Plano de aulas sobre Metodologias para elaboração de Relatórios Técnicos.

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PLANO DE ENSINO 
 
Curso: Curso Técnico de Nível Médio em Saúde Bucal. 
Município Anori-AM 
Instrutor(a): Samara Nascimento Moisés 
Componente 
Curricular: 
Metodologia para Elaboração de 
Relatórios Técnicos 
 Turma: 01 
 Turno: Noturno 
Carga Horária: 40h Período: 21/03 a 01/04/22 
 
EMENTA 
 Importância do Relatório Técnico. Aspectos gerais de norma da ABNT para 
Estruturação do Relatório Técnico. Estrutura do Relatório de Atividades Práticas / 
Estágio Profissional Supervisionado em Saúde Bucal: capa, dados de identificação, 
sumário; Aspectos da Introdução/Justificativa, do Desenvolvimento (descrição das 
atividades realizadas) e das Considerações Finais; Identificação de Ilustrações 
(Figuras, Gráficos e Tabelas). Aspectos básicos de Referências; dos Apêndices e 
Anexos. Aspectos gerais sobre os tipos de Atividades Práticas (Pesquisas Escolares, 
Visita Técnica, Prática em espaço pedagógico/laboratório, Observações, Projeto 
técnico). Aspectos gerais sobre Procedimento para as ações Odontologia Social. 
 
OBJETIVO GERAL 
 Proporcionar o discurso científico, a organização do pensamento e a linguagem 
técnica apropriada para à elaboração de relatórios e projetos técnicos, instigar e 
persuadir os discentes para a investigação científica, dando ênfase ao universo da 
pesquisa e elaboração de relatórios técnicos e científicos. 
 
 
OBJETIVOS ESPECÍFICOS 
 Apresentar os elementos essenciais que compõem as normas para elaboração de 
trabalhos acadêmicos. 
 Compreender as normas da ABNT e NBRs. 
 Construir conceitos básicos para a elaboração da pesquisa científica e suas 
implicações no meio acadêmico. 
 Estimular competências quanto a construção do texto científico, bem como 
normatizações para a elaboração de relatórios e projetos técnicos. 
 Discutir os principais tipos de pesquisa, seus procedimentos, técnicas e instrumentos 
de coleta de dados e análise científica. 
 Conhecer a estrutura do relatório técnico por meios de exemplos e relatórios prontos 
expostos em multimídia. 
 
 
 
 
GOVERNO DO ESTADO DO AMAZONAS 
Centro de Educação Tecnológica do Amazonas 
PROCEDIMENTOS METODOLÓGICOS 
 As aulas serão práticas, teóricas, expositivas e dialogadas seguidas de ideias entre os 
discentes e o professor por meio de metodologias participativas utilizando-se de 
técnicas didáticas tais como: 
a) Produção de textos em sala de aula. 
b) Leitura e interpretação de textos expostos em multimídia e no Livro-texto. 
c) Trabalhos práticos, pesquisas individuais e em grupos. 
 
Recursos didáticos utilizados: Quadro branco, recursos áudio visuais com projetor 
multimídia, Livro-texto e laboratório de pesquisas. 
 
 
 
CRONOGRAMA DAS ATIVIDADES 
Numeração Data Conteúdos e/ou atividades 
1º Aula 21/03/22 Apresentação do Plano de Ensino. Explicações sobre as 
Metodologias e tipos de Avaliações utilizadas. Acolhida dos alunos 
(Dinâmica de acolhida). 
2º Aula 22/03/22 A Importância do Relatório Técnico. Aspectos gerais de normas da 
ABNT para Estruturação do Relatório Técnico. Estrutura do 
Relatório de Atividades Práticas. Atividade Avaliativa. 
3º Aula 23/03/22 Estágio Profissional Supervisionado no curso Técnico de Nível 
Médio em Saúde Bucal: capa, dados de identificação, sumário; 
Aspectos da Introdução/Justificativa. Atividade Avaliativa. 
4º Aula 24/03/22 Desenvolvimento (descrição das atividades realizadas) e das 
Considerações Finais; Identificação de Ilustrações (Figuras, 
Gráficos e Tabelas). Atividade Avaliativa. 
5º Aula 25/03/22 Avaliação 01, UNIDADES Ɪ e ꞮꞮ do Livro-texto. 
6º Aula 28/03/22 Aspectos gerais sobre os tipos de Atividades Práticas (Pesquisas 
Escolares, Visita Técnica, Prática em espaço pedagógico/ 
laboratório, Observações, Projeto técnico). Atividade Avaliativa. 
 
7º Aula 29/03/22 *Aspectos básicos de referências; dos Apêndices e Anexos. 
*Resumo do que foi estudado nas aulas anteriores e atividade 
complementar em sala de aula. 
8º Aula 30/03/22 Conversa informal dialogada/expositiva e atividade complementar 
das unidades ꞮꞮꞮ e ꞮV do Livro-texto. 
9° Aula 31/03/22 Avaliação 02 Final, seminário em grupo, com quesito avaliativo 
individual. 
10° Aula 01/04/22 Entrega de todas as atividades avaliativas realizados ao decorrer 
das aulas, entrega dos resultados e recuperação (se houve). 
 
 
 
 
 
 
 
AVALIAÇÃO 
 Para aquisição de notas parciais e finais, os discentes serão avaliados a partir dos 
métodos, tais como: 
 
a) Participação ativa nas aulas e atividades acadêmicas. 
b) Assiduidade, pontualidade, bem como o cumprimento de prazos na entrega de trabalhos. 
c) Estudo dirigido, resumos, relatórios, exercícios e seminários. 
d) Apresentação de trabalhos/seminário e debates. 
e) Avaliação escrita com questões discursivas e objetivas. 
 
 
 
Cálculo da Avaliação 
Avaliação 1 ( 10,0) + Avaliação 2 (10,0) = Nota da disciplina (0 a 10,0) 
2 
Recuperação Final: Nota da disciplina final 
 
Cálculo da Recuperação Final 
 
Média final do componente (peso 1) + Avaliação de Recuperação Final (peso 2) = Nota (0 a 
10) 
3 
Obs.: Nota mínima para realizar a avaliação de recuperação 4,0 (quatro) pontos de nota na 
disciplina. 
 
 
REFERÊNCIAS 
 
BARROS, Aidil De Jesus Paes; LEHFELD, Neide Aparecida Souza. Projeto de Pesquisa: 
Propostas Metodológicas. 20 ed. Petrópolis: Vozes, 2011. 
GIL, Antonio Carlos. Como elaborar Projetos de Pesquisa. 4ª ed. São Paulo: Atlas, 2002. 
MARCONI, Marina de Andrade & LAKATOS, Eva Maria. Fundamentos de Metodologia 
Científica. 7ª ed. São Paulo: Atlas, 2010. 
MEDEIROS, João Bosco. Redação científica: a prática de fichamentos, resumos, resenhas. 
4.ed. São Paulo: Atlas,2000. 
SECRETARIADO EXECUTIVO, Joseilme Fernandes Gouveia. Manual para elaboração de 
relatório técnico-científico. Mamanguape: 2017.