ORIENT E PRÁTICA DE GESTÃO QUESTIONÁRIO UNIDADE III

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ORIENT. E PRÁTICA DE GESTÃO DA EDUC EM AMBIENTES ESCOLARES E NÃO-ESCOLARES 6571-
60_54202_R_E1_20221_02
CONTEÚDO
Usuário denise.�letti1 @aluno.unip.br
Curso ORIENT. E PRÁTICA DE GESTÃO DA EDUC EM AMBIENTES ESCOLARES E NÃO-ESCOLARES
Teste QUESTIONÁRIO UNIDADE III
Iniciado 01/04/22 04:43
Enviado 01/04/22 04:44
Status Completada
Resultado da
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4 em 4 pontos  
Tempo decorrido 1 minuto
Resultados
exibidos
Todas as respostas, Respostas enviadas, Respostas corretas, Comentários, Perguntas
respondidas incorretamente
Pergunta 1
Resposta
Selecionada:
d. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
e.
Comentário
da resposta:
A educação no Brasil, conforme mencionado nos textos estudados, ainda é um
processo de�ciente que precisa ser aprimorado. É preciso que ela se volte para as
necessidades de jovens e adolescentes, bem como de adultos que não concluíram
sequer o Ensino Fundamental e que precisam ter uma escolaridade mínima para
trabalhar. Com isso, acreditamos que o papel das empresas neste processo pode ser
muito signi�cativo. Defendemos a tese de que o nível educacional está diretamente
ligado à produtividade:
Apesar das críticas de educadores e sociólogos.
Apesar do apoio das políticas públicas.
Independentemente da opinião pública.
Apesar das críticas de professores e alunos.
Apesar das críticas de educadores e sociólogos.
Independentemente da opinião favorável dos gestores escolares.
Resposta correta: D. 
Comentário: A crítica parte de educadores e sociólogos, os quais são
pro�ssionais que não acreditam na dependência dessas duas variáveis. 
Pergunta 2
UNIP EAD BIBLIOTECAS MURAL DO ALUNO TUTORIAISCONTEÚDOS ACADÊMICOS
0,4 em 0,4 pontos
0,4 em 0,4 pontos
http://company.blackboard.com/
https://ava.ead.unip.br/webapps/blackboard/execute/courseMain?course_id=_205845_1
https://ava.ead.unip.br/webapps/blackboard/content/listContent.jsp?course_id=_205845_1&content_id=_2529824_1&mode=reset
https://ava.ead.unip.br/webapps/portal/execute/tabs/tabAction?tab_tab_group_id=_10_1
https://ava.ead.unip.br/webapps/portal/execute/tabs/tabAction?tab_tab_group_id=_27_1
https://ava.ead.unip.br/webapps/portal/execute/tabs/tabAction?tab_tab_group_id=_47_1
https://ava.ead.unip.br/webapps/portal/execute/tabs/tabAction?tab_tab_group_id=_29_1
https://ava.ead.unip.br/webapps/portal/execute/tabs/tabAction?tab_tab_group_id=_25_1
https://ava.ead.unip.br/webapps/login/?action=logout
Resposta
Selecionada:
a.
Respostas: a.
b. 
c. 
d. 
e. 
Comentário
da
resposta:
A partir da década de 1970, com as di�culdades apresentadas por trabalhadores
dentro das empresas e a classe trabalhadora totalmente despreparada para o estágio
de desenvolvimento industrial, as empresas começaram, então, a reclamar
pro�ssionalização dos trabalhadores para acompanhar as transformações
tecnológicas. Assim, iniciou-se o processo de formação pro�ssional, já que houve uma
crescente:
Automação do processo de trabalho, junto ao uso de novas
tecnologias.
Automação do processo de trabalho, junto ao uso de novas
tecnologias.
Corrida de pessoas para a zona rural.
Corrida de pessoas para os centros urbanos.
Automação nas máquinas agrícolas.
Busca por produtos industrializados.
Resposta correta: A. 
Comentário: Devido à automação do processo de trabalho e ao uso de
novas tecnologias, houve a necessidade de treinamentos na área
pro�ssional para que os trabalhadores pudessem acompanhar o
desenvolvimento industrial.
