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Questões vida, evolução, biologia

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Prévia do material em texto

30/03/2022 08:44 Questões de Avaliação
https://www.avaeduc.com.br/mod/quiz/review.php?attempt=3033699 1/13
 Ciências Biológicas
%
%
Andamento Geral
Andamento do Tópico
MEU DESEMPENHO 
MENU 
  Orientações
  Genética 
  Imunologia, Mutação e Neoplasia 
  Biotecnologia 
  Qualidade de Vida 
  Ecologia e Meio Ambiente 
  Átomo, Termodinâmica e Soluções 
Vida, Evolução e Bioquímica
Questões de Fixação
Atividade Avaliativa
  Vida, Evolução e Bioquímica 
  Anatomia e Fisiologia Humanas 

Minhas
Mensagens

Avaliação de
aula

Minhas
Notas

Contatos do
curso

Prova digital
[ 1 ] IR PARA O CONTEÚDO [ 2 ] IR PARA O MENU SOBRE A ACESSIBILIDADE ALTO-CONTRASTE AUMENTAR FONTE DIMINUIR FONTE

https://www.avaeduc.com.br/course/view.php?id=7136&topic=114955
https://www.avaeduc.com.br/course/view.php?id=7136&topic=114974
https://www.avaeduc.com.br/course/view.php?id=7136&topic=114975
https://www.avaeduc.com.br/course/view.php?id=7136&topic=114976
https://www.avaeduc.com.br/local/mail/view.php?t=inbox
javascript:void(0);
javascript:void(0);
javascript:void(0);
javascript:void(0);
https://www.avaeduc.com.br/mod/page/view.php?id=1
https://www.avaeduc.com.br/mod/page/view.php?id=1
30/03/2022 08:44 Questões de Avaliação
https://www.avaeduc.com.br/mod/quiz/review.php?attempt=3033699 2/13
PÁGINA INICIAL / MEUS CURSOS / CIÊNCIAS BIOLÓGICAS / ATIVIDADE AVALIATIVA
/ QUESTÕES DE AVALIAÇÃO
a. As afirmativas I e III estão corretas.
b. As afirmativas I, II e III estão corretas. 
c. As afirmativas I e II estão corretas.
d. As afirmativas I, III e IV estão corretas.
e. As afirmativas II e IV estão corretas.
Iniciado em quarta, 30 mar 2022, 08:39
Estado Finalizada
Concluída em quarta, 30 mar 2022, 08:44
Tempo
empregado
4 minutos 47 segundos
Avaliar 9,00 de um máximo de 10,00(90%)
Questão 1
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
“As células originadas das mitoses do zigoto são as células-tronco, que também são
chamadas de células-mãe ou células estaminais. Elas são células muito simples que
têm a capacidade de se diferenciarem em qualquer tipo de célula, formando qualquer
tipo de tecido e podem ser classificadas em células-tronco embrionárias e células-
tronco adultas. As células-tronco embrionárias são retiradas de embriões e são
classificadas em: células-tronco totipotentes e células-tronco pluripotentes”.
De acordo com o texto sobre as células-tronco, avalie as informações que se seguem:
 
I. As células-tronco embrionárias totipotentes são encontradas nas primeiras divisões
do embrião, quando ele possui aproximadamente 32 células.
II. As células-tronco adultas são retiradas do organismo já formado, de partes do corpo
onde há a formação de novas células, como por exemplo, a medula óssea.
III. O uso de células-tronco, principalmente embrionárias geram muitas polêmicas,
tanto religiosas, filosóficas, sociais e espirituais.
IV. As células-tronco pluripotentes, assim como as células totipotentes são capazes de
se diferenciar em qualquer tecido, inclusive com os anexos embrionários.
 
Agora, assinale a alternativa CORRETA:
Escolha uma:
Questões de Avaliação
 [ 1 ] IR PARA O CONTEÚDO [ 2 ] IR PARA O MENU SOBRE A ACESSIBILIDADE ALTO-CONTRASTE AUMENTAR FONTE DIMINUIR FONTE

