prova teoria da aprendizagem

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Os esquemas cognitivos são os agrupamentos estruturados de conhecimentos que são adquiridos e organizados, sejam conceitos, regras, princípios, generalizações, habilidades e outros conteúdos. Considerando essa afirmação, assinale a alternativa correta:
Alternativas:
Os esquemas cognitivos surgem a partir de reforços negativos.
Os esquemas cognitivos dificilmente são elaborados por indivíduos que não sejam reflexivos e ativos em suas ações.
Os esquemas cognitivos podem ser acionados toda vez que um indivíduo for exposto a diferentes experiências.checkCORRETO
Os esquemas cognitivos surgem a partir de reforços positivos e estímulos realizados em laboratórios.
Os esquemas cognitivos são estimulados a partir de fontes externas, como alimento.
Resolução comentada:
Considerando o enunciado da questão, pode-se afirmar que os esquemas cognitivos são estimulados a partir de novas experiências, sejam conceituais ou práticas.
Código da questão: 38154
2)
Considerando as imagens a seguir, observe se as descrições estão de acordo com a teoria de condicionado clássico de Pavlov.
( ) Na imagem 01, o cão visualiza a comida e começa a salivar.
( ) Na imagem 02, o cão escuta o barulho do sino, mas não saliva.
( ) Na imagem 03, o cão escuta o barulho do sino e visualiza a comida.
( ) Na imagem 04, basta escutar o barulho do sino para que o cão passe a salivar, associando o barulho a comida.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA, respectivamente.
Alternativas:
F – V – F – F.
V – V – V – V.checkCORRETO
F – F – F – F.
F – V – V – V.
V – F – F V.
Resolução comentada:
Breve explicação sobre a resposta correta.
As descrições das imagens sintetizam o experimento de Pavlov com cachorros, que gerou a criação da noção de condicionamento clássico.
Código da questão: 38146
3)
Piaget foca seus estudos na maturação biológica. Vygotsky, por sua vez, enfatiza a importância do meio social no desenvolvimento humano. O quadro a seguir apresenta as diferenças entre os autores no que se refere à construção do conhecimento.
Alternativas:
Piaget considerava o papel do entorno apenas. Vygotsky considerava apenas o papel dos estágios.
Para Piaget, as crianças aprendem com bons professores. Para Vygotsky, as crianças aprendem à medida que avançam na zona de desenvolvimento.
Para Vygotsky, a aprendizagem está relacionada com práticas dialógicas. Para Piaget, o conhecimento depende de estágios de desenvolvimento.checkCORRETO
Vygotsky e Piaget possuíam ideias semelhantes sobre o desenvolvimento humano e a aquisição do conhecimento.
O conhecimento para Vygotsky e Piaget são essenciais no desenvolvimento dos estágios sensório motores.
Resolução comentada:
Vygotsky, em sua perspectiva sociointeracionista, acredita que o conhecimento emergia a partir da interação da criança com as próprias crianças e com os adultos que estavam ao seu redor. Piaget, em sua perspectiva construtivista, considera que a criança necessita desenvolver diferentes estágios.
Código da questão: 38178
4)
Para Wallon, o ser humano integra aspectos sociais e biológicos. Nessa perspectiva, o professor deve:
Alternativas:
Considerar as situações de aprendizagem.
Atentar-se apenas aos aspectos cognitivos.
Atentar-se apenas aos aspectos afetivos.
Considerar os aspectos afetivos e cognitivos ao ensinar.checkCORRETO
Ser apenas acolhedor para que os estudantes tenham um bom desempenho.
Resolução comentada:
O professor deve considerar os aspectos e cognitivos ao ensinar, uma vez que o ser humano congrega aspectos sociais e biológicos.
Código da questão: 38189
5)
Segundo Wallon, o primeiro ano de vida da criança é predominantemente afetivo. A partir da afetividade que a criança estabelece suas primeiras relações sociais e com o ambiente. Os movimentos do bebê, de início, são caóticos, mas as relações que estabelece, gradualmente, permitem que a criança passe da desordem gestual às emoções diferenciadas, caracterizando o segundo momento. Analise as alternativas e assinale uma cena possível desse estágio.
Alternativas:
Ao chorar, expressar uma emoção, o bebê indica a necessidade de se alimentar.
