Avaliação Final (Objetiva) - Licenciatura em foco

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30/03/2022 17:40 Avaliação Final (Objetiva) - Individual
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GABARITO | Avaliação Final (Objetiva) - Individual
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Prova 36375277
Qtd. de Questões 12
Acertos/Erros 12/0
Nota 10,00
Os desafios atuais da diversidade têm raízes no passado, por isso é uma questão de consciência
coletiva. As pessoas não assumem que são preconceituosas, contudo, estão predispostas a manter
distância social de outros grupos. Sobre o exposto, classifique V para as sentenças verdadeiras e F
para as falsas: ( ) A cultura é apenas herança. ( ) O processo de aculturação significa abandono de
uma cultura em detrimento a outra. ( ) O processo de aculturação significa o acolhimento da outra
cultura como parte de seu contexto cultural. ( ) A cultura é uma construção coletiva em processo.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A V - F - V - F.
B F - V - V - F.
C F - F - V - V.
D V - V - F - V.
(ENADE, 2017) O Projeto Político-Pedagógico(PPP), compreende propostas e programas de
ações planejadas para serem executadas e avaliadas como base em princípios e diretrizes educativas.
Relaciona-se, ainda, às finalidades que cada instituição pretende alcançar, sendo um documento
norteador das políticas escolares e também articulador das intenções, prioridades e estratégias para a
realização de sua função social. Por sua vez, o currículo pode ser definido como o conjunto de
saberes produzidos na escola. Ele reflete todas as experiências relacionadas a conhecimentos que
serão proporcionadas aos estudantes de determinado curso. Estes dois instrumentos ganham
importância e relevância no processo educativo como norteadores das atividades escolares. A
construção coletiva é embasada na gestão democrática, planejando-se as atividades escolares na
busca do atendimento adequado da escola à comunidade em que está inserida. Assim, a escola deve
cumprir seu papel social, que é formar para a autonomia e cidadania. Acerca dos temas apresentados
no texto, avalie as informações a seguir: I- Na prática escolar, além do currículo explícito, há um
currículo oculto, não aparente aos nossos olhos, porém muito significativo na vida escolar e na
percepção do estudante. II- No Brasil, não existe um currículo único nacional, porém os Parâmetros
Curriculares Nacionais trazem como sugestão uma forma de definição das disciplinas e de
distribuição dos conteúdos entre os componentes curriculares propostos. III- A elaboração do PPP e
do currículo é atribuição exclusiva da equipe gestora da escola, de forma a inserir o currículo nas
atividades educativas, visando atender os estudantes de acordo com suas necessidades. IV- Tanto o
PPP quanto o currículo são planos que direcionam a escola na busca do cumprimento dos seus
objetivos: devem ser flexíveis diante das necessidades de adaptação no cotidiano escolar e ser
construídos e/ou reconstruídos constantemente, tendo em vista as mudanças na sociedade. V- Ao
realizar a mediação entre escola e comunidade, o currículo possibilita a construção da ação
pedagógica por meio da articulação entre os conhecimentos construídos na prática escolar, por isso, o
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currículo, às vezes, apresenta divergências com o Projeto Político-Pedagógico de uma instituição. É
correto apenas o que se afirma em:
A I, III e V.
B I, II e IV.
C II, IV e V.
D I, II e III.
Quando o assunto é a consciência e a percepção de mundo, podemos logo pensar nas
contribuições filosóficas, com relevância na formação do professor. Considerando a formação inicial
das licenciaturas, sobre as dimensões que a filosofia poderá contribuir, analise as afirmativas a seguir:
I- Ampliar os conhecimentos que envolvem ética, ciência, política, pesquisa, sociedade e história. II-
O entendimento da técnica e da tecnologia pertinentes à formação profissional. III- Construir
percursos que liguem os conhecimentos, num pensar integrado. IV- A fragmentação das disciplinas,
pois cada parte deve ser estudada minuciosamente. Assinale a alternativa CORRETA:
A As afirmativas II, III e IV estão corretas.
