu pesar ou seu contentamento E assim, quando mais tarde me procure Quem sabe a morte, angústia de quem vive Quem sabe a solidão, fim de quem ama Eu possa me dizer do amor (que tive): Que não seja imortal, posto que é chama Mas que seja infinito enquanto dure. (Vinicius de Moraes)
Para compreender o sentido da mensagem, no que se refere à linguagem, pode-se afirmar que:
em ambos os textos utilizam-se a linguagem verbal.
14- Ao dirigir, você encontra uma placa de trânsito sinalizando uma curva à direita.
Posteriormente outra placa sinalizando uma curva à esquerda. Ao interpretar as placas, evidencia-se:
a linguagem não verbal
15- Considere a situação: alguns amigos se encontram em um barzinho e interagem.. Nessa interação, podemos dizer que:
1.	As palavras fazem parte da linguagem
2.	Os gestos fazem parte da linguagem
3.	As expressões fazem parte da linguagem Assinale a resposta correta:
Todas as afirmações são corretas.
16- Leia atentamente os fragmentos e assinale a questão correta:
1.	Pássaro o voou.
2.	Lindo meu é namorado.
Em nenhum dos fragmentos o falante utiliza a estrutura da língua adequada, o que impossibilita a compreensão do significado.
17- Leia atentamente os fragmentos e assinale a alternativa correta:
1.	A menina é bonita.
2.	Menina a bonita é.
no fragmento 1 compreende-se que o falante conhece a estrutura da língua, o que não acontece no fragmento 2.
18- Sobre LINGUAGEM, LÍNGUA E FALA é INCORRETO afirmar que:
As três noções se confundem, pois apresentam muitos aspectos comuns.
19- Leia com atenção:
"Na linguagem animal, cada ato de manifestação constitui um todo não analisável, não divisível em unidades passíveis de ocorrer em outros atos conservando seu valor."
A afirmação permite-nos concluir que:
A comunicação animal não é criativa, ela se repete em todas as mesmas situações, o que nos permite concluir que os animais não possuem a faculdade da linguagem dos seres humanos.
20- A linguagem e a língua correspondem respectivamente:
à capacidade humana de interagir e ao conjunto de convenções que permitem ao homem o exercício da linguagem.
21- No Brasil, há algum tempo, o médico Antonio de Castro Lopes queria trocar a palavra futebol pela palavra ludopédio. Seria estranho dizer: Vamos jogar uma partida de ludopédio, não seria? Mas por que o médico não conseguiu essa mudança?
Entende-se a Língua Portuguesa como um conjunto de convenções sociais. Isso implica dizer que a sociedade, ao fazer uso da língua, aprova ou não determinadas palavras. A palavra ludopédio não foi aprovada pela sociedade, por isso não dizemos:"Vamos jogar uma partida de ludopédio."
22- Leia atentamente os fragmentos e assinale a questão correta:
1.	Pássaro o voou.
2.	Lindo meu é namorado.
Em nenhum dos fragmentos o falante utiliza a estrutura da língua adequada, o que impossibilita a compreensão do significado.
23- A faculdade da lingugem é uma característica humana porque:
O ser humano possui criatividade, constrói infinitos enunciados e os comunica através da estrutura da língua e da fala.
24- Há algum tempo a palavra deletar não fazia parte da nossa Língua Portuguesa, mas com o advento da tecnologia ela passou a ser utilizada diariamente, principalmente quando estamos trabalhando com textos no microcomputador. Hoje ela já é encontrada em muitos dicionários brasileiros. Isso ocorre porque:
a sociedade utiliza e aprovou o uso da palavra.
25- Entre a chamada linguagem não verbal, encontramos signos que são denominados ícones, como pode ser exemplificado:
no uso do desenho de uma caveira representando perigo porque a imagem tem alguma relação de semelhança com o objeto que representa e foi elaborada com a intenção de transmitir uma informação.
26- Sobre a dicotomia língua e fala, é correto afirmar que:
De acordo com o pensamento de Saussure, a fala estabelece o uso individual do sistema linguístico.
27- Considerando que a gramática gerativa propõe um estado inicial da faculdade da linguagem rico em estrutura, podemos afirmar que:
A gramática gerativa se alinha com a tradição racionalista continental europeia na filosofia.
28- O objeto de estudo da Sociolinguística é:
Os fenômenos da variação linguística e da mudança linguística.
29- Considere as seguintes orações:
(A)	Eu já vi esse filme.
(B)	Esse filme eu já vi.
Ao comparar os enunciados (A) e (B), pode-se dizer que:
I-	(A) e (B) ilustram a teoria da perspectiva funcional da sentença, proposta na Escola de Praga.
II-	(A) e (B) podem ser escolhidos em função do contexto discursivo em que eles ocorrem.
III-	o enunciado (B) será utilizado em um contexto em que ESSE FILME já tenha sido mencionado no contexto discursivo.
IV-	o uso de ESSE FILME no início da sentença indica que a informação é nova para o interlocutor.
Estão corretasapenas as afirmativas:
I, II e III
30- Marque a alternativa que descreve adequadamente a Linguística.
A Linguística leva em conta a língua como seu objeto de estudo de forma empírica, por meio da observação dos fatos linguísticos, e a partir de sua fundamentação teórica específica.
31- O Curso de Linguística Geral reivindica o papel da Linguística enquanto ciência da linguagem. A partir disso é correto afirmar que:
A Linguística, depois de se afirmar como ciência, com objeto e metodologia própria, passou a reivindicar sua autonomia em relação a outras áreas do saber.
32- O italiano tem duas possibilidades de expressão de uma frase como
¿Frederico telefonou¿ em português. São elas: Federico ha telefonato
(Frederico telefonou) e ha telefonato Federico (telefonou Frederico). O que uma frase como ha telefonato Federico sugere sobre a língua italiana?
Assinale a alternativa correta.
Sugere que é uma língua pro-drop.
33- O texto abaixo é uma passagem do romance Infância, de Graciliano Ramos. Leia-o com atenção.
Poder ser alguém em uma sociedade, para muitas pessoas sempre esteve ligado ao fato de ter conhecimento da letra, ser letrado. O pai tinha consciência da importância do poder que tinha a escrita, pois, em sua concepção, um homem letrado era um homem SABIDO que possuía armas terríveis, as letras. No entanto, o sujeito aprende a ler, mas não adquire, muitas vezes, a capacidade de fazer uso da escrita. Como aconteceu com o menino: Certamente meu pai usara um horrível embuste naquela maldita manhã, inculcando-me a excelência do papel impresso. Eu não lia direito, mas, arfando penosamente, conseguia mastigar os conceitos sisudos: A preguiça é a chave da pobreza.
Quem não ouve conselhos raras vezes acerta Fala pouco e bem: ter-te-ão por alguém.
Esse Terteão para mim era um homem, e não pude saber que fazia ele na página final da carta. As outras folhas se desprendiam, restavam-me as linhas em negrita, resumo da ciência anunciada por meu pai.
RAMOS, G. Infância. Rio de Janeiro / São Paulo: Record, 2013
A forma TER-TE-ÃO, que causa estranhamento ao protagonista do romance, ilustra uma possibilidade específica de colocação pronominal. Pode-se afirmar, com base no conceito de NORMA PADRÃO e NORMA CULTA, que essa possibilidade:
pertence à norma padrão do português mas não à norma culta do português brasileiro.
34- O Funcionalismo ocupa-se em
estudar a relação entre a estrutura gramatical das línguas e o uso.
35- As afirmativas a seguir se referem ao Estudo do Certo e do Errado.
I. Nesse tipo de estudo, ainda não há uma visão científica da linguagem, já que a preocupação maior é estabelecer a diferença entre o que é considerado certo e o que é considerado errado.
II. O modo de falar das classes superiores é considerado correto e há uma preocupação em se passar esse modo de falar de uma geração para outra.
III. Mesclou filosofia e linguística e buscou descobrir a relação entre pensamento e linguagem.
A partir de sua leitura:
I e II estão corretas.
36- Em seu Curso de Linguística Geral, Saussure afirma que o objeto de estudo da Linguística é a linguagem humana, composta por língua e fala. Leia as afirmativas a seguir sobre a visão saussuriana de fala:
I. A fala é necessária para que a língua se estabeleça. II. A fala é necessária para que a língua seja inteligível. III. A fala é necessária para que a língua evolua.
A partir de sua leitura, pode-se afirmar que:
I e III estão corretas.
37- O signo linguístico une não uma coisa e uma palavra, mas um conceito e uma imagem acústica, ou seja, um significado e um significante. Sobre o significado, pode-se dizer que é
o conceito.
38- A relação paradigmática caracteriza-se por 
ser abstrata.
39- Saussure distingue dois pontos de vista nos estudos linguísticos em termos de tempo, a sincronia e a diacronia. Procedendo dessa forma, ele define o ponto de vista sincrônico para os estudos linguísticos. Leia as afirmativas a seguir sobre a sincronia.
I. A sincronia é descritiva e a diacronia é prospectiva e retrospectiva. 
II. A sincronia abstrai o tempo e a diacronia leva em conta o tempo.
III. A sincronia se interessa pelo sistema e a diacronia pela evolução. A partir de sua leitura, pode-se afirmar que:
I, II e III estão corretas.
40- Os behavioristas acreditam que o comportamento humano é diretamente influenciado pelo ambiente a partir de noções como estímulo e resposta. Qual das alternativas a seguir está INCORRETA em relação a essa teoria?
As crianças nascem com ideias inatas: grande parte da organização psicológica é transmitida geneticamente.
41-"O papel do gerativismo, no seio da linguística, é constituir um modelo teórico capaz de descrever e explicar a natureza e o funcionamento da faculdade da linguagem. O que interessa fundamentalmente ao gerativista é o funcionamento da mente que permite a geração das estruturas linguísticas observadas nos dados de qualquer corpus de fala." (Kenedy, Eduardo. Gerativismo. In. MARTELOTTA, Mário E. (Org.) Manual de Linguística. São Paulo: Contexto, 2010.) Tendo-se em mente a visão gerativista, considere as afirmativas a seguir:
I. A criatividade reforça a tese do inatismo, pois dizer EU ESTOU COMPUTADORANDO em lugar de ESTOU BRINCANDO COM O COMPUTADOR demonstra que a criança foi capaz de usar uma estrutura não ouvida.
II. A linguagem funciona a partir da imitação da fala das pessoas que cercam a criança. III. O ambiente fornece input de dados para o processo de aquisição da linguagem, ou
seja, do GATILHO para o início da liberação dos dados pela GU.
A partir de sua leitura,
as afirmativas I e III estão corretas.
42- "O termo Sociolinguística surge pela primeira vez na década de 1950, mas se desenvolve, especialmente, com os trabalhos de William Labov. Esse pesquisador vê a Linguística como uma ciência social: a sociolinguística equivale à linguística com ênfase na atenção às variáveis de natureza linguística e extralinguística. Isso significa que o homem adquire a linguagem e dela se utiliza dentro de uma comunidade." (CEZARIO, Maria M. e VOTRE, Sebastião. Sociolinguística. In. MARTELOTTA, Mário E. Manual de Linguística. São Paulo: Contexto, 2010)
A partir de sua leitura, marque a alternativa INCORRETA no que se refere aos pressupostos da Sociolinguística.
A Linguística possui um caráter social, mas, ainda assim, o linguista deve abstrair a língua de seu uso real.
43- A visão da Gramática Normativa é a visão prescritiva que trabalha com noções de certo e errado Desse modo, dizer
'Nós saímos cedo da festa' seria considerado correto para falar com amigos ou com o chefe.
44- A corrente funcionalista surge como reação às impropriedades constatadas nos estudos de cunho estritamente formal, ou seja, nas pesquisas estruturalistas e gerativistas. Partindo-se do que a Teoria Funcionalista preconiza, avalie as sentenças a seguir. Pensando-se nos pressupostos dessa teoria, leia as afirmativas a seguir.
I. Deixa-se de lado a ideia de que a linguagem é a forma de expressão do pensamento, já que os funcionalistas a concebem como instrumento de interação social.
II. Os modelos funcionalistas investigam as funções que a linguagem pode desempenhar nas situações comunicativas.
III. Segundo os funcionalistas, não há motivações nos usos da língua: as estruturas possuem usos fixos e isso faz com que não haja possibilidade e adaptação.
A partir de sua leitura,
I e II estão corretas.
45- Considere as seguintes afirmações sobre a dualidade ou dupla articulação da língua.
I - A dupla articulação ou dualidade acontece porque as unidades mínimas se combinam ou se articulam em dois níveis: o dos morfemas e o dos fonemas.
II - A língua é articulada porque as sentenças são o resultado da união de elementos menores.
III - A primeira articulação refere-se às combinações dos sons da língua e não possuem significação ou sentido gramatical.
IV - A segunda articulação refere-se às relações combinatórias dos fonemas e tem apenas função distintiva.
Estão corretas somente as afirmativas:
I, II e IV.
46- Chomsky tem afirmado que o problema daaquisição da linguagem pode também ser chamado de Problema de Platão. A referência remete ao diálogo Mênon, em que Sócrates mostra que um jovem escravo conhecia o teorema de Pitágoras mesmo sem ter tido instrução formal para tal, e sem ter consciência de que o conhecia. Que paralelo Chomsky procura estabelecer entre o que chama de Problema de Platão e o problema da aquisição da linguagem? Assinale a alternativa correta.
A pergunta implícita comum aos dois problemas é: como sabemos tanto tendo experimentado tão pouco? É isso que os une.
47- A pesquisadora Nelize Pires Omena investigou a realização da primeira pessoa do plural no português brasileiro, contrastando o emprego dos pronomes NÓS e A GENTE. Pode-se afirmar, portanto, que ela investigou um caso de variação:
Lexical
48- A versão inicial do princípio de iconicidade foi reformulada pelos linguistas. Com isso, os funcionalistas apresentaram três subprincípios: da quantidade, da integração e da ordenação linear. Assinale a alternativa cujo exemplo ilustra corretamente o subprincípio apresentado.
subprincípio da quantidade: chuva > chuvarada
49- Sobre os estudos da linguagem, é correto afirmar que:
O interesse sobre a linguagem vem desde tempos antigos, estando presente em filósofos como Platão e Aristóteles, além de gramáticos hindus, como Panini.
 