Pergunta 3
Resposta
Selecionada:
b.
Respostas: a. 
b.
c. 
d.
e. 
Comentário
da resposta:
De acordo com Canabrava e Vieira (2006), o treinamento e o desenvolvimento de
pessoas são instrumentos capazes de alavancar as competências e o desempenho que
as organizações precisam para se manter e obter sucesso no mercado, conferindo a
elas um diferencial competitivo. Para tanto:
O T&D se caracteriza como investimento estratégico e prioritário.
As empresas investem na contratação de pessoas capacitadas.
O T&D se caracteriza como investimento estratégico e prioritário.
Os gestores precisam �car atentos às contratações.
Os donos de empresa procuram bons funcionários em programas
de talentos.
Não há com o que se preocupar, pois os talentos se destacam.
Resposta correta: B. 
Comentário: É cada vez maior o número de organizações e indivíduos
que buscam aprimoramento pessoal, pro�ssional e institucional.
0,4 em 0,4 pontos
Pergunta 4
Resposta Selecionada: b. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
Comentário
da resposta:
Libâneo (2005), em Pedagogia e pedagogos, para quê?, demonstra que a pedagogia
investiga a natureza, a �nalidade e as ações necessárias às práticas educativas, com o
objetivo de propor a realização desses processos nos vários contextos em que essas
práticas ocorrem. Assim, podemos a�rmar que a pedagogia constitui um campo de
conhecimento que possui objeto, problemáticas e métodos próprios de investigação,
con�gurando-se como:
Ciência da educação.
Um conjunto de argumentos para defender a educação.
Ciência da educação.
Uma ferramenta para o pedagogo.
Ciência social.
Ciência política.
Resposta correta: B. 
Comentário: Devido ao vasto campo de conhecimento que a pedagogia
investiga, ela é caracterizada como ciência da educação.
Pergunta 5
Resposta Selecionada: d. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
Comentário
da
resposta:
O objetivo principal do estágio é aperfeiçoar o processo de ensino-aprendizagem,
criando oportunidades para que os estudantes do curso de Pedagogia apliquem:
Os conhecimentos teóricos na prática de gestão.
Seus anseios e desejos em relação à pro�ssão.
Tudo o que conhecem e querem colocar em prática.
Os conhecimentos que acham convenientes.
Os conhecimentos teóricos na prática de gestão.
Os conhecimentos gerais adquiridos na vida cotidiana.
Resposta correta: D. 
Comentário: Ao realizar o estágio, os alunos entram em contato direto
com problemas organizacionais, em especial aqueles relacionados à
aprendizagem organizacional e à gestão do conhecimento nos espaços
escolares e não escolares.
Pergunta 6
O pedagogo empresarial precisa ter em mente que a aprendizagem organizacional se
dá com adultos, que como tal devem ser vistos. Ademais, conforme sinaliza Dowbor
(1998), a formação de adultos é um tema que precisa ser revisto em profundidade.
0,4 em 0,4 pontos
0,4 em 0,4 pontos
0,4 em 0,4 pontos
Resposta Selecionada: b. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
Comentário
da
resposta:
A�nal de contas, não podemos nos esquecer de que não se deve tratar o adulto como
uma criança que precisaria recuperar o “atraso”. Concordamos com o autor – o adulto
está profundamente integrado na luta pela vida, e sistemas infantilizantes são
humilhantes para eles. O pedagogo precisa ter isso muito claro se optar pela formação
de adultos:
Principalmente no ambiente corporativo.
Em especial se for trabalhar com a população de rua.
Principalmente no ambiente corporativo.
Que residem em bairros distantes dos centros urbanos.
Que pertencem a populações carentes.
Que compõem uma população de risco.
 
Resposta correta: B. 
Comentário: Se não houver o cuidado do pedagogo, o trabalho educativo
poderá criar problemas relacionais entre o aluno e o professor. O
tratamento infantilizado é um dos motivos da evasão na EJA. Muitas vezes,
o professor se equivoca, entendendo que precisa ter o que não teve como
criança. É preciso mudar a abordagem e, em alguns casos, o próprio
conteúdo. Como na empresa não há a evasão, o funcionário poderá ser
afetado emocionalmente.
Pergunta 7
Resposta
Selecionada:
c.
