Tópicos Especiais em Libras - Avaliação Final (Objetiva) Individual

Prévia do material em texto

Tópicos Especiais em Libras
Avaliação Final (Objetiva) – Individual
1 - A interpretação envolve vários personagens, pois consiste na fala do orador, o trabalho do intérprete e o público que necessita dessa informação. Em Libras, é importante que seja feita com fluência e naturalmente. A interpretação, em geral, é recomendada para eventos e/ou discursos de curta ou longa duração e com um número pequeno ou grande de espectadores. Sobre a tradução/interpretação oral consecutiva, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
( ) Um exemplo desse modelo é atuar em eventos de contextos políticos e culturais, com diplomatas, embaixadores etc.
 ( ) É a tradução usada geralmente em reuniões formais, encontros com autoridades, cerimoniais, entre outros. 
( ) Desenvolvida em tempo real, de modo contínuo e natural, pode-se dizer que é a mais antiga na história. 
( ) Nesse modelo, o orador pode interromper sua fala para que o profissional tome notas e continue sua atividade. 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A) V - V - F - V.
B) F - V - F - F.
C) F - V - F - V. (correta)
D) V - F - V - V.
2 - A partir de estudos de professores pioneiros sobre o sistema de escrita de sinais ES aqui no Brasil, a SignWriting começou a tomar forma. Atualmente, são muitos os professores que trabalham na área da surdez no Brasil que tem se interessado por esse sistema de escrita, ainda, assim, existem muitos mitos envolvendo a SW, um dos motivos é o fato de ela não ser considerada uma escrita prática, pois envolve desenhos, flechas etc. Sobre o exposto, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
( ) Tendo por base a escrita de sinais, o aluno surdo contará com mais uma ferramenta para auxiliar o seu intelecto a enfrentar o desafio de aprender uma língua escrita. 
( ) Para o aprendizado da escrita de sinais, é necessário que os alunos surdos/ouvintes adquiriram primeiro a língua de sinais, para posteriormente serem conduzidos ao aprendizado da forma escrita. 
( ) Misturar o ensino de SignWriting com palavras em língua portuguesa é uma confusão teórica que deve ser evitada. 
( ) A proposta de escrita da Libras visa à ampliação e reflexão sobre a língua portuguesa para a comunidade surda. 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: FONTE DA IMAGEM: http://valpimentinha.blogspot.com/2012/11/baixar-escrita-de-sinais-signwriting.html. Acesso em: 8 jan. 2019.
A) F - F - F - V.
B) V - F - V - F.
C) V - V - V - F. (correta)
D) F - V - F - V.
SE TE AJUDOU, DEIXE UM LIKE
3 - A linguagem é uma função psicológica desenvolvida na criança ouvinte e surda da mesma forma, porém por vias diferentes na relação com o outro. Nesse contexto, acontece o processo dos estágios de aquisição de linguagem, como o estágio pré-linguístico, estágio de um sinal, estágio das primeiras combinações e o estágio das múltiplas combinações. 
Sobre esses estágios, analise as sentenças a seguir: 
I - No estágio pré-linguístico, a criança usa os olhos para se comunicar e já faz gestos de apontar para indicar o que quer, além de pronunciar pequenas palavras. 
II- No estágio de um sinal, a criança inicia as primeiras produções na língua de sinais, assim como a criança ouvinte começa a pronunciar as primeiras palavras. 
III- No estágio das primeira combinações, é iniciado o uso da forma pronominal, porém de forma ainda inconsistente. 
IV- No estágio pré-linguístico, a criança, em princípio, usa o choro para se comunicar, podendo ser rica em expressão emocional. 
V- O estágio das múltiplas combinações envolve as expressões faciais, que são usadas de acordo com a estrutura produzida, as produções não manuais das interrogativas, das topicalizações e negações são produzidas corretamente. 
Assinale a alternativa CORRETA:
A) As sentenças I, II, III e IV estão corretas.
B) As sentenças I, II e V estão corretas.
C) As sentenças I, III, IV e V estão corretas.
D) As sentenças II, III, IV e V estão corretas. (correta)
4 - É certo que a comunidade surda em suas obras literárias se apropriem da escrita em LP, pois é a língua nativa do Brasil. No entanto, o que predominará serão as imagens e a escrita em sinais ES. Conforme a fala das autoras Porto e Peixoto (2011, p. 166), "pensar em literatura visual é pensar em uma modalidade de produção literária que utiliza a visão como principal fonte de captação da informação". Sobre a imagens utilizadas na literatura surda, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
( ) Os livros visuais que não usam escrita são os designados livros de surdos. 
( ) Pertence às adaptações dos textos clássicos à realidade dos surdos. 
( ) Engloba as produções textuais dos surdos. 
( ) Encerra os textos literários escritos, traduzidos da língua portuguesa para a língua de sinais. 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: FONTE: PORTO, S.; PEIXOTO. J. Literatura visual. Florianópolis: UFSC, 2011.
A) F - F - F - V.
B) V - F - V - F.
C) F - V - V - V. (correta)
D) F - V - F - V.
5 - Os professores de Libras e profissionais TILSP necessitam estimular o conhecimento em Libras em todas as modalidades de ensino, o que inclui também o ensino e aprendizagem da escrita de sinais. Antes da descoberta do sistema de escrita de sinais, segundo a autora Quadros, (1999), a única forma de registro das línguas de sinais era o registro em vídeo. o qual continua sendo uma forma valiosa para a comunidade surda. Sobre o exposto, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
( ) Ao estimular o aprendizado da ES, você estará produzindo sujeitos "biculturais". 