https://www.avaeduc.com.br/
https://www.avaeduc.com.br/course/view.php?id=7136
https://www.avaeduc.com.br/mod/quiz/view.php?id=499375
https://www.avaeduc.com.br/mod/page/view.php?id=1
https://www.avaeduc.com.br/mod/page/view.php?id=1
30/03/2022 08:44 Questões de Avaliação
https://www.avaeduc.com.br/mod/quiz/review.php?attempt=3033699 3/13
a. 1. Verificar a respiração do acidentado; 2. Manter os curiosos afastados; 3.
Tranquilizar o acidentado; 4. Verificar o estado de consciência do acidentado.
b. 1. Tranquilizar o acidentado; 2. Manter os curiosos afastados; 3. Verificar o
estado de consciência do acidentado; 4. Verificar a respiração do acidentado.
c. 1. Manter os curiosos afastados; 2. Tranquilizar o acidentado; 3. Verificar a
respiração do acidentado; 4. Verificar o estado de consciência do acidentado.
d. 1. Manter os curiosos afastados; 2. Tranquilizar o acidentado; 3. Verificar o
estado de consciência do acidentado; 4. Verificar a respiração do acidentado.
e. 1. Verificar o estado de consciência do acidentado; 2. Manter os curiosos
afastados; 3. Tranquilizar o acidentado; 4. Verificar a respiração do
acidentado.
Questão 2
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
O atendimento de primeiros socorros pode ser dividido em etapas básicas que
permitem maior organização no atendimento e, portanto, resultados mais eficazes.
Assinale a alternativa que apresenta as etapas de atendimento de primeiros socorros na
ordem correta.
Escolha uma:
[ 1 ] IR PARA O CONTEÚDO [ 2 ] IR PARA O MENU SOBRE A ACESSIBILIDADE ALTO-CONTRASTE AUMENTAR FONTE DIMINUIR FONTE

https://www.avaeduc.com.br/mod/page/view.php?id=1
https://www.avaeduc.com.br/mod/page/view.php?id=1
30/03/2022 08:44 Questões de Avaliação
https://www.avaeduc.com.br/mod/quiz/review.php?attempt=3033699 4/13
a. clonagem/ núcleo/ somática/ clone/ adulta. 
b. clonagem/ material genético/ germinativa/ clone/ germinativa.
c. clonagem/ material genético/ somática/ transgênico/ adulta.
d. DNA recombinante/ núcleo/ adulta/ transgênico/ germinativa.
e. DNA recombinante/ núcleo/ somática/ clone/ adulta.
Questão 3
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
A imagem a seguir ilustra a formação de um embrião, sem a forma mais comum
conhecida por reprodução sexuada, isto é, com envolvimento de dois gametas (óvulo e
espermatozoide).
 
 
Fonte da imagem: Disponível em: <
http://educacao.globo.com/biologia/assunto/genetica/celulas-tronco.html> Acesso em:
12. Jul. 2017.
 
De acordo com as informações da imagem, complete a frase a seguir a respeito das
etapas desse processo de formação de um novo indivíduo.
A imagem traduz a formação de um novo indivíduo pelo processo conhecido por
_____________. Nesse processo é retirado o ___________ de um óvulo não fertilizado e
inserido nessa célula germinativa o núcleo de uma célula ______________. Logo, o
indivíduo formado é um ___________ da célula _____________.
Agora, assinale a alternativa com o preenchimento CORRETO:
Escolha uma:
[ 1 ] IR PARA O CONTEÚDO [ 2 ] IR PARA O MENU SOBRE A ACESSIBILIDADE ALTO-CONTRASTE AUMENTAR FONTE DIMINUIR FONTE

https://www.avaeduc.com.br/mod/page/view.php?id=1
https://www.avaeduc.com.br/mod/page/view.php?id=1
30/03/2022 08:44 Questões de Avaliação
https://www.avaeduc.com.br/mod/quiz/review.php?attempt=3033699 5/13
a. 50 % sangue A e O e 50 % sangue RH negativo.
b. 100% sangue A e 100% RH positivo.
c. 100% sangue A e 50 % RH negativo.
d. 50% sangue A e O e 100 % RH positivo. 
e. 50% sangue A e O e 50 % sangue RH positivo.
Questão 4
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
“O tipo sanguíneo em humanos é condicionado por alelos múltiplos. São quatro os
tipos de sangue: A, B, AB e O. Cada um destes tipos é caracterizado pela presença ou
ausência de aglutinogênio, nas hemácias, e aglutinina, no plasma sanguíneo. Três
genes situados num mesmo locus cromossômico (alelos múltiplos) condicionam o tipo
sanguíneo em humanos: I , I  e i. I  e I  são dominantes em relação a i, porém não
apresentam dominância entre si. O sistema Rh é determinado por um par de genes
alelos com dominância completa. O alelo R é dominante e o r recessivo. Assim os
possíveis genótipos para o sistema Rh são: RH + (RR ou Rr) e RH – (rr)”.
Em uma família, em que a mãe possui sangue A+ e o Pai sangue O+, assinale a
alternativa que apresenta a probabilidade do tipo sanguíneo de seus filhos.
Escolha uma:
A B A B
[ 1 ] IR PARA O CONTEÚDO [ 2 ] IR PARA O MENU SOBRE A ACESSIBILIDADE ALTO-CONTRASTE AUMENTAR FONTE DIMINUIR FONTE

