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AVALIAÇÕES | Gestão Educacional 
 
 
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Para compreendermos a função do gestor escolar, necessitamos da apropriação do 
conhecimento sobre os fatores que contribuíram para a constituição da escola 
hoje. A concepção da função social da escola advém de um processo cultural, 
vivenciado em determinados períodos históricos, de acordo com o pensamento da 
sociedade de cada época. Classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as 
falsas: 
 
( ) A escola, enquanto instituição construída socialmente para realizar a formação 
humana nas diferentes temporalidades de vida, tornou-se, no movimento histórico, 
dever do Estado e direito do cidadão, sendo indispensável seu reconhecimento 
para a formação social das pessoas, nas relações que estabelecem entre si e com os 
conhecimentos científicos. 
 
( ) À escola cabe selecionar e identificar os elementos necessários e 
indispensáveis a serem desenvolvidos nas práticas educativas. 
 
( ) A descoberta das formas adequadas a esse trabalho, a organização dos meios, 
conteúdos, espaço, tempo e procedimentos são de responsabilidade do currículo 
escolar, que deve estar contido no projeto pedagógico, elaborado com base na 
realidade. 
 
( ) A escola, como responsável pelos processos de ensino-aprendizagem, 
necessita propiciar a todos que a ela tiverem acesso os instrumentos necessários à 
aquisição do saber sistematizado. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
A 
V - V - V - V. 
B 
F - F - V - V. 
C 
F - V - V - F. 
D 
V - F - F - V. 
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Existem diversos tipos ou estilos de diretor, diferentes formas de conceber a 
gestão educacional. Há o gestor autocrático, o democrático, o laissez-faire, o 
burocrático e o carismático. 
Assinale a alternativa CORRETA que caracteriza o gestor autocrático: 
A 
Consiste no gestor líder, aquele que concentra todo o poder em suas decisões e 
trabalho, transmitindo uma figura autoritária e não questionável. 
B 
Estilo de gestor que oferece a liberdade para todos, se ocupando de questões 
administrativas e acontecimentos inesperados. 
C 
Prioriza a organização e o bom funcionamento da escola, apesar de manter um 
clima de carisma com o grupo de trabalho. 
D 
Atua como um orientador nas decisões, mas permite que os funcionários da escola 
assumam decisões dentro das normalidades na instituição. 
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A atuação do gestor escolar se destaca como uma das principais interferências na 
tarefa de construir uma escola para todos. Com base no exposto, classifique V para 
as senteças verdadeiras e F para as falsas: 
 
( ) A educação inclusiva somente se efetivará nas unidades escolares quando as 
medidas administrativas forem adotadas pela equipe escolar, sem a necessidade de 
medidas pedagógicas. 
 
( ) O gestor escolar necessita articular, acompanhar e intervir na elaboração, 
execução e avaliação da proposta pedagógica, visando ao desempenho de 
qualidade de seu estabelecimento de ensino. 
 
( ) O gestor escolar, ao assumir a dimensão pedagógica, efetivamente, cumprirá 
sua função de gestor, transcendendo a questão administrativa para um fazer 
político, pedagógico e democrático. 
 
( ) A educação inclusiva exige adaptações que priorizem a formação dos recursos 
humanos, materiais e financeiros, juntamente com uma prática voltada para o 
pedagógico, ações que estão vinculadas ao deferimento do gestor escolar. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
A 
V - V - F - V. 
B 
F - V - V - F. 
C 
F - V - V - V. 
D 
V - V - F - V. 
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Existem diversos tipos ou estilos de diretor, diferentes formas de conceber a 
gestão educacional. Há o gestor autocrático, o democrático, o laissez-faire, o 
burocrático e o carismático. 
Assinale a alternativa CORRETA que caracteriza o gestor laissez-faire: 
A 
Valoriza as diversas opiniões da equipe de profissionais na escola, permitindo que 
todos participem de reuniões administrativas para auxiliar nas decisões. 
B 
Atua como um orientador nas decisões, mas permite que os funcionários da escola 
assumam decisões dentro das normalidades na instituição. 
C 
Realiza seu trabalho de forma sistemática, mantendo em ordem, sem atrasos nos 
prazos e execuções. 
D 
Consiste no gestor líder, aquele que concentra todo o poder em suas decisões e 
trabalho, transmitindo uma figura autoritária e não questionável. 
5 
Determinado projeto, criado em 2003, está voltado à alfabetização de jovens, 
adultos e idosos. Tem por objetivo alfabetizar jovens e adultos, bem como 
promover sua valorização como cidadãos, contribuindo para a superação do 
analfabetismo no Brasil, além de colaborar com a universalização do ensino 
fundamental. 
Assinale a alternativa CORRETA que indica a que isso se refere: 
A 
Pronera. 
B 
Provinha Brasil. 
C 
Programa Brasil alfabetizado. 
D 
Proeja. 
6 
Uma das maneiras de a gestão assegurar e manter uma convivência democrática é 
a elaboração de documentos, como o Regimento Escolar. Sobre o papel da gestão 
escolar na elaboração desses documentos, classifique V para as sentenças 
verdadeiras e F para a falsas: 
 
( ) A gestão escolar deve viabilizar momentos de discussões em grupo, com a 
participação ativa da comunidade escolar. 
 