50- Assinale a alternativa correta sobre a noção de língua defendida por Saussure, o precursor do estruturalismo:
A língua é um sistema, um conjunto de unidades que obedecem a determinados princípios para seu funcionamento, tornando-a coesa.
51- Qual das afirmações a seguir descreve uma propriedade ou característica que encontramos claramente na sentença abaixo? O marido da irmã da minha tia abriu a gaveta da mesa da sala.
Recursividade de constituintes preposicionais no sujeito e no objeto (princípio do encaixe).
52-A norma padrão é moldada com base na fala de uma elite socioeconômica, de maneira que a forma de expressão própria dessa elite é tomada como o padrão de correção gramatical (o falar CERTO, o falar BONITO). Por isso, a razão pela qual determinada forma é tratada como erro atualmente está relacionada com:
A história social da língua
53- Estruturalismo e Gerativismo caracterizam a abordagem formalista dos estudos linguísticos. Pode-se dizer que a abordagem formalista caracteriza a língua como um
 I- instrumento de interação.
II- fenômeno primariamente social.
III- objeto autônomo.
IV- fenômeno mental.
V- objeto formal. 
São características da língua segundo a abordagem formalista apenas as alternativas:
IIII, IV e V
	TEMA 1LINGUAGEM E LINGUÍSTICA
	 
		
	
		1.
		 Na Linguística, o trabalho do linguista deve ser corretamente identificado com:
 
	
	
	
	Intuições e percepções subjetivas sobre a linguagem a fim de relacioná-las com uma teoria filosófica.
	
