Baixe o app para aproveitar ainda mais
Prévia do material em texto
3/31/22, 3:50 PM Avaliação I - Individual 1/4 Prova Impressa GABARITO | Avaliação I - Individual (Cod.:740666) Peso da Avaliação 1,50 Prova 44251665 Qtd. de Questões 10 Acertos/Erros 10/0 Nota 10,00 Os sistemas podem ser classificados quanto a sua constituição e quanto a sua natureza. Quanto a sua constituição, como eles se subdividem? A Real e ilusão. B Limitado e ilimitado. C Concreto ou físico e abstrato. D Abertos e fechados. Uma organização é um sistema que inclui recursos e busca realizar objetivos. Qualquer organização, seja industrial, comercial, com a finalidade de lucro ou não, necessita ser administrada adequadamente, a fim de alcançar seus objetivos com eficiência, eficácia e efetividade. Eficiência, eficácia e efetividade são critérios de desempenho administrativo. Com base no exposto, associe os itens, utilizando o código a seguir: I- Eficácia. II- Eficiência . ( ) Ênfase nos resultados. ( ) Ênfase nos meios. ( ) Otimizar a utilização dos recursos. ( ) Salvaguardar os recursos. Assinale alternativa que apresenta a sequência CORRETA: A I - I - II - II. B I - II - I - II. C I - II - II - I. D II - I - II - I. Dentre os aspectos básicos dos sistemas estão os Sistemas de Informações Gerenciais (SIG). Estes geralmente são abrangentes a toda estrutura organizacional de uma empresa, apoiando a execução de operações e transações básicas. De acordo com a ideia apresentada, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: ( ) Em geral, os SIGs são ferramentas informatizadas de gestão e têm por objetivo o apoio e a operacionalização automática de atividades e tarefas das diversas áreas de uma organização, bem como processar os dados das operações para a obtenção de informações gerenciais a utilizar na sua estrutura decisória. VOLTAR A+ Alterar modo de visualização 1 2 3 3/31/22, 3:50 PM Avaliação I - Individual 2/4 ( ) Os SIGs também possibilitam o fluxo eletrônico das informações entre as diversas funções e processos da empresa. Isso evita o retrabalho e otimiza o uso dos recursos operacionais e administrativos, gerando mais agilidade, precisão e segurança. ( ) O conhecimento das variáveis aos gestores contribui diretamente na tomada de decisões, gerando efetividade e sucesso na gestão. ( ) Redução dos custos das operações, melhoria no acesso às informações e aumento de produtividade são alguns dos benefícios que os Sistemas de Informações Gerenciais oferecem. Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: A F - V - V - F. B V - V - V - F. C V - V - V - V. D V - F - F - V. As atividades em linha estão ligadas diretamente às atividades operacionais da organização. Há duas formas de diferenciamento entre atividades de linha e assessoria: Sobre elas, assinale a alternativa CORRETA: A Linha conselheira – são as unidades organizacionais de execução, que aconselham as unidades de linha no desempenho de suas atividades quando estão ociosas. B Linha conselheira – as unidades organizacionais de assessoria não têm essa ação, pois executam suas atividades. C Linha executante -considera-se que as unidades organizacionais de linha têm ação de comando e estão ligadas às áreas afins. D Linha executante -considera-se que as unidades organizacionais de linha não têm ação de comando e não estão ligadas à áreas afins. A formação e desenvolvimento de coleções, um dos objetivos básicos dentro da teoria geral dos sistemas, implica em variáveis que serão vistas dentro do suprassistema "Universidade", que por sua vez depende do ambiente mais próximo, formado pelos professores, pesquisadores-alunos, pessoal técnico-administrativo etc. O principal objetivo de uma biblioteca é armazenar, de forma organizada, a informação, para facilitar o seu uso. E para cumpri-lo, se faz necessário que os objetivos básicos sejam determinados. Quais são os objetivos de uma biblioteca? A Formação e desenvolvimento de coleções. Cooperação entre bibliotecas. Processamento das coleções. Divulgação de serviços. Utilização da informação. B Formação e desenvolvimento de materiais. Cooperação entre usuários. Processamento das coleções. Utilização da informação. C Formação e desenvolvimento de coleções. Cooperação entre bibliotecas. Processamento de dados. Divulgação de serviços. D Formação e desenvolvimento de leitores. Não cooperação entre usuários. Processamento das coleções. Divulgação de serviços. Utilização da informação. 