( ) A gestão escolar deve fazer esses documentos de modo unilateral, sem a 
necessidade da participação da comunidade. 
 
( ) A gestão escolar precisa inviabilizar a participação da comunidade na 
elaboração de documentos e instrumentos legais. 
 
( ) A gestão escolar deve permitir a participação da comunidade, desde de que as 
decisões tomadas pela gestão não sejam discutidas. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
A 
V - F - F - V. 
B 
V - F - F - F. 
C 
F - V - F - V. 
D 
V - V - F - F. 
7 
O papel de determinado indivíduo na educação e no processo de transformação 
social é imenso, pois é um conceito de educação associado à mediação em meio à 
prática social, isto é, a educação torna-se uma importante ferramenta de 
transformação da prática social. Não necessariamente uma educação mediadora 
que transformaria diretamente a sociedade, mas que, por meio da mediação, 
transforma-se inicialmente a consciência das pessoas. Para, depois, as pessoas 
agirem conforme sua consciência, transformando a sociedade por meio de suas 
práticas sociais. 
Assinale a alternativa CORRETA que indica a respeito de qual papel está se 
tratando: 
A 
Coordenador. 
B 
Mediador. 
C 
Secretário. 
D 
Gestor. 
8 
O professor, como mediador no processo de ensino, apto pela especialidade 
formativa, auxilia no discernimento dentre a variedade disponível ao aluno. 
Analise as sentenças a seguir a respeito de como o professor pode auxiliar o aluno 
no processo de ensino: 
 
I- Por meio do diálogo com os estudantes. 
 
II- Estabelecendo critérios que devem ser seguidos na análise do conteúdo virtual. 
 
III- Aconselhando-os de modo a navegarem observando as fontes de onde provêm 
as informações. 
 
IV- Aconselhando-os a navegarem em todas as fontes da internet sem observar 
qual é verdadeira. 
Assinale a alternativa CORRETA: 
A 
As sentenças III e IV estão corretas. 
B 
As sentenças I, II e III estão corretas. 
C 
As sentenças II e IV estão corretas. 
D 
As sentenças I e IV estão corretas. 
9 
A partir da segunda metade do século XX, a sociedade vivenciou algumas 
transformações decorrentes da presença de tecnologias da informação e 
comunicação. Sobre essas transformações, classifique V para as sentenças 
verdadeiras e F para as falsas: 
 
( ) A sociedade do conhecimento, internet e serviços educativos contribuíram 
para organizar uma nova concepção de educação. 
( ) A globalização da sociedade apresentou padrões de cultura global e a 
aproximação dos costumes entre os povos. 
( ) A diversidade social e humana emergiu devido ao trabalho realizado na escola 
tradicional, sob influência dos jesuítas. 
( ) O uso das tecnologiasnas escolas ocasiona um aprendizado duplo, ou seja, 
aprendizado do conteúdo e dos recursos midiáticos. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
A 
V - V - F - F. 
B 
F - V - V - F. 
C 
F - V - F - V. 
D 
V - V - F - V. 
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Segundo os autores Libâneo, Oliveira e Toschi (2005, p. 117), “[...] a educação de 
qualidade é aquela mediante a qual a escola promove, para todos, o domínio do 
conhecimento e o desenvolvimento de capacidades cognitivas e afetivas 
indispensáveis ao atendimento de necessidades individuais e sociais dos alunos”. 
Com base nisso, assinal a alternativa CORRETA: 
 
LIBÂNEO, J. C.; OLIVEIRA, J. F.; TOSCHI, M. S. Educação Escolar: políticas, 
estrutura e organização. 2. ed. São Paulo: Cortez, 2005. 
A 
O desenvolvimento ocorre por meio da aprendizagem de conteúdos, 
conhecimentos, de forma descontextualizada dentro do processo educativo. 
 
 
B 
A escola não se constitui em uma instituição social, pois seus objetivos são 
implícitos no que concerne ao desenvolvimento do aluno. 
C 
A ação educativa tem por finalidade a humanização do homem por meio da 
identificação dos elementos culturais acumulados historicamente, ou seja, deve ser 
um processo dialógico, visando à transformação social, combatendo, assim, a 
reprodução de um sistema excludente. 
D 
O ato educativo, portanto, deve ser fragmentado, alijado do processo 
contextualizado e participativo.