	
	A definição de quais línguas são superiores e quais são inferiores.
	
	
	O estabelecimento de teoria linguística e criação de métodos rigorosos para a descrição das línguas.
	
	
	O estabelecimento de métodos históricos e comparativistas para a descoberta da etimologia das palavras.
	
	
	A elaboração de uma gramática normativa ou prescritiva a fim de estabelecer a correção gramatical.
	
	
	TEMA 2ESTRUTURALISMO DE SAUSSURE
	 
		
	
		2.
		Sobre a dicotomia língua e fala, é correto afirmar que:
 
 
	
	
	
	De acordo com o pensamento de Saussure, a fala estabelece o uso individual do sistema linguístico.
	
	
	Para Saussure, a língua estabelece o caráter individual do sistema linguístico.
	
	
	De acordo com Saussure, a língua não é condição da fala.
	
	
	Para Saussure, quando falamos não estamos submetidos à língua.
	
	
	O objeto de estudo da linguística estrutural é a fala, por suas características individuais. 
	
	
	TEMA 3GERATIVISMO
	 
		
	
		3.
		Sobre a dicotomia Língua-I e Língua-E, é correto afirmar que:
	
	
	
	Língua-I é a língua que encontramos nas gramáticas normativas.
	
	
	A Língua-I é única, e codifica todas e somente as propriedades universais das línguas humanas. 
	
	
	Língua-I, segundo Chomsky, é um objeto legítimo de estudo, um estado da mente de um indivíduo, resultante do processo de aquisição.
	
	
	Língua-I é o conjunto de todas as sentenças produzidas por um falante de uma Língua L.
	
	
	Língua-E é a língua entendida em sua dimensão estritamente cognitiva.
	
	
	TEMA 4SOCIOLINGUÍSTICA
	 
		
	
		4.
		A Sociolinguística Variacionista costuma ser reconhecida como um movimento que estabelece uma ruptura em relação a certas premissas do paradigma estruturalista. Assinale a alternativa em que uma dessas premissas está sintetizada.
 
	
	
	
	O objeto de estudo da Linguística é um sistema abstrato e homogêneo.
	
	
	A organização da mente é formada por um conjunto de módulos independentes.
	
	
	A linguagem humana deve ser cientificamente estudada.
	
	
	O conhecimento linguístico do falante inclui léxico e gramática.
	
	
	O signo linguístico não é distinto dos demais sinais ou signos.
	
	
	TEMA 5FUNCIONALISMO LINGUÍSTICO
	 
		
	
		5.
		O processo de gramaticalização ocorre devido às necessidades de comunicação não satisfeitas pelas formas existentes no sistema linguístico e à existência de conteúdos cognitivos para os quais não existem designações linguísticas adequadas. (HEINE, Bernd et al. Grammaticalization: A conceptual framework. Chicago: The University of Chicago Press, 1991)
 
Considerando a citação acima, analise os exemplos abaixo.
 
I- O verbo QUERER passa a ser utilizado como conjunção alternativa como em: Quer chova quer faça sol, estarei lá. (cf. CUNHA, 2009)
II- O sufixo -inho apresenta uma forma e várias funções. Uma delas é o valor pejorativo: MULHERZINHA.
III- O substantivo MENTE (= INTELECTO) passa a designar sufixo formador de advérbio: RAPIDAMENTE.
IV- A impessoalização do agente da ação verbal (função) pode ser feita de várias formas: com pronome indefinido, com voz passiva, com partícula se apassivadora etc.
São exemplos que ilustram o processo de gramaticalização apenas os itens:
	
	
	
	I e III
	
	
	II e III
	
	
	II e IV
	
	
	I e II
	
	
	I e IV
	
	
	TEMA 1LINGUAGEM E LINGUÍSTICA
	 
		
	
		6.
		Na Pré-linguística, os comparativistas tinham como objetivo
 
 
	
	
	
	pesquisar o parentesco entre as línguas de modo a observar como as línguas mudam com o passar do tempo.
 
	
	
	estudar as características biológicas que permitem ao homem falar.
 
	
	
	compreender textos antigos, comparando-se textos do presente com textos do passado, através da literatura.
 
 
	
	
	analisar dados atuais do uso da língua em situações reais de comunicação.
	
	
	registrar as línguas indígenas americanas antes de sua extinção.
 
 
	
Explicação:
 
Comentário:
No século XIX, surge a preocupação com o caráter histórico da língua porque nos séculos anteriores, os estudiosos conhecem outras línguas como as da América, da África, semíticas, entre outras. Isso, aliado ao fato de se trabalhar com a gramática do sânscrito, possibilitou o desenvolvimento do método comparativo, ou seja, o estudo do parentesco linguístico. Os estudos comparativos trouxeram a compreensão de que as línguas mudam com o passar do tempo, ao mesmo tempo em que essa observação foi feita através da análise de dados. Assim, tem-se um trabalho realizado através de investigações científicas.
	
	
	TEMA 2ESTRUTURALISMO DE SAUSSURE
	 
		
	
		7.
		Assinale a alternativa correta em relação às ideias defendidas por Saussure.
 
 
	
	
	
	O objeto de estudo da Linguística estava focado nos atos da fala.
	
	
	A dimensão individual do funcionamento da língua, denominada parole ou fala, deve ser privilegiada na linguística estruturalista.
	
	
	A prioridade dos estudos para Saussure não estava na dimensão individual da linguagem, mas nos sistemas linguísticos.
	
	
	As dicotomias para explicar o sistema da língua são uma continuidade e idênticas aos estudos do método comparativo-histórico.A ênfase na dimensão social da linguagem e na história das palavras é central nas propostas teóricas do estruturalismo de Saussure.
	
	
	TEMA 3GERATIVISMO
	 
		
	
		8.
		Assinale a alternativa que apresenta corretamente uma afirmativa que relaciona a teoria gerativa à aquisição da língua.
	
	
	
	Segundo a teoria gerativa, o conjunto de estímulos linguísticos combinado a faculdades cognitivas gerais não é capaz de explicar os conhecimentos linguísticos que os falantes adultos de uma língua detêm sobre ela.
	
	
	A teoria gerativa defende que a experiência linguística não tem nenhuma função no processo de aquisição da linguagem.
	
	
	O argumento da pobreza do estímulo nos leva a concluir que os humanos são capazes de adquirir uma língua equipados somente com faculdades gerais de aprendizagem, como as de fazer analogias e generalizações.
	
	
	Uma pessoa é capaz de adquirir sua primeira língua com qualquer idade.
	
	
	O argumento da pobreza do estímulo endossa a orientação empirista no estudo da aquisição da linguagem.
	
	
	TEMA 4SOCIOLINGUÍSTICA
	 
		
	
		9.
		Os julgamentos de CERTO e ERRADO presentes na tradição normativa refletem:
	
	
	
	Diferenças de eficiência comunicativa
	
	
	Diferenças sintáticas entre as variantes.
	
	
	Valores e convenções sociais e históricas da língua.
	
	
	Diferenças fonológicas entre as variantes.
	
	
	O entendimento de que todas variedades são legítimas.
	