B As afirmativas I, II e III estão corretas.
C Somente a afirmativa III está correta.
D As afirmativas I e IV estão corretas.
Existe a necessidade de o futuro professor construir suas novas respostas para os problemas da
educação. Nesse sentido, devemos nos atentar à tecnologia no âmbito educacional. Sobre a tecnologia
na educação, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: ( ) Não observar as
contradições desse processo social. ( ) Superar contradições teóricas e práticas. ( ) Observar as
contradições desse processo social. ( ) Não superar contradições teóricas e práticas, bem como
observar as contradições desse processo social. Assinale a alternativa que apresenta a sequência
CORRETA:
A F - V - V - F.
B V - V - V - F.
C V - F - F - F.
D F - F - V - V.
(ENADE, 2008) A relação entre educação escolar e desigualdade social vem sendo estudada
pela Sociologia há mais de um século. Diferentes autores e diversas correntes de pensamento
explicam os complexos mecanismos dessa relação. Mesmo considerando as grandes diferenças
existentes entre países e épocas, a escolarização progressiva da população:
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A Gera equanimidade entre segmentos sociais e diminuição de conflitos culturais.
B Proporciona acesso ao mercado de trabalho devido à diminuição da competitividade.
C Vem acompanhada de um aumento das exigências educacionais do mercado de trabalho.
D Garante empregabilidade compatível com o nível de instrução.
Instituída através da Lei nº 9.394/96 e vigente até hoje, traz em seu contexto as diretrizes que
buscam orientar a educação nacional, independentemente de ser pública ou privada, definindo as
responsabilidades da União, dos Estados e municípios. Sobre a política educacional que o texto se
refere, assinale a alternativa CORRETA:
A Plano Nacional de Educação - PNE.
B Lei de Diretrizes e Bases - LDB.
C Projeto Político-Pedagógico - PPP.
D Programa Nacional do Livro e do Material Didático - PNLD.
A diversidade abrange um olhar diferenciado de suas ressignificações na prática escolar. Nesse
sentido, há muitas questões não resolvidas que trazem significativos problemas de ordem social,
política e econômica. Sobre essas questões, assinale a alternativa CORRETA:
A A desigualdade social, a equidade, os direitos eleitorais, entre outras divergências que podem
ocorrer como práticas abusivas.
B Umas das causas da violência física e verbal é que precisamos respeitar as desigualdades sociais,
causando conflitos entre a sociedade.
C A discriminação, a xenofobia, a intolerância, o bullying, a violência verbal e física, as
dificuldades de aprendizagem, a baixa autoestima.
D A normatização do ensino não se insere nesse contexto, pois o ensino, independentemente da sua
classe social, é determinante e obrigatório.
Entendemos que uma forma de discriminação já ocorria desde os tempos primórdios, época em
que os indivíduos lutavam apenas pela sua sobrevivência. Nesse contexto, é importante reconhecer
que os desafios atuais da diversidade têm raízes no passado, por isso é uma questão de consciência
coletiva. Nesse sentido, quando se trata de diversidade, há uma ampla compreensão que abarca
estudos mais complexos para circundar maior entendimento do assunto. Sobre os termos que
envolvem o tema diversidade ao longo da história, classifique V para as sentenças verdadeiras e F
para as falsas: ( ) O processo de aculturação está relacionado ao abandono de uma cultura em
detrimento da outra. ( ) O conceito de aldeia global está vinculado ao fato de o progresso tecnológico
estar reduzindo todo o planeta à situação de uma aldeia. ( ) O termo multiculturalismo pode ser
entendido como sinônimo de multicultural, silenciado ao longo da história e a cada dia mais
suprimido pelo processo de globalização. ( ) A globalização envolveum contexto mundial histórico,
social, econômico, político, cultural e tecnológico. Assinale a alternativa que apresenta a sequência
CORRETA:
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A V - F - F - V.
B V - V - V - F.
C F - F - V - V.
D F - V - F - V.