https://www.avaeduc.com.br/mod/page/view.php?id=1
https://www.avaeduc.com.br/mod/page/view.php?id=1
30/03/2022 08:44 Questões de Avaliação
https://www.avaeduc.com.br/mod/quiz/review.php?attempt=3033699 6/13
a. V – F – V – V – V.
b. F – V – V – F – V.c. V – V – F – V – V.
d. V – V – F – F – V.
e. F – V – F – V – V.
Questão 5
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
"A partir dos 4 a 6 anos começam a cair os primeiros dentes de leite. Normalmente, eles
são descartados ou guardados em caixinhas como lembranças e ficam esquecidos por
lá durante anos. Muitos pais, no entanto, estão dando um destino bem mais útil aos
dentinhos dos filhos, enviando-os para serem congelados e armazenados em
laboratórios de criopreservação. O objetivo é preservar as células-tronco presentes na
polpa do dente. Em Niterói, a dentista Veronica Tinoco passou a realizar o procedimento
em sua clínica, o Centro de Especialidades Odontológicas (CEO). Segundo Veronica, as
células-tronco extraídas da polpa do dente de leite não invalidam as do cordão
umbilical, mas se complementam por tratarem de doenças distintas. A dentista explica
que as células extraídas do sangue do cordão umbilical são de origem hematopoiética
e só podem dar origem a células do sangue e do sistema imunológico. Elas são usadas
para tratamento de doenças sanguíneas, como leucemia, anemias e linfomas. Já as
células-tronco encontradas na polpa do dente de leite são de origem mesenquimal e
têm grande potencial para originar diversos tecidos do nosso corpo, como pele,
músculo, cartilagem, ossos e até mesmo órgãos inteiros. Estudos apontam que elas se
apresentam como possível cura para diversas doenças, como diabetes, Alzheimer,
artrite reumatoide, doenças cardíacas e alguns tipos de cegueira". (LITWAK, 2017).
A respeito das informações sobre células-tronco presente no texto, marque V para
Verdadeiro e F para Falso: 
(   ) As células-tronco encontradas no dente de leite são mais promissoras do que as
células-tronco encontradas no sangue do cordão umbilical.
(   ) A mais atual forma de coleta de células-tronco é feita durante a extração do dente
de leite de crianças.
(   ) Os pais estão coletando células-tronco do dente de leite dos filhos para já possuírem
formas para tratamento de possíveis cânceres. 
(   ) As células-tronco encontradas nos dentes de leite podem gerar indivíduos idênticos
á outros, por exemplo, irmãos gêmeos, como uma forma de clonagem.
(   ) As células-tronco encontradas no dente de leite de crianças podem ser
consideradas um avanço da medicina, principalmente como forma do tratamento do
câncer de diversos órgãos.  
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
Escolha uma:
[ 1 ] IR PARA O CONTEÚDO [ 2 ] IR PARA O MENU SOBRE A ACESSIBILIDADE ALTO-CONTRASTE AUMENTAR FONTE DIMINUIR FONTE

https://www.avaeduc.com.br/mod/page/view.php?id=1
https://www.avaeduc.com.br/mod/page/view.php?id=1
30/03/2022 08:44 Questões de Avaliação
https://www.avaeduc.com.br/mod/quiz/review.php?attempt=3033699 7/13
a. Câncer
b. AIDS
c. Síndrome de Down
d.  Gastrite
e. Lúpus 
Questão 6
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
“As doenças auto-imunes (DAI) são um grupo de mais de 100 doenças relacionadas
entre si, que envolvem qualquer órgão ou sistema do nosso organismo. Inclui doenças
que atingem simultaneamente ou sequencialmente esses orgãos ou sistemas e outras
dirigidas especificamente contra alguns deles, como sejam o sistema nervoso, os
aparelhos digestivo e respiratório, pele, sangue, olhos, articulações e glândulas
endócrinas, entre outros exemplos. O problema é o mesmo em todas as doenças auto-
imunes : o sistema imunitário fica desorientado, atacando o próprio corpo e os órgãos
que deveria proteger”.
De acordo com o texto, assinale a alternativa que exemplifique uma doença autoimune.
Escolha uma:
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
https://www.avaeduc.com.br/mod/page/view.php?id=1
https://www.avaeduc.com.br/mod/page/view.php?id=1
30/03/2022 08:44 Questões de Avaliação
https://www.avaeduc.com.br/mod/quiz/review.php?attempt=3033699 8/13
Questão 7
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
“A Esclerose Múltipla (EM) é uma doença neurológica, crônica e autoimune – ou seja, as
células de defesa do organismo atacam o próprio sistema nervoso central, provocando
lesões cerebrais e medulares. Embora a causa da doença ainda seja desconhecida, a
EM tem sido foco de muitos estudos no mundo todo, o que têm possibilitado uma
constante e significativa evolução na qualidade de vida dos pacientes. Os pacientes são
geralmente jovens, em especial mulheres de 20 a 40 anos. A Esclerose Múltipla não tem
cura e pode se manifestar por diversos sintomas, como por exemplo: fadiga intensa,
depressão, fraqueza muscular, alteração do equilíbrio da coordenação motora, dores
articulares e disfunção intestinal e da bexiga”.
 