	
	TEMA 5FUNCIONALISMO LINGUÍSTICO
	 
		
	
		10.
		Em oposição à abordagem formalista, o linguista francês André Martinet, representante do funcionalismo europeu fora da Escola de Praga, identifica como o verdadeiro objeto dos estudos da Linguística:
 
 
	
	
	
	a faculdade inata da linguagem.
	
	
	a língua escrita das obras clássicas.
	
	
	a língua como fenômeno isolado.
	
	
	a competência comunicativa.
	
	
	as regras da gramática normativa.
		1a
          Questão
	Acerto: 1,0  / 1,0
	
	Entre a chamada linguagem não verbal, encontramos signos que são denominados ícones, como pode ser exemplificado:
		
	
	no uso da palavra escrita, porque ela simboliza alguma coisa que está ausente.
	
	no uso da palavra falada, porque ela cria uma imagem na mente de quem a ouve.
	 
	no uso do desenho de uma caveira representando perigo porque a imagem tem alguma relação de semelhança com o objeto que representa e foi elaborada com a intenção de transmitir uma informação.
	
	na nuvem escura no céu, porque ela tem a intenção de estabelecer a comunicação de que provavelmente vai chover.
	
	na marca de freada de um carro, porque se constitui numa imagem no asfalto que tem existência concreta.
	Respondido em 13/09/2020 16:29:03
	
	Explicação:
no uso do desenho de uma caveira representando perigo porque a imagem tem alguma relação de semelhança com o objeto que representa e foi elaborada com a intenção de transmitir uma informação.
	
		2a
          Questão
	Acerto: 1,0  / 1,0
	
	A produtividade, uma das características da linguagem, deve ser corretamente identificada como:
 
		
	
	As possibilidades finitas e limitadas de combinação dos elementos que formam a língua.
	
	A impossibilidade de um conjunto limitado de letras ou de sons da língua permitir a produção de uma infinidade de frases ou textos.
	
	A impossibilidade de apenas 26 letras do nosso alfabeto permitir escrever tudo o que quisermos ou imaginarmos.
	 
	A possibilidade de construção e interpretação de novas frases ou textos a partir de um número limitado de elementos.
	
	A possibilidade de desmembrar ou segmentar os diferentes elementos ou distintas unidades que formam as palavras de uma língua.
	Respondido em 13/09/2020 16:29:13
	
		3a
          Questão
	Acerto: 1,0  / 1,0
	
	Sobre a dicotomia Língua-I e Língua-E, é correto afirmar que:
		
	
	Língua-E é a língua entendida em sua dimensão estritamente cognitiva.
	 
	Língua-I, segundo Chomsky, é um objeto legítimo de estudo, um estado da mente de um indivíduo, resultante do processo de aquisição.
	
	A Língua-I é única, e codifica todas e somente as propriedades universais das línguas humanas. 
	
	Língua-I é o conjunto de todas as sentenças produzidas por um falante de uma Língua L.
	
	Língua-I é a língua que encontramos nas gramáticas normativas.
	Respondido em 13/09/2020 16:26:56
	
		4a
          Questão
	Acerto: 1,0  / 1,0
	
	O marco da institucionalização do campo de estudo da Sociolinguística é uma conferência realizada em maio de 1964 na Universidade da Califórnia, campus de Los Angeles, nos Estados Unidos. Nessa conferência e na obra que dela resultou estavam implicadas algumas áreas que tinham em comum o interesse pela linguagem em uso no contexto social. Essas áreas devem ser corretamente identificadas com:
		
	
	O Gerativismo, o Estruturalismo e a Sociolinguística Variacionista.
	
	O Gerativismo, a Sociologia e a Linguística Moderna.
	
	A Linguística, a Neurolinguística e a Sociologia.
	
	A Etnografia da fala, a Linguística Estruturalista e a Sociolinguística Variacionista.
	 
	A Etnografia da fala, a Sociologia da Linguagem e a Sociolinguística Variacionista.
	Respondido em 13/09/2020 22:38:11
	
		5a
          Questão
	Acerto: 1,0  / 1,0
	
	O processo de gramaticalização ocorre devido às necessidades de comunicação não satisfeitas pelas formas existentes no sistema linguístico e à existência de conteúdos cognitivos para os quais não existem designações linguísticas adequadas. (HEINE, Bernd et al. Grammaticalization: A conceptual framework. Chicago: The University of Chicago Press, 1991)
 
Considerando a citação acima, analise os exemplos abaixo.
 
I- O verbo QUERER passa a ser utilizado como conjunção alternativa como em: Quer chova quer faça sol, estarei lá. (cf. CUNHA, 2009)
II- O sufixo -inho apresenta uma forma e várias funções. Uma delas é o valor pejorativo: MULHERZINHA.
III- O substantivo MENTE (= INTELECTO) passa a designar sufixo formador de advérbio: RAPIDAMENTE.
IV- A impessoalização do agente da ação verbal (função) pode ser feita de várias formas: com pronome indefinido, com voz passiva, com partícula se apassivadora etc.
São exemplos que ilustram o processo de gramaticalização apenas os itens:
		
	
	II e III
	
	I e IV
	
	II e IV
	 
	I e III
	
	I e II
	Respondido em 13/09/2020 22:40:39
	
		6a
          Questão
	Acerto: 0,0  / 1,0
	
	Sobre os estudos da linguagem, é correto afirmar que:
 
 
		
	
	Em tempos antigos, os estudos sobre a linguagem ficaram restritos à cultura grega e romana.
	
	A Idade Média se destaca pelo estudo científico da linguagem.
	 
	O interesse sobre a linguagem vem desde tempos antigos, estando presente em filósofos como Platão e Aristóteles, além de gramáticos hindus, como Panini.
	 
	O interesse pela linguagem surge com Saussure no início do século XX, com a publicação do Curso de Linguística Geral.
	
	Ao longo de toda história da cultura ocidental, a linguagem foi objeto de estudo apenas de pesquisadores da área da linguística.
	Respondido em 15/09/2020 10:45:37
	
		7a
          Questão
	Acerto: 0,0  / 1,0
	
	Assinale a alternativa correta em relação às ideias defendidas por Saussure.
 
 
		
	
	A dimensão individual do funcionamento da língua, denominada parole ou fala, deve ser privilegiada na linguística estruturalista.
	 
	A prioridade dos estudos para Saussure não estava na dimensão individual da linguagem, mas nos sistemas linguísticos.
	
	A ênfase na dimensão social da linguagem e na história das palavras é central nas propostas teóricas do estruturalismo de Saussure.
	 
	As dicotomias para explicar o sistema da língua são uma continuidade e idênticas aos estudos do método comparativo-histórico.
	
	O objeto de estudo da Linguística estava focado nos atos da fala.
	Respondido em 15/09/2020 10:48:07
	
		8a
          Questão
	Acerto: 1,0  / 1,0
	
	Qual das afirmações a seguir descreve uma propriedade ou característica que encontramos claramentena sentença abaixo?
O marido da irmã da minha tia abriu a gaveta da mesa da sala.
 
		
	
	Objeto direto deslocado para o início da frase.
	
	Ausência de sujeito fonologicamente expresso.
	
	Estrangeirismo.
	 
	Recursividade de constituintes preposicionais no sujeito e no objeto (princípio do encaixe).
	
	Parâmetro pro-drop.
	Respondido em 15/09/2020 10:45:55
	
		9a
          Questão
	Acerto: 1,0  / 1,0
	
	A norma padrão é moldada com base na fala de uma elite socioeconômica, de maneira que a forma de expressão própria dessa elite é tomada como o padrão de correção gramatical (o falar CERTO, o falar BONITO). Por isso, a razão pela qual determinada forma é tratada como erro atualmente está relacionada com:
		
	
	Propriedades fonológicas da língua.
	
	Relações sintáticas da língua.
	 
	A história social da língua.
	
	Aspectos morfológicos da língua.
	
	Aspectos intrinsicamente linguísticos.
	Respondido em 15/09/2020 10:46:01
	
		10a
          Questão
	Acerto: 1,0  / 1,0
	
	Assinale a alternativa que apresenta corretamente a oposição entre formalistas e funcionalistas.
 
 
		
	
	Os funcionalistas veem a língua como um objeto autônomo, cuja estrutura independe de seu uso em situações comunicativas reais, enquanto para os formalistas a língua é um instrumento de comunicação, que varia e muda.
	 