4 5 3/31/22, 3:50 PM Avaliação I - Individual 3/4 Na Ciência da Informação, grande área de pesquisa da Biblioteconomia, é importante a diferenciação de três conceitos que apresentam significados diversificados, mesmo estando profundamente interligados. Que conceitos são esses? A Dado, informação e arrecadação. B Dado, pessoal e conhecimento. C Ciência, informação e conhecimento. D Dado, informação e conhecimento. Sobre o profissional de Organização, Sistemas e Métodos, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas: I- O profissional de OS&M é responsável por estabelecer as linhas de atividade administrativa, objetivando a eficácia e eficiência da estrutura organizacional. PORQUE II- Ele busca estabelecer a melhor maneira de utilizar o componente eletromecânico no sistema produtivo da organização, estimulando o elemento intelectual na execução das tarefas, com vistas a maximizar os lucros. Assinale a alternativa CORRETA: A A primeira asserção é uma proposição verdadeira, e a segunda, uma proposição falsa. B As duas asserções são proposições verdadeiras, e a segunda é uma justificativa correta da primeira. C A primeira asserção é uma proposição falsa, e a segunda, uma proposição verdadeira. D As duas asserções são proposições verdadeiras, mas a segunda não é uma justificativa correta da primeira. Os sistemas podem ser classificados quanto a sua constituição e quanto a sua natureza. Quanto a sua constituição, eles subdividem-se de que forma? A Concreto ou físico e fino. B Concreto e físico ou abstrato. C Concreto ou físico e abstrato. D Concreto, físico e abstrato. 6 7 8 3/31/22, 3:50 PM Avaliação I - Individual 4/4 O profissional de OS&M é responsável por estabelecer as linhas de atividade administrativa, objetivando a eficácia e eficiência da estrutura organizacional. Ele busca estabelecer a melhor maneira de utilizar o componente eletromecânico no sistema produtivo da organização, estimulando o elemento intelectual na execução das tarefas, com vistas a maximizar os lucros. Considerando os três tipos de analistas que atuam na área de Organização, Sistemas e Métodos, associe os itens, utilizando o código a seguir: I- Analista de Processos. II- Analista de Sistemas. III- Analista de Negócios. ( ) Define como automatizar; define o sistema de automação do fluxo de produção e, algumas vezes, trabalha como programado. ( ) Define o que fazer; busca as melhores oportunidades de negócios, analisa tendências, cria novos produtos, recria outros produtos etc. ( ) Define como fazer; cria, implanta e melhora o processo produtivo do negócio idealizado, busca agregar valor aos bens/serviços produzidos por meio das atividades do processo. Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: A III - II - I. B II - I - III. C I - II - III. D II - III - I. Em unidades de informação, o profissional da área de Biblioteconomia acaba por abarcar funções que perpassam três perfis. Com base nas funções de OS&M na biblioteca, associe os itens, utilizando o código a seguir: I- Analista de Negócios. II- Analista de Processos. III- Analista de Sistema. ( ) Define o momento de automatizar serviços. Ex: aquisição de compra de equipamento de devolução automática ou, ainda, softwares que possibilitam automatização de renovação. ( ) Analisa tendências de atividades novas oferecidas em outras unidades de informação e de acordo com as necessidades de seus usuários cria novos serviços. Ex: exposições, atividades culturais, empréstimo de equipamentos eletrônicos. ( ) Busca verificara eficácia e efetividade dos processos das atividades das unidades de informação. Ex: verifica se os tempos de processamento técnico do acervo estão apropriados, sanando as necessidades dos usuários. Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: A I - II - III. B III - I - II. C II - I - III. D I - III - II. 9 10 Imprimir
Compartilhar