Avaliação II - Individual POLÍTICAS EDUCACIONAIS

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31/03/2022, 19:35 Avaliação II - Individual
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GABARITO | Avaliação II - Individual
(Cod.:676010)
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Prova 31936687
Qtd. de Questões 10
Acertos/Erros 9/1
Nota 9,00
No artigo 206 da Constituição Federal, encontramos os princípios
que só poderão ser alcançados na educação brasileira a partir de sua
efetivação. Para tanto, é necessário determinar que este artigo 206 trata
dos deveres do Estado e da família na educação das crianças, jovens e
adultos. Sobre os objetivos deste artigo, analise as sentenças a seguir: I-
Liberdade e igualdade de condições para acessar e permanecer na
escola; pluralismo de ideias, valorização dos profissionais da educação.
II- Pagamento de mensalidade na escola pública; manutenção de
conteúdos focados na crendice; planos de aula plagiados de outros anos.
III- Gestão aristocrática do ensino público; piso salarial profissional
para rede particular; manutenção de concepção pedagógica unificada.
IV- Garantia da qualidade do ensino; manutenção de plano de carreira
ao professor e gestão democrática conforme a lei rege. Agora, assinale a
alternativa CORRETA:
A Somente a sentença II está correta.
B As sentenças I, II e IV estão corretas.
C As sentenças I e IV estão corretas.
D Somente a sentença III está correta.
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O Banco Mundial é uma instituição que foi criada com o intuito de
amenizar as necessidades advindas após a Segunda Guerra Mundial da
população afetada. Com o passar dos anos, esta instituição buscou
novos objetivos, tendo um cuidado maior com quais aspectos?
A A política e a economia.
B A saúde e a educação.
C O produto interno bruto e a dívida externa.
D A segurança e a ética.
O INEP - Instituto Nacional de Estudos e Pesquisa Educacionais
Anísio Teixeira - nos diz que o Sinaes foi criado pela Lei n° 10.861, de
14 de abril de 2004. O Sistema Nacional de Avaliação da Educação
Superior (Sinaes) é formado por três componentes principais: a
avaliação das instituições, dos cursos e do desempenho dos estudantes.
O Sinaes avalia todos os aspectos que giram em torno desses três eixos,
principalmente o ensino, a pesquisa, a extensão, a responsabilidade
social, o desempenho dos alunos, a gestão da instituição, o corpo
docente e as instalações. Este programa possui seus objetivos, os quais
determinam sua funcionalidade. Sobre estes objetivos, analise as
sentenças a seguir: I- Melhorar o mérito e o valor das instituições, áreas,
cursos e programas, nas dimensões de ensino, pesquisa, extensão,
gestão e formação. II- Melhorar o banco de questões das instituições, as
entrevistas e avaliação externa do processo acadêmico. III- Melhorar a
qualidade da educação superior e orientar a expansão da oferta, além de
promover a responsabilidade social das IES (Instituições de Ensino
Superior), respeitando a identidade institucional e a autonomia de cada
organização. IV- Melhorar a análise, a reformulação e o
desenvolvimento de questões internas de interesse meramente
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especulativo. Assinale a alternativa CORRETA: FONTE: BRASIL.
SINAES. Disponível em: . Acesso em: 13 ago. 2018.
A As sentenças III e IV estão corretas.
B As sentenças I e III estão corretas.
C As sentenças II e IV estão corretas.
D As sentenças I e II estão corretas.
Com a participação do Brasil na Conferência Mundial sobre a
Educação para Todos, na Tailândia, foram determinados 10 objetivos
alicerçados como artigos, dentre eles, a luta pelas necessidades básicas
de aprendizagem, como ampliação dos meios e do raio de ação da
Educação Básica. No tocante ao fortalecimento das alianças, assinale a
alternativa CORRETA: FONTE:
https://www.unicef.org/brazil/declaracao-mundial-sobre-educacao-para-
todos-conferencia-de-jomtien-1990. Acesso em: 21 jan. 2020.
A São necessárias novas e amplas articulações com participação em
todos os níveis para uma educação de qualidade.
B Cabe às autoridades suprirem todas as necessidades para a
obtenção de uma educação de qualidade.
C É responsabilidade dos estados mobilizar recursos, não realizando
análise dos dados de cada escola (matrícula).
D Aos municípios, fica a responsabilidade de manter determinado
isolamento quanto às ações relativas à aprendizagem.