Fonte: Esclerose Múltipla. Disponível em: < http://pt-
br.infomedica.wikia.com/wiki/Esclerose_M%C3%BAltipla>  Acesso em: 15.dez.2016.
De acordo com as informações sobre da imagem, avalie as informações a seguir sobre a
Esclerose Múltipla:
 
I. A esclerose múltipla é uma doença mental, pois está relacionada ao sistema nervoso
central e ao funcionamento dos neurônios.
II. A esclerose múltipla é uma doença que não possui cura, mas há tratamentos que
atenuam os sintomas e progresso da doença.
III. A esclerose múltipla é uma doença contagiosa, podendo ser passada por gerações
de pai para filho.
IV. A esclerose múltipla pode ser prevenida, se as pessoas mantiverem uma rotina
adequada de exercícios físicos e uma alimentação saudável.
 
Agora, assinale a alternativa CORRETA:
[ 1 ] IR PARA O CONTEÚDO [ 2 ] IR PARA O MENU SOBRE A ACESSIBILIDADE ALTO-CONTRASTE AUMENTAR FONTE DIMINUIR FONTE

https://www.avaeduc.com.br/mod/page/view.php?id=1
https://www.avaeduc.com.br/mod/page/view.php?id=1
30/03/2022 08:44 Questões de Avaliação
https://www.avaeduc.com.br/mod/quiz/review.php?attempt=3033699 9/13
a. As afirmativas II, III e IV estão corretas.
b. As afirmativas I, II e IV estão corretas.
c. A afirmativa II está correta. 
d. A afirmativa I está correta.
e. As afirmativas I e II estão corretas.
Escolha uma:
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
https://www.avaeduc.com.br/mod/page/view.php?id=1
https://www.avaeduc.com.br/mod/page/view.php?id=1
30/03/2022 08:44 Questões de Avaliação
https://www.avaeduc.com.br/mod/quiz/review.php?attempt=3033699 10/13
Questão 8
Incorreto
Atingiu 0,00 de 1,00
No início do século XX, um pesquisador Austríaco chamado Karl Landsteiner trabalhou
com transfusões sanguíneas e percebeu que quando misturava alguns tipos diferentes
de sangue poderia ocorrer incompatibilidade entre eles, resultando na aglutinação
(formação de aglomerados) das hemácias. Essa descoberta foi muito importante para o
avanço das transfusões sanguíneas, pois a incompatibilidade sanguínea entre o doador
e o receptor pode causar sérios prejuízos à saúde do receptor. Também concluiu que
existem quatro tipos sanguíneos, chamados de A, B, AB e O, formando o Sistema ABO.
As tabelas a seguir ilustram as aglutininas, proteínas encontradas no plasma sanguíneo
e os aglutinogênios, antígenos encontrados na superfície das hemácias e são
responsáveis pela determinação do fenótipo sanguíneo.
 
 Tabela 1 - Aglutinogênio nas hemácias em cada tipo sanguíneo.
Grupo
sanguíneo
Aglutinogênio nas
hemácias
A A
B B
AB AB
O -
 
 
Tabela 2- Aglutininas no plasma de cada tipo sanguíneo. 
Grupo sanguíneo Aglutinina no Plasma
A anti-B
B anti-A
AB -
O anti-A e Anti-B
 
  
De acordo com as informações das tabelas, avalie as informações que se seguem:
 
