Filosofia (do grego Φιλοσοφία, philosophia, literalmente "amor pela sabedoria") é o estudo de questões gerais e fundamentais sobre a existência, conhecimento, valores, razão, mente, e linguagem; frequentemente colocadas como problemas a se resolver. O termo provavelmente foi cunhado por Pitágoras (c. 570 – 495 a.C.). Os métodos filosóficos incluem o questionamento, a discussão crítica, o argumento racional e a apresentação sistemática. As questões filosóficas clássicas incluem: É possível saber qualquer coisa e provar que se sabe? O que é mais real? Os filósofos também colocam questões mais práticas e concretas, como: Existe uma maneira melhor de se viver? É melhor ser justo ou injusto (se houver como se safar)? Os seres humanos têm livre arbítrio?

Filosofia

Ética (do grego ethos: "caráter", "costume") é o conjunto de padrões e valores morais de um grupo ou indivíduo. Contudo, em Filosofia, a ética, filosofia ética (do grego ἠθική [φιλοσοφία]) ou filosofia moral (do latim mos, mores) é a disciplina filosófica que estuda os fundamentos da ação moral, procurando justificar a moralidade de uma ação e distinguir as ações morais das ações imorais e amorais. A Ética procura responder a várias questões de âmbito moral, sendo as principais: Como devemos viver? ou Como devemos agir?.

Ética

Política (do Grego: πολιτικός / politikos, significa " algo relacionado com grupos sociais que integram a Pólis "), algo que tem a ver com a organização, direção e administração de nações ou Estados. É o Direito, enquanto ciência aplicada não só aos assuntos internos da nação (política interna), mas também aos assuntos externos (política externa). Nos regimes democráticos, a ciência política é a atividade dos cidadãos que se ocupam dos assuntos públicos com seu voto ou com sua militância. O livro de Platão traduzido como "A República" é, no original, intitulado "Πολιτεία" (Politeía).

Política

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Formação Pessoal, Social e Conhecimento de Mundo

A disciplina de Formação Pessoal, Social e Conhecimento de Mundo tem como objetivo desenvolver habilidades socioemocionais e cognitivas nos alunos. Durante as aulas, são abordados temas como autoconhecimento, empatia, resolução de conflitos, diversidade cultural, meio ambiente, entre outros. A disciplina é importante para formar cidadãos críticos e conscientes, capazes de lidar com as demandas da sociedade atual e contribuir para um mundo mais justo e sustentável. O conhecimento adquirido na disciplina é aplicável em diversas áreas da vida, como no trabalho, nas relações pessoais e na participação em movimentos sociais.

Nogare 1988 (apud NAUROSK, 2012)

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