Respostas: a. 
b. 
c.
d. 
e.
Comentário
da
resposta:
Para Chiavenato (2004), o treinamento é o processo de desenvolver qualidades nos
recursos humanos para habilitá-los a serem mais produtivos e contribuir melhor para o
alcance dos objetivos organizacionais. O propósito do treinamento é aumentar a
produtividade dos:
Indivíduos em seus cargos, in�uenciando seus comportamentos.
Encarregados dos setores de produção.
Funcionários que não tiveramescolaridade.
Indivíduos em seus cargos, in�uenciando seus comportamentos.
Instrumentos utilizados nas produções.
Recursos que serão utilizadas para desenvolvimento de trabalhos.
Resposta correta: C. 
Comentário: O treinamento estimula um aumento de produtividade em
todos os sentidos, uma vez que desenvolve habilidades nos recursos
humanos, a �m de contribuir com os objetivos da empresa.
0,4 em 0,4 pontos
Pergunta 8
Resposta
Selecionada:
a.
Respostas: a.
b. 
c. 
d. 
e. 
Comentário
da
resposta:
Segundo Eboli (2004), as empresas pioneiras na adoção de Universidades Corporativas
demonstram uma capacidade invejável de “enxergar primeiro o futuro” e, assim, dirigir
seus esforços para conceber, desenvolver e implantar sistemas de desenvolvimento de
talentos humanos, baseados nos:
Mais modernos princípios de sistemas educacionais competitivos.
Mais modernos princípios de sistemas educacionais competitivos.
Estudos estatísticos efetuados para essa �nalidade.
Livros sobre o assunto que ajudam a pensar em soluções.
Dizeres de seus gerentes, que sabem o que estão fazendo.
Resultados de suas produções.
Resposta correta: A. 
Comentário: Essas empresas enfrentam com coragem o enorme desa�o
de tornar as ações e os programas educacionais economicamente viáveis,
procurando avaliar quanto o negócio foi realmente bene�ciado com o
treinamento, adotando, para isso, indicadores vinculados ao sucesso.
Pergunta 9
Resposta Selecionada: e. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
Comentário
da
resposta:
Segundo Mayo (2003), as pessoas veem seu conhecimento como seu capital humano
pessoal, seu poder, e cedê-lo a outros poderia representar uma perda inaceitável de
segurança. Segundo o autor, é melhor que a organização saiba quem possui
especialização e como manter contato com a pessoa certa. 
Pode-se a�rmar que as organizações não con�am:
Nos programas para capturar o conhecimento das pessoas.
Nos argumentos colocados por seus candidatos.
Na possibilidade de captar bons candidatos no mercado.
Nos egressos das faculdades particulares.
Nos egressos das faculdades públicas.
Nos programas para capturar o conhecimento das pessoas.
Resposta correta: E. 
Comentário: A falta de credibilidade reside justamente no fato de as
pessoas não serem sinceras quando preenchem suas quali�cações nesses
programas.
0,4 em 0,4 pontos
0,4 em 0,4 pontos
Sexta-feira, 1 de Abril de 2022 04h44min51s BRT
Pergunta 10
Resposta Selecionada: d. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
Comentário
da
resposta:
Treinamento não é sinônimo de passatempo. Tampouco é um pacote. Deve ser
encarado como um grande investimento. Deve acontecer sob medida, atendendo a
necessidades, e tanto as pessoas quanto as organizações devem atentar seriamente
para isso. Portanto, antes de propor um programa de treinamento, é uma obrigação
veri�car: 
I. A carga horária em função do conteúdo programático a ser ministrado. 
II. O número de participantes. 
III. A homogeneidade/heterogeneidade dos participantes. 
Está correto o que se a�rma em:
I, II e III.
I e II, apenas.
I e III, apenas.
II e III, apenas.
I, II e III.
NDA.
Resposta correta: D. 
Comentário: É extremamente importante e necessário haver rigor nos
critérios para selecionar e contratar instrutores e/ou empresas para um
treinamento. Antes de propor um programa de treinamento, é uma
obrigação veri�car: a carga horária em função do conteúdo programático
a ser ministrado, o número de participantes e a questão da
homogeneidade/heterogeneidade dos participantes.
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