Projeto mulheres.Unicesumar

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Protocolo de Finalização Nº 000042601491
O aluno ANDREIA PEREIRA com RA 22126464-5 
finalizou a atividade PROJETO DE ENSINO - Filósofas: mulheres, trajetetoria e a
conformação conhecimento: Filosofia - 51/2022
em 14/03/2022 20:34
PROJETO DE ENSINO - Filósofas: mulheres, trajetetoria e a conformação
conhecimento: Filosofia - 51/2022
Período: 07/02/2022 08:00 a 22/04/2022 23:59 (Horário de Brasília)
Status: ABERTO
1'ª QUESTÃO'
Lançado em 2017, o filme “Estrelas além do tempo” teve expressivo impacto na
maneira como parcela da população mundial ressignificou o papel da mulher na
ciência, pensando tanto o período retratado no longa metragem quanto na atualidade.
De acordo com a sinopse da obra, retrata-se o importante papel desempenhado por
mulheres afro-americanas na conformação de operações tecnológicas desenvolvidas
durante a Guerra Fria.
Dentre os aspectos cotidianos relatados no filme, é perceptível como mulheres brancas
tratavam as negras como subcategoria, assim como os homens tratavam as mulheres
de modo geral, uma vez que sua atuação profissional se dava em ambiente de
produção de tecnologia.
Isto posto, a vídeoaula deste projeto de ensino menciona a questão da
interseccionalidade debatida por Angela Davis e outras autoras, referente a qual o
material complementar apresenta uma resenha da obra “Mulheres, raça e classe”
(BRETAS, 2019).
Considerando o conteúdo da vídeoaula e a leitura complementar, analise as afirmações
a seguir:
 
I – As questões que atingem as populações de mulheres e de negros podem ser
semelhantes ou distintas, sendo que quando as temáticas e pautas convergem
tratamos de interseccionalidade.
II – As pautas de defesa de minorias – expostas por Angela Davis em sua obra e no
filme destacado – estão relacionadas tanto a movimentos sociais (coletivos) quanto a
ações individuais que contribuem à redução de esrereótipos sobre os papeis sociais
atribuídos e/ou atribuíveis a homens e mulheres.
III – Para Davis, os avanços promovidos até a atualidade são definidores do caminho
que as relações entre raça, gênero e classe têm a seguir, de modo que está posto o
contexto e não são mais necessárias discussões sobre a questão.
 
Diante do exposto, assinale a alternativa que apresenta a correta disposição das
afirmações acima como verdadeiras (V) ou falsas (F):
RESPOSTA: V-V-F
Ã
2'ª QUESTÃO'
Quando pesquisamos por autores clássicos de diversas áreas do conhecimento, é
recorrente nos depararmos com listagens que apontam nomes de homens, como
Platão, Sócrates e Aristóteles na Filosofia ou Auguste Comte, Émile Durkheim, Karl
Marx e Max Weber na Sociologia. Tal situação decorre, em grande medida, da maneira
como construiu-se o contexto social em que caberia aos homens tanto os estudos
quanto a fala pública, mas nem sempre somente eles ecoaram vozes e produziram
teorias e modelos explicativos, como destacado na vídeoaula desse projeto de ensino.
Diante do exposto e da indicação de leitura complementar sobre Mary Wollstonecraft
(D’ÁNGELO, 2017), analise as afirmações a seguir:
 
I – Foi autora de registros históricos importantes no contexto da Revolução Francesa,
tendo escritos comentários políticos em resposta a outros, de homens.
II – Foi contemporânea de outras autoras como Simone de Beauvoir, com quem
dialogou sobre pensamentos contrários à opressão estrutural das mulheres.
III – Rompeu paradigmas da época ao escrever “Reivindicação dos direitos da mulher”
como denúncia da exclusão das mulheres com relação a direitos básicos.
IV – Dentre outras ideias, argumentou acerca da importância do voto feminino e da
paridade de bens no casamento e da tutoria dos filhos.
 
Com relação a Mary Wollstonecraft, é correto o que se afirma apenas em:
RESPOSTA: I, III e IV.
3'ª QUESTÃO'
O campo do desenvolvimento científico reproduz, de modo geral, outros espaços da
vida social, de modo que é possível compreender as relações vislumbradas em
espaços como universidades, empresas, centros de pesquisa e lares – em alguma
medida – de maneira comparativa. Esse é um dos argumentos explorados pelas
professoras na discussão apresentada na vídeoaula de nosso projeto de ensino. Diante
do exposto naquele material e na leitura complementar de Okin (2008), analise as
asserções a seguir, bem como a relação proposta entre elas:
 
I – A maneira como homens e mulheres são tratados na atualidade, com papeis e
funções sociais atribuídas como “masculinas” e “femininas” decorre da naturalização
de uma questão que, em verdade, é problemática.
 
POR QUE
 
II – A dicotomia entre os espaços público e privado foi socialmente construída
considerando o homem como ator do espaço público, com voz e capacidade de trato
de assuntos coletivos e a mulher com papel de cuidadora no espaço privado (o lar).
 
Diante do exposto, assinale a alternativa correta:
RESPOSTA: As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.