I. Uma pessoa que possui o tipo sanguíneo A pode doar sangue para uma pessoa do
tipo sanguíneo AB, pois não há aglutinina anti-A no plasma no sangue AB.
II. Uma pessoa do tipo sanguíneo O pode receber sangue de todos os tipos sanguíneos,
pois ele não possui aglutinogênio em suas hemácias.
III. Uma pessoa com o tipo sanguíneo AB pode receber sangue de todos os tipos
sanguíneos, pois o sangue AB é considerado um recebedor universal.IV. Uma pessoa com o tipo sanguíneo O pode doar sangue para todos os tipos
sanguíneo, pois ele não apresenta aglutinogênio em suas hemácias.
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
https://www.avaeduc.com.br/mod/page/view.php?id=1
https://www.avaeduc.com.br/mod/page/view.php?id=1
30/03/2022 08:44 Questões de Avaliação
https://www.avaeduc.com.br/mod/quiz/review.php?attempt=3033699 11/13
a. As afirmativas I e II estão corretas. 
b. As afirmativas I e III estão corretas.
c. As afirmativas II e IV estão corretas.
d. As afirmativas I, II e III estão corretas.
e. As afirmativas I, III e IV estão corretas.
 
Agora, assinale a alternativa CORRETA:
Escolha uma:
[ 1 ] IR PARA O CONTEÚDO [ 2 ] IR PARA O MENU SOBRE A ACESSIBILIDADE ALTO-CONTRASTE AUMENTAR FONTE DIMINUIR FONTE

https://www.avaeduc.com.br/mod/page/view.php?id=1
https://www.avaeduc.com.br/mod/page/view.php?id=1
30/03/2022 08:44 Questões de Avaliação
https://www.avaeduc.com.br/mod/quiz/review.php?attempt=3033699 12/13
a. I e III, apenas.
b. I, II e IV, apenas.
c. II e IV, apenas.
d. II, III e IV, apenas.
e. I e II, apenas. 
Questão 9
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
A imagem a seguir ilustra a diferença entre um neurônio com a bainha de mielina com
a sua configuração em aspecto normal e a outra com a mielina desfigurada. Esse fato
representa as consequências da Esclerose Múltipla.
 
 
Fonte da imagem: Disponível em: <
http://www.minhavida.com.br/saude/temas/esclerose-multipla> Acesso em: 12. Jul. 2017.
 
De acordo com a imagem, analise as afirmativas a seguir: 
I. A Esclerose Múltipla, por desconfigurar a bainha de mielina é uma doença que afeta o
sistema nervoso humano.
II. A desconfiguração da bainha de mielina gera consequências irreversíveis para o
paciente, não havendo cura.
III. A desconfiguração da bainha de mielina não deve afetar os movimentos e a
agilidade do paciente.
IV. A Esclerose múltipla pode gerar benefícios aos pacientes com doenças neurológicas,
já que ocorre a desconfiguração da mielina.
É correto o que se afirma em:
Escolha uma:
[ 1 ] IR PARA O CONTEÚDO [ 2 ] IR PARA O MENU SOBRE A ACESSIBILIDADE ALTO-CONTRASTE AUMENTAR FONTE DIMINUIR FONTE

https://www.avaeduc.com.br/mod/page/view.php?id=1
https://www.avaeduc.com.br/mod/page/view.php?id=1
30/03/2022 08:44 Questões de Avaliação
https://www.avaeduc.com.br/mod/quiz/review.php?attempt=3033699 13/13
a. as descobertas genéticas envolvendo o cotidiano das pessoas, os quais
envolvem hábitos relacionados ao excesso de bebidas alcoólicas e uso do
cigarro ao DNA.
b. um dos maiores avanços da Ciência no século passado correspondendo
ao Projeto Genoma Humano, em que o DNA foi decodificado e todos os
genes mapeados para acúmulo de conhecimento.
c. o nascimento de uma área de pesquisa, correspondendo á Tecnologia
do DNA Recombinante, a qual contribuiu para o surgimento de organismos
geneticamente modificados. 
d. a importância do DNA para todas as áreas da Biologia, permitindo a
maior visibilidade de células e genes em pesquisas sobre a cura do câncer.
e. a descoberta da tecnologia do DNA recombinante, em que tem a
função de mapear o genoma humano a fim de localizar genes causadores
de doenças letais.
Questão 10
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
“Muitas dessas técnicas eram provenientes da Microbiologia, Bioquímica, Imunologia e
Genética Microbiana e permitiram que a molécula de DNA ganhasse um novo enfoque.
A partir daí tornaram o DNA mais fácil de ser analisado, possibilitando o isolamento de
regiões específicas da molécula, obtê-las em grandes quantidades e determinar a sua
sequência numa velocidade de milhares de nucleotídeos por dia". 
De acordo com o texto, estas descobertas foram decisivas e de fundamental
importância, pois anunciam:
Escolha uma:
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
https://www.avaeduc.com.br/mod/page/view.php?id=1

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