	Os formalistas veem a língua como um objeto autônomo, cuja estrutura independe de seu uso em situações comunicativas reais, enquanto para os funcionalistas a língua é um instrumento de comunicação, que varia e muda.
	
	Os formalistas têm uma concepção de língua como expressão do pensamento, enquanto para os funcionalistas a língua é expressão de regras gramaticais desvinculadas dos atos de comunicação.
	
	Os formalistas veem a língua como um sistema autônomo e inato, enquanto para os funcionalistas a língua é uma estrutura gramatical com regras invariáveis
	
	Os formalistas veem a língua como um sistema dependente do uso na comunicação, enquanto os funcionalistas veem a língua como expressão do pensamento.
		1a
          Questão
	Acerto: 1,0  / 1,0
	
	Considere as seguintes afirmativas sobre os estudos da linguagem na Grécia antiga.
 
I. Havia a preocupação em explicar a relação entre o conceito e a palavra utilizada para designá-lo. Uma questão importante era: havia alguma relação entre a palavra e seu significado?
II. Ocorreu um embate entre Naturalistas e Convencionalistas, que discutiam se o processo da língua era algo ¿normal¿ ou obedecia a determinadas ¿convenções¿ estabelecidas pela sociedade.
III. Platão e Aristóteles são dois pensadores que exemplificam os estudos paralinguísticos, tratando da   linguagem a partir de uma análise filosófica.
IV. Não houve discussões sobre os processos de funcionamento das línguas.
 
Estão corretas somente as afirmativas:
		
	 
	I, II e III.
	
	I e II.
	
	I e III.
	
	I, III e IV.
	
	I, II e IV.
	Respondido em 18/10/2020 10:46:42
	
		2a
          Questão
	Acerto: 1,0  / 1,0
	
	Sobre a dicotomia língua e fala, é correto afirmar que:
 
 
		
	
	Para Saussure, quando falamos não estamos submetidos à língua.
	
	O objeto de estudo da linguística estrutural é a fala, por suas características individuais. 
	
	De acordo com Saussure, a língua não é condição da fala.
	 
	De acordo com o pensamento de Saussure, a fala estabelece o uso individual do sistema linguístico.
	
	Para Saussure, a língua estabelece o caráter individual do sistema linguístico.
	Respondido em 18/10/2020 10:12:47
	
		3a
          Questão
	Acerto: 1,0  / 1,0
	
	Por que a gramática gerativa também é conhecida como gramática gerativo-transformacional?
		
	 
	Porque produzem descrições estruturais explícitas e completas das sentenças de uma dada língua, usando, para isso, entre outras, regras transformacionais (deslocamentos sintáticos).
	
	Porque postula regras que convertem classes de palavras em outras a depender da estrutura sintática.
	
	Porque postula regras que se transformam em outras ao longo do processo de aquisição.
	
	Porque descreve como as regras linguísticas mudam historicamente.
	
	Porque defende que as regras se transformam em regras cada vez mais gerais a depender do estágio evolutivo em que uma língua está.
	Respondido em 18/10/2020 10:14:00
	
		4a
          Questão
	Acerto: 1,0  / 1,0
	
	O marco da institucionalização do campo de estudo da Sociolinguística é uma conferência realizada em maio de 1964 na Universidade da Califórnia, campus de Los Angeles, nos Estados Unidos. Nessa conferência e na obra que dela resultou estavam implicadas algumas áreas que tinham em comum o interesse pela linguagem em uso no contexto social. Essas áreas devem ser corretamente identificadas com:
		
	
	A Linguística, a Neurolinguística e a Sociologia.
	
	A Etnografia da fala, a Linguística Estruturalista e a Sociolinguística Variacionista.
	
	O Gerativismo, o Estruturalismo e a Sociolinguística Variacionista.
	
	O Gerativismo, a Sociologia e a Linguística Moderna.
	 
	A Etnografia da fala, a Sociologia da Linguagem e a Sociolinguística Variacionista.
	Respondido em 18/10/2020 10:14:47
	
		5a
          Questão
	Acerto: 1,0  / 1,0
	
	O corpo serve como a base para a construção de metáforas comuns no dia a dia. De acordo com a proposta funcionalista, isso ocorre devido a um processo de transferência semântica. Os indivíduos usam elementos lexicais e construções já existentes para expressar novas ideias. Assim, assinale a alternativa que contém um exemplo dessa transferência metafórica.
 
		
	
	Livro de matemática
	
	Caderno de artes
	
	Mesa de estudos
	
	Amor de mãe
	 
	Pé da cadeira
	Respondido em 18/10/2020 10:44:46
	
		6a
          Questão
	Acerto: 1,0  / 1,0
	
	Marque a alternativa que descreve adequadamente a Linguística.
		
	
	A Linguística é uma ciência nova que ainda busca o seu objeto concreto de estudo.
	 
	A Linguística leva em conta a língua como seu objeto de estudo de forma empírica, por meio da observação dos fatos linguísticos, e a partir de sua fundamentação teórica específica.
	
	A Linguística não pode ser considerada ciência, mas uma arte que descreve como falar e escrever melhor.
	
	A Linguística tem um objeto concreto de estudo, mas falta um arcabouço teórico para sua fundamentação, o que não impede seu caráter científico.
	
	A Linguística ainda caminha para se tornar autônoma e assumir seu caráter científico.
	Respondido em 18/10/2020 10:19:32
	
		7a
          Questão
	Acerto: 1,0  / 1,0
	
	Considere as duas frases a seguir:
 
Ela sujou a manga da blusa nova.
Ela se atrapalhou chupando manga.
 
Nas duas frases, a palavra manga corresponde:
 
 
		
	
	A um signo linguístico em que a relação significante/significado não é arbitrária.
	
	Ao mesmo significante e ao mesmo significado.
	
	A significante e significado igualmente diferentes.
	 
	Ao mesmo significante, mas a significados distintos.
	
	A significantes distintos, mas com significados idênticos.
	Respondido em 18/10/2020 10:21:38
	
		8a
          Questão
	Acerto: 1,0  / 1,0
	
	Quais das afirmações abaixo descrevem princípios da gramática universal seguidos pelas línguas:
		
	
	Todas as línguas impõem que os verbos sejam a terceira palavra na sequência de palavras em sentenças declarativas.
	
	Poucas línguas têm regras recursivas ou o princípio do encaixe.
	
	As línguas humanas variam muitíssimos em termos de classes gramaticais, e muitas não têm verbos ou nomes.
	 
	Todas as gramáticas incluem regras de deslocamento de constituintes, fazendo com que alguns constituintes sejam pronunciados onde não são interpretados.
	
	Algumas línguas colocam sempre o verbo na segunda posição em qualquer sentença declarativa principal.
	Respondido em 18/10/2020 10:48:50
	
		9a
          Questão
	Acerto: 1,0  / 1,0
	
	O julgamento infundado sobre as capacidades de uma pessoa com base nas marcas gramaticais presentes na fala de determinado falanteé denominado:
		
	
	Barbarismo
	 
	Preconceito linguístico
	
	Sexismo
	
	Racismo
	
	Etarismo
	Respondido em 18/10/2020 10:51:35
	
		10a
          Questão
	Acerto: 1,0  / 1,0
	
	Assinale a alternativa que apresenta corretamente a oposição entre formalistas e funcionalistas.
 
 
		
	
	Os formalistas têm uma concepção de língua como expressão do pensamento, enquanto para os funcionalistas a língua é expressão de regras gramaticais desvinculadas dos atos de comunicação.
	 
	Os formalistas veem a língua como um objeto autônomo, cuja estrutura independe de seu uso em situações comunicativas reais, enquanto para os funcionalistas a língua é um instrumento de comunicação, que varia e muda.
	