Quando um bebê começa a brincar com o próprio corpo, ele está começando a interagir espacialmente.
A referência do bebê é apenas a mãe.
Ao chorar, a criança está clamando por atenção por parte do adulto que está próximo. Ela precisa de acolhimento, seja por suas necessidades físicas ou afetivas. checkCORRETO
O bebê tem como referência sua própria experiência desenvolvida ao longo do tempo e que se concentra ao redor da amamentação
Resolução comentada:
A criança tem necessidades afetivas e biológicas. A amamentação concentra esses dois aspectos.
Código da questão: 38185
6)
A linguagem possui função central, pois organiza e sistematiza o desenvolvimento cognitivo. Essa ideia pode ser atribuída a qual teórico da área da educação?
Alternativas:
Lev Vygotsky.checkCORRETO
Jean Piaget.
Paulo Freire.
Carl Rogers.
Henry Wallon.
Resolução comentada:
Foi Vygotsky quem enfatizou o papel da linguagem no desenvolvimento cognitivo.
Código da questão: 38181
7)
A partir dos estudos dos autores, nota-se que Vygotsky desenvolveu uma compreensão coletiva de aprendizagem, enquanto que Piaget focou seus estudos em maneiras individuais de aprender. Com base no enunciado da questão, assinale a alternativa que melhor interpreta a diferença entre os autores.
Alternativas:
Vygotsky tinha o foco no desenvolvimento do adulto. Piaget tinha o foco no desenvolvimento da criança.
Piaget buscou compreender como as crianças aprendem matemática e Vygotsky estava interessado na aquisição da linguagem.
Vygotsky centrou seus estudos na importância do social na aprendizagem. Piaget, por sua vez, estava interessado em compreender os estágios de desenvolvimento da aprendizagem.checkCORRETO
Piaget anunciou novas metodologias de ensino e Vygotsky desenvolveu práticas voltadas para a sala de aula.
Vygotsky centrou seus estudos na afetividade e Piaget na importância do social.
Resolução comentada:
Os estudos de Vygotsky sobre aprendizagem se diferenciaram pelo destaque na importância do social. Piaget, por sua vez, destacou-se por seu interesse em compreender os estágios de desenvolvimento da aprendizagem.
Código da questão: 38176
8)
Como aprendemos? Como construímos conhecimentos? Como nossa inteligência evolui? Essas perguntas instigaram qual pesquisador da área da biologia a construir um repertório sobre epistemologia genética?
Alternativas:
Jerome Bruner.
Jean Piaget.checkCORRETO
John Dewey.
Henri Wallon.
Sigmund Freud.
Resolução comentada:
O pesquisador da área da biologia que se interessou pelo modo como aprendemos foi Jean Piaget.
Código da questão: 38158
9)
Segundo os estudos de Jean Piaget, os estágios do desenvolvimento da inteligência são: 1) sensório-motor; 2) pré-operatório; e 3) operatório, sendo esse último dividido em operatório-concreto e operatório-formal. A fase egocêntrica da criança ocorre em qual estágio?
Alternativas:
No operatório-formal.
No sensório-motor.
Em nenhuma dessas fases, para Piaget a criança não é egocêntrica.
No pré-operatório.checkCORRETO
No operatório-concreto.
Resolução comentada:
A fase egocêntrica da criança se manifesta entre os 02 e 06 anos, período denominado por Piaget de pré-operatório.
Código da questão: 38163
10)
As teorias de aprendizagem cognitivistas compreendem que a aprendizagem não é reduzida a uma mudança de comportamento, sabe-se que:
Alternativas:
Os teóricos do cognitivismo estão interessados em saber, a partir do que um indivíduo já conhecia, como ele elabora outros conhecimentos.checkCORRETO
Assim como Skinner fez, os teóricos cognitivistas estão interessados em promover reforços em seus experimentos.
A elaboração do conhecimento pela mente não tem relevância alguma para os teóricos cognitivistas.
Apenas os reforços positivos auxiliam na promoção da aprendizagem teórica e prática.
Os teóricos do cognitivismo estão interessados em desenvolver reforços negativos e positivos nos indivíduos que participam de seus experimentos.Resolução comentada:
Ao contrário do behaviorismo, as teorias cognitivistas se interessam pela compreensão de como ocorrem a elaboração dos conhecimentos na mente.
Código da questão: 38157