PRÁTICA DE ENSINO EM GESTÃO EDUCACIONAL atv 3

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Nome Completo: Rgm 
Instituição: FACULDADE CRUZEIRO DO SUL Curso: PEDAGOGIA 
Disciplina: PRÁTICA DE ENSINO EM GESTÃO EDUCACIONAL
Atividade 3- A importância do trabalho do coordenador pedagógico e como este profissional pode ser um elo importante entre o corpo docente, os alunos e a direção da Escola. 
	O coordenador pedagógico tem extrema importância no ambiente escolar, tendo em vista que ele promove aintegração dos indivíduos que fazem parte do processo ensino-aprendizagem, estabelecendo, de forma saudável, as relações interpessoais entre os envolvidos. É um profissional que atua entre a direção e os educadores, mas também se relaciona com os alunos e os familiares.
 
	O coordenador Pedagógico dá sustentação ao projeto pedagógico da escola por meio da formação de docentes. O coordenador coopera com o projeto pedagógico organizando uma rotina formativa capaz de explicitar problemas e desafios, promover o compartilhamento de práticas e a resolução de problemas. Qualificar as experiências de aprendizagem e de convivência dos alunos é a meta que deve nortear essa rotina formativa.
	O trabalho da coordenção pedagógica também é auxiliar os docentes para que eles aprimorem seus conhecimentos e suas práticas pedagógicas, por meio do oferta de oficinas e cursos online, por exemplo, que abordem temas de relevância como didática, prática de ensino e métodos avaliativos. Ele precisa propor medidas e atividades que ajudem a garantir que os objetivos estipulados no projeto possam ser desenvolvidos de maneira a beneficiar toda a comunidade escolar. 
	Ao ter uma função mediadora por excelência, ele deve propiciar o questionamento dos professores sobre suas práticas e compromissos com o fazer educacional, fomentando a reflexão contínua e o estabelecimento de uma postura crítica diante do trabalho docente. Desse modo o trabalho do coordenador escolar implica em uma relação próxima com diferentes públicos da comunidade escolar: o diretor, os professores, os alunos e os familiares. É necessário atender às expectativas e às demandas de muitas pessoas diferentes, o que pode ser um grande desafio. Um fator que torna essa questão ainda mais desafiadora é que cada um espera algo diferente da escola e muitas vezes a ansiedade e as cobranças acabam sendo direcionadas ao coordenador. Sendo assim, é necessário manter um canal aberto e próximo a cada um desses públicos sem se afastar da identidade da escola, a fim de se manter um relacionamento saudável com todos.
Fontes: 
https://www.somospar.com.br/coordenador-pedagogico-desafios/
acesso em 30 de Novembro 2021
.https://gestaoescolar.org.br/conteudo/150/o-coordenador-pedagogico-como-formador 
acesso em 30 de Novembro 2021