	Os formalistas veem a língua como um sistema autônomo e inato, enquanto para os funcionalistas a língua é uma estrutura gramatical com regras invariáveis
	
	Os formalistas veem a língua como um sistema dependente do uso na comunicação, enquanto os funcionalistas veem a língua como expressão do pensamento.
	
	Os funcionalistas veem a língua como um objeto autônomo, cuja estrutura independe de seu uso em situações comunicativas reais, enquanto para os formalistas a língua é um instrumento de comunicação, que varia e muda.
Teste Conhecimento Vivi
		Considere as seguintes afirmações sobre a dualidade ou dupla articulação da língua.
I - A dupla articulação ou dualidade acontece porque as unidades mínimas se combinam ou se articulam em dois níveis: o dos morfemas e o dos fonemas.
II - A língua é articulada porque as sentenças são o resultado da união de elementos menores.
III - A primeira articulação refere-se às combinações dos sons da língua e não possuem significação ou sentido gramatical.
IV - A segunda articulação refere-se às relações combinatórias dos fonemas e tem apenas função distintiva.
Estão corretas somente as afirmativas:
 
 
	
	
	
	I, III e IV.
	
	
	I e III.
	
	
	I e IV.
	
	
	I, II e III.
	
	
	I, II e IV.
	
	
	TEMA 2ESTRUTURALISMO DE SAUSSURE
	 
		
	
		2.
		Sobre a dicotomia língua e fala, é correto afirmar que:
 
 
	
	
	
	De acordo com Saussure, a língua não é condição da fala.
	
	
	Para Saussure, a língua estabelece o caráter individual do sistema linguístico.
	
	
	De acordo com o pensamento de Saussure, a fala estabelece o uso individual do sistema linguístico.
	
	
	O objeto de estudo da linguística estrutural é a fala, por suas características individuais. 
	
	
	Para Saussure, quando falamos não estamos submetidos à língua.
	
	
	TEMA 3GERATIVISMO
	 
		
	
		3.
		Chomsky tem afirmado que o problema da aquisição da linguagem pode também ser chamado de Problema de Platão. A referência remete ao diálogo Mênon, em que Sócrates mostra que um jovem escravo conhecia o teorema de Pitágoras mesmo sem ter tido instrução formal para tal, e sem ter consciência de que o conhecia. Que paralelo Chomsky procura estabelecer entre o que chama de Problema de Platão e o problema da aquisição da linguagem? Assinale a alternativa correta.
	
	
	
	A pergunta implícita comum aos dois problemas é: como sabemos tanto tendo experimentado tão pouco? É isso que os une.
	
	
	Chomsky tenta mostrar que Platão era gerativista.
	
	
	Chomsky defende que os princípios linguísticos existem no mundo das ideias, com o qual temos contato antes do nosso nascimento, e cujas lembranças, imperfeitas, trazemos para o mundo físico ao nascermos.
	
	
	Chomsky defende que problemas matemáticos podem ser convertidos em problemas linguísticos.
	
	
	Chomsky procura mostrar que o teorema de Pitágoras explica alguns princípios linguísticos.
	
	
	TEMA 4SOCIOLINGUÍSTICA
	 
		
	
		4.
		A pesquisadora Nelize Pires Omena investigou a realização da primeira pessoa do plural no português brasileiro, contrastando o emprego dos pronomes NÓS e A GENTE. Pode-se afirmar, portanto, que ela investigou um caso de variação:
 
	
	
	
	morfossintática
	
	
	fonológica
	
	
	sintática
	
	
	morfológica
	
	
	lexical
	
	
	TEMA 5FUNCIONALISMO LINGUÍSTICO
	 
		
	
		5.
		A versão inicial do princípio de iconicidade foi reformulada pelos linguistas. Com isso, os funcionalistas apresentaram três subprincípios: da quantidade, da integração e da ordenação linear.
 
Assinale a alternativa cujo exemplo ilustra corretamente o subprincípio apresentado.
 
	
	
	
	subprincípio da ordenação linear: Ela queria sair.
	
	
	subprincípio da ordenação linear:  Você é bobo!/ Bobo é você!
	
	
	subprincípio da quantidade: chuva  >  chuvarada
	
	
	subprincípio da quantidade:  Vim, vi, venci.
	
	
	subprincípio da integração: belo >  beleza > embelezar > embelezamento
	
	
	TEMA 1LINGUAGEM E LINGUÍSTICA
	 
		
	
		6.
		Sobre os estudos da linguagem, é correto afirmar que:
 
 
	
	
	
	A Idade Média se destaca pelo estudo científico da linguagem.
	
	
	O interesse pela linguagem surge com Saussure no início do século XX, com a publicação do Curso de Linguística Geral.
	
	
	Ao longo de toda história da cultura ocidental, a linguagem foi objeto de estudo apenas de pesquisadores da área da linguística.
	
	
	Em tempos antigos, os estudos sobre a linguagem ficaram restritos à cultura grega e romana.
	
	
	O interesse sobre a linguagem vem desde tempos antigos, estando presente em filósofos como Platão e Aristóteles, além de gramáticos hindus, como Panini.
	
	
	TEMA 2ESTRUTURALISMO DE SAUSSURE
	 
		
	
		7.
		Assinale a alternativa correta sobre a noção de língua defendida por Saussure, o precursor do estruturalismo:
 
 
	
	
	
	A língua é um instrumento, mas não é um produto da fala.
	
	
	A língua não possui regras internas de funcionamento para seu sistema.
	
	
	A existência da língua é um tipo de contrato social que o falante pode, individualmente, modificar a qualquer momento.
	
	
	A língua é uma parte da linguagem, mas não é essencial.
	
	
	A língua é um sistema, um conjunto de unidades que obedecem a determinados princípios para seu funcionamento, tornando-a coesa.
	
	
	TEMA 3GERATIVISMO
	 
		
	
		8.
		Qual das afirmações a seguir descreve uma propriedade ou característica que encontramos claramente na sentença abaixo?
O marido da irmã da minha tia abriu a gaveta da mesa da sala.
 
	
	
	
	Ausência de sujeito fonologicamente expresso.
	
	
	Estrangeirismo.
	
	
	Parâmetro pro-drop.
	
	
	Objeto direto deslocado para o início da frase.
	
	
	Recursividade de constituintes preposicionais no sujeito e no objeto (princípio do encaixe).
	
	
	TEMA 4SOCIOLINGUÍSTICA
	 
		
	
		9.
		A norma padrão é moldada com base na fala de uma elite socioeconômica, de maneira que a forma de expressão própria dessa elite é tomada como o padrão de correção gramatical (o falar CERTO, o falar BONITO). Por isso, a razão pela qual determinada forma é tratada como erro atualmente está relacionada com:
	
	
	
	Propriedades fonológicas da língua.
	
	
	Aspectos morfológicos da língua.
	
	
	A história social da língua.
	
	
	Relações sintáticas da língua.
	
	
	Aspectos intrinsicamente linguísticos.
	
	
	TEMA 5FUNCIONALISMO LINGUÍSTICO
	 
		
	
		10.
		Estruturalismo e Gerativismo caracterizam a abordagem formalista dos estudos linguísticos. Pode-se dizer que a abordagem formalista caracteriza a língua como um
 
I- instrumento de interação.
II- fenômeno primariamente social.
III- objeto autônomo.
IV- fenômeno mental.
V- objeto formal.
 
São características da língua segundo a abordagem formalista apenas as alternativas:
	
	
	
	II, III e IV
	
	
	I, IV e V
	
	
	IIII, IV e V
	
	
	I, III e IV
	
	
	I,  II e V
	
1º Simulado Vivi
Considere as seguintes afirmações sobre a dualidade ou dupla articulação da língua.
I - A dupla articulação ou dualidade acontece porque as unidades mínimas se combinam ou se articulam em dois níveis: o dos morfemas e o dos fonemas.
II - A língua é articulada porque as sentenças são o resultado da união de elementos menores.III - A primeira articulação refere-se às combinações dos sons da língua e não possuem significação ou sentido gramatical.
IV - A segunda articulação refere-se às relações combinatórias dos fonemas e tem apenas função distintiva.
Estão corretas somente as afirmativas:
 
		
	
	I, III e IV.
	 