Várias são as formas de educação. Elas podem ser formal,
informal e não formal. Estas formas de educação nos remetem a suas
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particularidades, sendo que cada uma determina uma maneira de
realizar a educação. Sobre a educação informal, assinale a alternativa
CORRETA:
A Ocorre de maneira intencional, é pouco estruturada e
sistematizada.
B Ocorre de maneira intencional, na esfera da educação escolar.
C Ocorre na educação escolar, tendo objetivos educativos adequados
de maneira sistematizada.
D Ocorre com a influência do meio social, humano, cultural em que o
homem está exposto.
O Banco Mundial possui diversas ferramentas para tratar dos
problemas que assolam o mundo. Sua organização leva em conta focos
de ações para realizar o reforço no processo de desenvolvimento e
estimulação na produtividade. Com isso, qual é o elemento principal
que o Banco Mundial utiliza junto à educação como foco de ação?
A Guerra.
B Adolescência.
C Pobreza.
D Juventude.
O Fundo Nacional de Educação foi criado com o objetivo de
oferecer aos estudantes e escolas melhores condições de estrutura, de
qualidade de ensino, através de programas e projetos. Dentre estes
programas, encontramos alimentação escolar, livro didático, dinheiro
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direto na escola, entre outros. Com relação ao dinheiro direto na escola,
qual a sua finalidade?
A
Enviar dinheiro às escolas municipais que tenham maior número de
alunos com necessidades especiais, competindo assim com as
ONGs.
B Enviar dinheiro às escolas religiosas e estaduais que possuam cotas
para alunos afrodescendentes e de alunos vindos da Europa.
C
Enviar dinheiro às escolas que tenham maior número de alunos
matriculados na rede de ensino estadual e educação especial
mantidas pelas ONGs.
D
Enviar dinheiro às escolas públicas a partir de 20 alunos, as escolas
de educação básica das redes estadual, municipal, escolas de
educação especial mantidas por ONGs.
Dentro dos diversos documentos que o Ministério da Educação
nos apresenta para a melhoria a qualidade do ensino, encontramos a
Base Nacional Comum Curricular. Este documento tem objetivos e
finalidades que determinarão os novos caminhos da educação. Como
podemos entender a BNCC?
A Como saberes produzidos e que buscam o desenvolvimento das
linguagens, do trabalho.
B Como saberes pré-determinados que enfatizam atividades
classificatórias e deterministas.
C Os conhecimento apreendidos e avaliados pela escola técnica.
D Um documento voltado aos interesses de uma classe minoritária e
no poder.
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De acordo com a Lei de Diretrizes e Bases da Educação (LDB), a
Educação Infantil é a primeira etapa da educação básica, e ela possui
princípios que integram a formação da criança, do respeito à dignidade
e aos direitos da criança até os cuidados essenciais. Frente a isso,
inserem-se, ainda, três áreas que devem ser consideradas de grande
importância. Sobre essas áreas, analise as opções a seguir: I-
Desenvolvimento cultural, maternal e competitivo. II- Desenvolvimento
físico, motor, mental e sócio-emocional. III- Desenvolvimento didático,
físico e individualizado. IV- Desenvolvimento estético, estratégico e
operacional. Assinale a alternativa CORRETA: FONTE:
http://portal.mec.gov.br/seb/arquivos/pdf/rcnei_vol1.pdf. Acesso em: 21
jan. 2020.
A Somente a opção I está correta.
B As opções I e IV estão corretas.
C Somente a opção II está correta.
D As opções III e IV estão corretas.
O MEC (Ministério da Educação), através da Educação Integral
no Ensino Fundamental, elaborou programas como o ProEMI
(Programa EnsinoMédio Inovador) e o Mais Educação. O ProEMI
objetiva apoiar, aprimorar e fortalecer o desenvolvimento de propostas
curriculares inovadoras em escolas com Ensino Médio. Quanto ao
programa Mais Educação, criado a partir da Portaria Ministerial
17/2007, analise as sentenças a seguir: I- Sua aplicação ocorre no
Ensino Médio e CEJA. II- Desenvolve-se, nesse programa, atividades
de educação integral. III- Amplia as oportunidades educativas aos
educandos do ensino fundamental. IV- Fomenta carga horária de cinco
horas, no máximo. Assinale a alternativa CORRETA:
A As sentenças I e II estão corretas.
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B As sentenças I, III e IV estão corretas.
C As sentenças II e IV estão corretas.
D As sentenças II e III estão corretas.
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