Diversidade social é o conjunto de diferenças e valores compartilhados por todos os humanos
nas relações sociais. Essas diferenças são expressas através da nossa língua, nossa cultura, etnia,
rituais, entre outros. O termo diversidade nos remete a uma pluralidade e variedade, mas nem sempre
há respeito e tolerância a culturas e etnias diferentes, por exemplo. Nela, percebemos como as
pessoas são representantes das desigualdades existentes em seus grupos específicos de convivência
social. Comunidade é uma dessas organizações e foi conceituada por alguns teóricos da Sociologia
como forma de diferenciar do termo já existente. Nessa perspectiva, sobre a comunidade, assinale a
alternativa CORRETA:
A É constituída de grupos baseados na vontade livre das pessoas que os compõem.
B É a representação de uma realidade vivida pelos brasileiros, que possuem as condições sociais e
econômicas para nela se organizarem e construírem novas formas de relação social.
C É um conjunto de pessoas que podem satisfazer todos os seus objetivos no grupo.
D É composta por pessoas que estão unidas por laços consanguíneos e baseados em relações
espontâneas.
A formação docente com base na autoria representa um avanço na formação do professor.
Significa que o papel do professor ganha amplitude em sua produção científica e profissional. Sobre
o exposto, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: ( ) A autoria considera que o
trabalho do professor também é estudar continuamente. ( ) Formação docente com base na autoria
representa um processo de reconstrução de saberes. ( ) A formação com vista na autoria negligencia o
incentivo aos estudantes para a pesquisa e a publicação. ( ) Para realizar o trabalho de autoria, o
professor deve ampliar suas pesquisas e publicações científicas. Assinale a alternativa que apresenta a
sequência CORRETA:
A F - F - V - V.
B V - V - F - V.
C V - V - V - F.
D V - F - F - V.
Discutir questões da educação contemporânea não é uma tarefa simples, nem mesmo permite
que uma metodologia simplista dê conta de sua complexidade teórica. Os desafios que aguardam o
professor são imensuráveis diante do complexo problema da sociedade contemporânea. Sobre os
aspectos de estudo, analise as opções a seguir: I- Leitura e escrita. II- Formação e construção de
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conhecimentos, apenas. III- Leitura, formação e construção de conhecimentos. IV- Formação de
conhecimentos, apenas. Assinale a alternativa CORRETA:
A As opções II e III estão corretas.
B As opções I e IV estão corretas.
C As opções I e II estão corretas.
D As opções I e III estão corretas.
Os valores como a ética e o respeito ao próximo devem ser eixo norteador no sentido de
combater ações discriminatórias, bem como colaborar para a formação cidadã do sujeito. Existem
acontecimentos quando entra num grupo "homogêneo" alguém com características - sejam elas
físicas ou culturais - diferentes. No caso de ser em ambiente escolar, o educador deve saber lidar com
essa situação, não permitindo que rótulos ou discriminações façam parte de um grupo em formação.
Sobre o exposto, analise as sentenças a seguir: I- A cultura é um fenômeno humano, sendo
impossível para outros animais desenvolver a faculdade de simbolizar e transmitir os símbolos com a
mesma complexidade e diversidade com que fazem os seres humanos. II- A cultura é um fenômeno
variado nas diversas sociedades humanas. Seu grau maior de evolução em alguns lugares e sua
diversidade dependem da espécie particular de Homo sapiens sapiens encontrada em cada sociedade.
III- A cultura é um fenômeno que varia conforme o maior ou menor favorecimento dos caracteres
biológicos e geográficos encontrados nas diferentes sociedades. Assim sendo, a diversidade cultural
depende da maior capacidade de simbolizar o meio ambiente. IV- A cultura de cada sociedade é
formada por sistemas de símbolos que variam, mas estes se instalam em um ser dotado de unidade
biológica, o homem. Por isso, ao nascer, todo ser humano está biologicamente apto para ser
socializado em qualquer cultura. Assinale a alternativa CORRETA:
A As sentenças III e IV estão corretas.
B As sentenças I e II estão corretas.
C As sentenças II e III estão corretas.
D As sentenças I, II e III estão corretas.
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