	I, II e IV.
	
	I e III.
	
	I, II e III.
	
	I e IV.
	Respondido em 15/09/2020 11:26:36
	
		2a
          Questão
	Acerto: 1,0  / 1,0
	
	Considerando o estudo da língua em relação ao tempo, é correto afirmar que:
 
 
 
		
	 
	O estudo sincrônico tem como objetivo a descrição de um estado da língua em determinado momento no tempo.
	
	O estudo sincrônico tem como objetivo a descrição de um estado da língua no presente.
	
	Para a Saussure, a prioridade é o estudo diacrônico sobre o sincrônico da língua.
	
	Para Saussure, o linguista deve estudar principalmente o caráter evolutivo da língua, pois o falante tem acesso à evolução linguística por meio de livros.
	
	O estudo sincrônico tem como objetivo a descrição das mudanças linguísticas ocorridas em determinada língua.
	Respondido em 15/09/2020 11:29:14
	
		3a
          Questão
	Acerto: 0,0  / 1,0
	
	Por que a gramática gerativa também é conhecida como gramática gerativo-transformacional?
		
	
	Porque postula regras que convertem classes de palavras em outras a depender da estrutura sintática.
	
	Porque postula regras que se transformam em outras ao longo do processo de aquisição.
	 
	Porque produzem descrições estruturais explícitas e completas das sentenças de uma dada língua, usando, para isso, entre outras, regras transformacionais (deslocamentos sintáticos).
	 
	Porque defende que as regras se transformam em regras cada vez mais gerais a depender do estágio evolutivo em que uma língua está.
	
	Porque descreve como as regras linguísticas mudam historicamente.
	Respondido em 15/09/2020 11:29:21
	
		4a
          Questão
	Acerto: 1,0  / 1,0
	
	O objetivo da Sociolinguística Variacionista é identificar:
		
	
	os fatores que produzem as diferenças socioeconômicas.
	
	os diferentes graus de escolaridade da população.
	
	os fatores que explicam as diferenças entre os diversos idiomas falados no mundo.
	 
	os fatores capazes de explicar a variação e a mudança linguísticas.
	
	as mudanças e as variações no uso das linguagens não verbais.
	Respondido em 15/09/2020 11:27:34
	
		5a
          Questão
	Acerto: 1,0  / 1,0
	
	A versão inicial do princípio de iconicidade foi reformulada pelos linguistas. Com isso, os funcionalistas apresentaram três subprincípios: da quantidade, da integração e da ordenação linear.
 
Assinale a alternativa cujo exemplo ilustra corretamente o subprincípio apresentado.
 
		
	
	subprincípio da quantidade:  Vim, vi, venci.
	
	subprincípio da ordenação linear: Ela queria sair.
	
	subprincípio da ordenação linear:  Você é bobo!/ Bobo é você!
	
	subprincípio da integração: belo >  beleza > embelezar > embelezamento
	 
	subprincípio da quantidade: chuva  >  chuvarada
	Respondido em 15/09/2020 11:27:40
	
		6a
          Questão
	Acerto: 1,0  / 1,0
	
	Sobre os estudos da linguagem, é correto afirmar que:
 
 
		
	 
	O interesse sobre a linguagem vem desde tempos antigos, estando presente em filósofos como Platão e Aristóteles, além de gramáticos hindus, como Panini.
	
	A Idade Média se destaca pelo estudo científico da linguagem.
	
	Em tempos antigos, os estudos sobre a linguagem ficaram restritos à cultura grega e romana.
	
	O interesse pela linguagem surge com Saussure no início do século XX, com a publicação do Curso de Linguística Geral.
	
	Ao longo de toda história da cultura ocidental, a linguagem foi objeto de estudo apenas de pesquisadores da área da linguística.
	Respondido em 15/09/2020 11:30:11
	
		7a
          Questão
	Acerto: 1,0  / 1,0
	
	Assinale a alternativa correta sobre a noção de língua defendida por Saussure, o precursor do estruturalismo:
 
 
		
	
	A língua não possui regras internas de funcionamento para seu sistema.
	 
	A língua é um sistema, um conjunto de unidades que obedecem a determinados princípios para seu funcionamento, tornando-a coesa.
	
	A língua é uma parte da linguagem, mas não é essencial.
	
	A existência da língua é um tipo de contrato social que o falante pode, individualmente, modificar a qualquer momento.
	
	A língua é um instrumento, mas não é um produto da fala.
	Respondido em 15/09/2020 11:28:31
	
		8a
          Questão
	Acerto: 1,0  / 1,0
	
	O termo gramática universal vem da tradição gramatical dos séculos XVIII e XIX e se refere às propriedades compartilhadas por todas as línguas, universais. Qual das afirmações a seguir pode explicar por que Chomsky adotou este termo para o estado inicial da faculdade da linguagem?
		
	
	Nenhuma das alternativas.
	
	Porque Chomsky acredita que as línguas humanas compartilham todas as propriedades gramaticais, e só se diferenciem no seu vocabulário.
	
	Porque a necessidade de dados linguísticos para a efetividade da aquisição é universal, independente da língua.
	 
	Porque Chomsky propõe que o estado inicial da faculdade da linguagem inclua princípios compartilhados por todas as línguas, que não precisam ser aprendidos no processo de aquisição.
	
	Porque todos os seres humanos precisam se comunicar e, portanto, a linguagem é uma propriedade universal da mente humana.
	Respondido em 15/09/2020 11:31:03
	
		9a
          Questão
	Acerto: 0,0  / 1,0
	
	O texto abaixo é uma passagem do romance Infância, de Graciliano Ramos. Leia-o com atenção.
 
Poder ser alguém em uma sociedade, para muitas pessoas sempre esteve ligado ao fato de ter conhecimento da letra, ser letrado. O pai tinha consciência da importância do poder que tinha a escrita, pois, em sua concepção, um homem letrado era um homem SABIDO que possuía armas terríveis, as letras. No entanto, o sujeito aprende a ler, mas não adquire, muitas vezes, a capacidade de fazer uso da escrita. Como aconteceu com o menino: Certamente meu pai usara um horrível embuste naquela maldita manhã, inculcando-me a excelência do papel impresso. Eu não lia direito, mas, arfando penosamente, conseguia mastigar os conceitos sisudos: A preguiça é a chave da pobreza.  
Quem não ouve conselhos raras vezes acerta 
 Fala pouco e bem: ter-te-ão por alguém.
Esse Terteão para mim era um homem, e não pude saber que fazia ele na página final da carta. As outras folhas se desprendiam, restavam-me as linhas em negrita, resumo da ciência anunciada por meu pai.
 
RAMOS, G. Infância. Rio de Janeiro / São Paulo: Record, 2013
 
A forma TER-TE-ÃO, que causa estranhamento ao protagonista do romance, ilustra uma possibilidade específica de colocação pronominal. Pode-se afirmar, com base no conceito de NORMA PADRÃO e NORMA CULTA, que essa possibilidade:
		
	
	não pertence nem à norma culta do português brasileiro nem à norma padrão do português.
	 
	pertence à norma culta do português brasileiro mas não é uma variante estigmatizada.
	
	pertence tanto à norma culta do português brasileiro quando à norma padrão do português.
	
	pertence à norma não padrão do português brasileiro mas não é uma variante estigmatizada.
	 
	pertence à norma padrão do português mas não à norma culta do português brasileiro.
	Respondido em 15/09/2020 11:31:09
	
		10a
          Questão
	Acerto: 1,0  / 1,0
	
	O Funcionalismo ocupa-se em
 
		
	
	refletir sobre a existência de princípios gerais para a capacidade de linguagem.
	
	entender a língua como um sistema (um conjunto de elementos organizados).
	
	descrever os componentes mentais que envolvem a aquisição da linguagem.
	 
	estudar a relação entre a estrutura gramatical das línguas e o uso.
	
	investigar os aspectos inatos que envolvem o desenvolvimento da linguagem.
2º Simulado Vivi
	Considere as seguintes afirmativas sobre os estudos da linguagem na Grécia antiga.
 