( ) As comunidades surdas e ouvintes defendem apenas o direito de a criança surda ser estimulada ao conhecimento na LP. 
( ) Todos os incentivos para se conhecer ES ampliará as formas de comunicação e expressão utilizadas pela comunidade surda. 
( ) A escrita de sinais não assume um papel de escrita substituta da língua portuguesa escrita. 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 FONTE: QUADROS, M. R. Um capítulo da história do SignWriting. A History of SignWriting written in Brazilian Portuguese. 1999. Disponível em: http://www.signwriting.org/library/history/hist010.html. Acesso em: 5 jan. 2019.
A) F - F - F - V.
B) V - V - F - V.
C) V - F - V - V. (correta)
D) F - V - F - V.
SE TE AJUDOU, DEIXE UM LIKE
6 - Se para nós, ouvintes, que temos a referência visual parece difícil construir uma frase em Libras, imagine o tamanho da dificuldade que um surdo pode enfrentar para escrever uma frase em português, sem a referência oral auditiva, ponto-chave da língua portuguesa. Dessa forma, Quadros e Schmiedt (2006, p. 41) sugerem trabalhar com palavras-chave, discutindo com os alunos as palavras que aparecem no texto, estimulando-os a buscar o seu significado. Diante do exposto, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsa: 
( ) As autoras propõem atividades que envolvam o uso do dicionário.
 ( ) É muito comum encontrarmos surdos que já concluíram os estudos na educação básica que não sabem manusear um dicionário. 
( ) Os níveis de leitura e escrita do aluno surdo vai avançando do nível concreto para uma leitura proficiente. 
( ) Tais dificuldades de leitura e escrita do surdo sempre foram compreendidos pelos professores e escolas. 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: FONTE: QUADROS, Ronice Müller de; SCHMIEDT, Magali, L. P. Idéias para ensinar português para alunos surdos. Brasília: MEC, 2006.
A) V - V - F - V.
B) F - V - F - V.
C) V - V - V - F. (correta)
D) F - F - V - V.
7 - A ciência que estuda a linguagem é chamada de Linguística. A linguagem é uma forma de apreensão e compreensão das coisas. Atualmente, são muitas as áreas da linguagem em que o ser humano está inserido. Um exemplo é a língua artificial, muito usada na tecnologia. Sobre a linguagem do ser humano, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
( ) A Linguagem é descrita como uma capacidade existente somente em um grupoespecífico de seres humanos, no qual ele comunica seus sentimentos e ideias. 
( ) A linguagem abrange todos os campos em que o ser humano está inserido, pois está ligada diretamente aos nossos pensamentos, nossas emoções e ações. 
( ) A linguagem é a faculdade de comunicar-se uns com os outros, exclusivamente por meio dos computadores e pela escrita, criptografada. 
( ) A linguagem prioriza tão somente a língua falada com relação à língua escrita, sendo esse o principal motivo para os seres humanos possuírem linguagem.
 Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A) F - V - F - F. (correta)
B) V - F - F - F.
C) F - F - V - F.
D) F - F - F - V.
8 - Apesar de teoricamente avançarmos do oralismo para a comunicação total, na prática não houve evolução real. Isso porque o uso da fala e da língua de sinais de forma simultânea dificulta o processo de comunicação e aprendizagem dos surdos. Assinale a alternativa CORRETA que exemplifica o bimodalismo.
A) Uso simultâneo da Língua de Sinais e do Português. (correta)
B) Método oralista e leitura labial.
C) Ensino da cultura e práticas inclusivas.
D) Uso simultâneo de vários métodos de ensino.
SE TE AJUDOU, DEIXE UM LIKE
9 - A literatura visual/surda é uma forma de pensar em uma modalidade que surgiu no momento em que essa comunidade se apropriou do saber sobre o poder de uma produção imagética de sua língua materna. Pensar em literatura visual é pensar em uma modalidade de produção literária que utiliza a visão como principal fonte de captação da informação. Sobre o exposto, assinale a alternativa CORRETA:
A) A literatura surda, assim como a de ouvinte, é capaz de produzir qualquer gênero literário. (correta)
B) Os escritores surdos constroem suas histórias por meio de escrita e recursos verbais, em um enquadramento ouvintista.
C) As histórias existente na literatura surda/visual são as experiências somente da comunidade ouvinte.
D) As imagens/ilustrações utilizadas nas literaturas surdas são meramente de análise, não tem importância cultural.
10 - A interpretação envolve vários personagens, pois consiste na fala do orador, o trabalho do intérprete e o público que necessita dessa informação. Em Libras, é importante que seja feita com fluência e naturalmente. A interpretação, em geral, é recomendada para eventos e/ou discursos de curta ou longa duração e com um número pequeno ou grande de espectadores. Sobre a tradução/interpretação oral consecutiva, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
( ) Um exemplo desse modelo é atuar em eventos de contextos políticos e culturais, com diplomatas, embaixadores etc. 
( ) É a tradução usada geralmente em reuniões formais, encontros com autoridades, cerimoniais, entre outros.
 ( ) Desenvolvida em tempo real, de modo contínuo e natural, pode-se dizer que é a mais antiga na história. 
( ) Nesse modelo, o orador pode interromper sua fala para que o profissional tome notas e continue sua atividade. Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A) V - V - F - V.
B) F - V - F - F.
C) F - V - F - V. (correta)
D) V - F - V - V.
SE TE AJUDOU, DEIXE UM LIKE