DIARIO JOSEFINA

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CENTRO UNIVERSITÁRIO INTA – UNINTA
CURSO DE GRADUAÇÃO EM PEDAGOGIA
JOSEFINAGOMESLOBATO
DIÁRIO DE BORDO DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO II
PALMAS DE MONTE ALTO-BA
2022
JOSEFINA GOMESLOBATO
DIÁRIO DE BORDO DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO II
 Diário de Observação do Estágio apresentado ao Centro Universitário INTA - UNINTA como requisito parcial para aprovação na disciplina de Estágio Supervisionado. 
Orientação: Prof. Daniel Luís Madeira Carneiro 
PALMAS DE MONTE ALTO-BA
2022
APRESENTAÇÃO
 O presente Diário de Bordo do estágio supervisionado II é uma atividade que registra os momentos vividos durante a regência. Tem por objetivo de contribuir para desenvolvimento da teoria e prática do professor com a experiência de relatos de vivência durante a observação das aulas. O estágio supervisionado II do curso de Licenciatura em pedagogia do Centro Universitário INTA-UNINTA polo Guanambi, foi realizado na escola Municipal Celeste Laranjeiras Malheiros. Tendo na regência a professora Nelci Conceição Dos Santos licenciada em pedagogia, com mais vinte e dois anos de experiência na área da educação e a professora Ana Paula dos Santos, licenciada em Pedagogia e Pós-graduada em letras e libras com mais de dose anos de experiência na educação. 
O estágio foi realizado por a mim: Josefina Gomes Lobato, com carga horária de 20 horas, tendo como professor - orientador Daniel Luís Madeira Carneiro sobre o ano letivo de 2022.
O diário de bordo está direcionado as aulas presenciais que já estão acontecendo em nosso município.
DIÁRIO DE BORDO
Primeiro dia :21/03/2022
A aula foi iniciada 07: 30 e acolhida com bom dia em seguida fez uma oração do Pai em nosso, em seguida a professora iniciou a aula explicando o conteúdo da disciplina de geografia “As características da minha sociedade”, escrevendo no quadro. Unidade Temática: O sujeito e o seu lugar no mundo. Segundo momento aula da disciplina de ciências, a professora fez a explicação do conteúdo “Salve O Planeta Terra”, através de atividade impressa. Para os alunos desenvolver em equipe com os colegas. Unidade Temática: Terra e universo. Atividade Impressa foi colocando um vídeo, para que o aluno observasse e desenvolvesse a atividade. 
Segundo dia: 22/03/2022
A aula foi iniciada com bom dia animado, em seguida a professora fez a explicação do conteúdo “Exercício Físico ” disciplina de educação física, escrevendo no quadro e pedindo aos seus alunos que copiasse o conteúdo. 
No segundo momento os alunos responderam a atividade, as participações das crianças, ainda são poucas pelo o fato de que esses alunos são repetentes alguns não tem interesse, mas a professora desenvolve atividades impressas bem criativa para que possam despertar o interesse dos alunos pela equipe escolar. Unidade Temática: Jogos e brincadeiras
Terceiro dia: 23/03/2022
A aula foi iniciada com bom dia. Em seguida a professora deu permissão que como estagiária assumisse a turma com ela observando em seguida fiz a explicação do conteúdo da disciplina de Educação Ambiental. “Qual o destino do lixo da sua comunidade”, E em seguida as crianças responderem as atividades livro e lodo depois foi feito uma atividade impressa valendo ponto. Unidade Temática: Matéria em seguida os alunos foram lanchar após o lanche deu continuidade no conteúdo.
Quarto dia: 24/03/2022
A aula foi iniciada com um bom dia em seguida uma oração do. Em seguida a professora fez a explicação do conteúdo “A rã e o touro”. Disciplina língua portuguesa. Unidade Temática: linguagem. Para os alunos responderem a atividade que vale ponto em seguida os alunos foram lanchar e brincar um pouco. 
 Segundo momento explicação da atividade de matemática também escrita no quadro a professora pediu que os alunos copiassem o conteúdo como estagiária com a permissão da professora expliquei o conteúdo aos alunos. Unidade Temática: quantidade.
Quinto dia: 25/03/2022
A aula foi acolhida com bom dia animado e música do Padre Marcelo Rossi aluno. Em seguida a professora iniciou a aula explicando o conteúdo da disciplina de história “Chegada dos Português no Brasil”. Para os alunos responderem as atividades enviadas do livro. Unidade Temática: Tempo, espaço e forma de registro.
 Segundo momento aula de arte. Unidade Temática: música em seguida a professora escreveu no quadro como estagiária ajudei os alunos com as atividades, em seguida deu uma atividade impressa para os alunos levar para a casa. 
COSIDERACÕES FINAIS
O estágio é uma oportunidade de conhecimento e aprendizado que o acadêmico tem durante o curso de pedagogia, prepara o acadêmico para exercer seu trabalho na prática docente em sala de aula. 
O estágio pode ser considerado como uma “oportunidade de aprendizagem da profissão docente e da construção de identidade profissional” (PIMENTA ,2004 p, 99)
Durante o estágio o acadêmico estagiário vivencia momentos de aprendizagem, enquanto ensina os alunos aprende ao mesmo tempo, e desenvolve suas capacidades como profissional de educação.
GODOY E SOARES (2014, p,85): “os momentos de participação e atuação no estágio supervisionado geram grande expectativa de aprendizagem e de ensino no estagiário, é etapa singular, ao mesmo tempo em que ensina os alunos, aprende e se desenvolve como discente-docente. ” 
A experiência durante a observação da regência foram aprendizagem não houve dificuldades, mesmos sendo alunos de níveis socioeconômico diferentes aprendizagens. 
 Apesar das aulas serem presenciais temos que manter o distanciamento, por causa da pandemia do novo coronavírus (COVID 19). 
 Os objetivos foram alcançados. Os professores regentes têm todos os cuidados com os alunos para permanecer com o da máscara e álcool em gel.
REFERÊNCIAS 
PIMENTA, Selma Garrido. A relação entre teoria e prática no Curso de formação de docentes. Acessado https://www.webartigos.com. 28/03/2022.
GODOY, Miriam Adalgisa Bedim; SOARES, Solange Toldo. Relato de experiência do estágio supervisionado na educação infantil. Acessado em https://educere.bruc.com.br. 28/03/2022.
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