I. Havia a preocupação em explicar a relação entre o conceito e a palavra utilizadapara designá-lo. Uma questão importante era: havia alguma relação entre a palavra e seu significado?
II. Ocorreu um embate entre Naturalistas e Convencionalistas, que discutiam se o processo da língua era algo ¿normal¿ ou obedecia a determinadas ¿convenções¿ estabelecidas pela sociedade.
III. Platão e Aristóteles são dois pensadores que exemplificam os estudos paralinguísticos, tratando da   linguagem a partir de uma análise filosófica.
IV. Não houve discussões sobre os processos de funcionamento das línguas.
 
Estão corretas somente as afirmativas:
		
	
	I e III.
	
	I, III e IV.
	
	I, II e IV.
	 
	I, II e III.
	
	I e II.
	Respondido em 16/10/2020 19:07:43
	
		2a
          Questão
	Acerto: 1,0  / 1,0
	
	Sobre a dicotomia língua e fala, é correto afirmar que:
 
 
		
	
	De acordo com Saussure, a língua não é condição da fala.
	 
	De acordo com o pensamento de Saussure, a fala estabelece o uso individual do sistema linguístico.
	
	Para Saussure, quando falamos não estamos submetidos à língua.
	
	Para Saussure, a língua estabelece o caráter individual do sistema linguístico.
	
	O objeto de estudo da linguística estrutural é a fala, por suas características individuais. 
	Respondido em 16/10/2020 19:49:48
	
		3a
          Questão
	Acerto: 1,0  / 1,0
	
	Por que a gramática gerativa também é conhecida como gramática gerativo-transformacional?
		
	
	Porque defende que as regras se transformam em regras cada vez mais gerais a depender do estágio evolutivo em que uma língua está.
	
	Porque descreve como as regras linguísticas mudam historicamente.
	
	Porque postula regras que se transformam em outras ao longo do processo de aquisição.
	 
	Porque produzem descrições estruturais explícitas e completas das sentenças de uma dada língua, usando, para isso, entre outras, regras transformacionais (deslocamentos sintáticos).
	
	Porque postula regras que convertem classes de palavras em outras a depender da estrutura sintática.
	Respondido em 16/10/2020 19:49:56
	
		4a
          Questão
	Acerto: 1,0  / 1,0
	
	O marco da institucionalização do campo de estudo da Sociolinguística é uma conferência realizada em maio de 1964 na Universidade da Califórnia, campus de Los Angeles, nos Estados Unidos. Nessa conferência e na obra que dela resultou estavam implicadas algumas áreas que tinham em comum o interesse pela linguagem em uso no contexto social. Essas áreas devem ser corretamente identificadas com:
		
	
	O Gerativismo, a Sociologia e a Linguística Moderna.
	
	A Etnografia da fala, a Linguística Estruturalista e a Sociolinguística Variacionista.
	
	O Gerativismo, o Estruturalismo e a Sociolinguística Variacionista.
	 
	A Etnografia da fala, a Sociologia da Linguagem e a Sociolinguística Variacionista.
	
	A Linguística, a Neurolinguística e a Sociologia.
	Respondido em 16/10/2020 19:50:03
	
		5a
          Questão
	Acerto: 1,0  / 1,0
	
	O corpo serve como a base para a construção de metáforas comuns no dia a dia. De acordo com a proposta funcionalista, isso ocorre devido a um processo de transferência semântica. Os indivíduos usam elementos lexicais e construções já existentes para expressar novas ideias. Assim, assinale a alternativa que contém um exemplo dessa transferência metafórica.
 
		
	
	Mesa de estudos
	
	Caderno de artes
	
	Amor de mãe
	
	Livro de matemática
	 
	Pé da cadeira
	Respondido em 17/10/2020 12:11:34
	
		6a
          Questão
	Acerto: 1,0  / 1,0
	
	Marque a alternativa que descreve adequadamente a Linguística.
		
	
	A Linguística tem um objeto concreto de estudo, mas falta um arcabouço teórico para sua fundamentação, o que não impede seu caráter científico.
	
	A Linguística não pode ser considerada ciência, mas uma arte que descreve como falar e escrever melhor.
	
	A Linguística ainda caminha para se tornar autônoma e assumir seu caráter científico.
	
	A Linguística é uma ciência nova que ainda busca o seu objeto concreto de estudo.
	 
	A Linguística leva em conta a língua como seu objeto de estudo de forma empírica, por meio da observação dos fatos linguísticos, e a partir de sua fundamentação teórica específica.
	Respondido em 16/10/2020 19:52:40
	
		7a
          Questão
	Acerto: 1,0  / 1,0
	
	Considere as duas frases a seguir:
 
Ela sujou a manga da blusa nova.
Ela se atrapalhou chupando manga.
 
Nas duas frases, a palavra manga corresponde:
 
 
		
	
	A significante e significado igualmente diferentes.
	
	A um signo linguístico em que a relação significante/significado não é arbitrária.
	 
	Ao mesmo significante, mas a significados distintos.
	
	Ao mesmo significante e ao mesmo significado.
	
	A significantes distintos, mas com significados idênticos.
	Respondido em 16/10/2020 20:35:28
	
		8a
          Questão
	Acerto: 1,0  / 1,0
	
	Quais das afirmações abaixo descrevem princípios da gramática universal seguidos pelas línguas:
		
	
	Poucas línguas têm regras recursivas ou o princípio do encaixe.
	 
	Todas as gramáticas incluem regras de deslocamento de constituintes, fazendo com que alguns constituintes sejam pronunciados onde não são interpretados.
	
	Todas as línguas impõem que os verbos sejam a terceira palavra na sequência de palavras em sentenças declarativas.
	
	Algumas línguas colocam sempre o verbo na segunda posição em qualquer sentença declarativa principal.
	
	As línguas humanas variam muitíssimos em termos de classes gramaticais, e muitas não têm verbos ou nomes.
	Respondido em 17/10/2020 12:59:57
	
		9a
          Questão
	Acerto: 1,0  / 1,0
	
	O julgamento infundado sobre as capacidades de uma pessoa com base nas marcas gramaticais presentes na fala de determinado falante é denominado:
		
	
	Etarismo
	
	Sexismo
	
	Barbarismo
	 
	Preconceito linguístico
	
	Racismo
	Respondido em 16/10/2020 22:33:53
	
		10a
          Questão
	Acerto: 1,0  / 1,0
	
	Assinale a alternativa que apresenta corretamente a oposição entre formalistas e funcionalistas.
 
 
		
	 
	Os formalistas veem a língua como um objeto autônomo, cuja estrutura independe de seu uso em situações comunicativas reais, enquanto para os funcionalistas a língua é um instrumento de comunicação, que varia e muda.
	
	Os formalistas veem a língua como um sistema dependente do uso na comunicação, enquanto os funcionalistas veem a língua como expressão do pensamento.
	
	Os formalistas têm uma concepção de língua como expressão do pensamento, enquanto para os funcionalistas a língua é expressão de regras gramaticais desvinculadas dos atos de comunicação.
	
	Os funcionalistas veem a língua como um objeto autônomo, cuja estrutura independe de seu uso em situações comunicativas reais, enquanto para os formalistas a língua é um instrumento de comunicação, que varia e muda.
	
	Os formalistas veem a língua como um sistema autônomo e inato, enquanto para os funcionalistas a língua é uma estrutura gramatical com regras invariáveis