Teoria da Literatura I

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1Uma primeira distinção entre um texto poético e um texto não poético é que o
poético se vale predominantemente do verso, embora também possa existir prosa
poética. Por isso, o poético relaciona-se ao gênero lírico e associa-se em boa parte
à forma literária do poema. Acerca do poema, assinale a alternativa CORRETA:
A
O poema, independentemente de ter ou não versos, possui sempre unidades
sonoras e de significação.
B
O poema tem no verso a sua unidade sonora e de significação.
C
O poema tem na frase a sua unidade sonora e de significação.
D
O poema, independentemente de ter ou não frases, possui sempre unidades
sonoras e de significação.
2Leia os textos a seguir: Texto 1 Nos textos comuns, não literários, o autor seleciona
e combina as palavras geralmente pela sua significação. Na elaboração do texto
literário, ocorre uma outra operação, tão importante quanto a primeira: a seleção e a
combinação de palavras se fazem muitas vezes por parentesco sonoro. Por isso,
diz-se que o discurso literário é um discurso específico, em que a seleção e a
combinação das palavras se fazem não apenas pela significação, mas também por
outros critérios, um dos quais, o sonoro. Como resultado, o texto literário adquire
certo grau de tensão ou ambiguidade, produzindo mais de um sentido. Daí a
plurissignificação do texto literário. FONTE: GOLDSTEIN, N. Versos, sons, ritmos. 5.
ed. São Paulo: Ática, 1988, p. 5. Texto 2 Os símbolos, as metáforas e outras figuras
estilísticas, as inversões, os paralelismos e as repetições constituem outros tantos
meios de o escritor transformar a linguagem usual em linguagem literária. FONTE:
AGUIAR E SILVA, V. M. Teoria da literatura. 3. ed. Coimbra: Almedina, 1979, p.58
(com adaptações). Com base nos textos apresentados, analise as sentenças a
seguir: I- Um texto literário possui significação para além da combinação de
palavras que foram selecionadas pelo autor. II- Para compreender o texto literário, o
leitor precisa se envolver em um processo de reflexão e análise. III- Nos textos
literários, a ambiguidade pode ser uma escolha do autor (ambiguidade como
recurso estilístico). IV- Não importa analisar os sentidos - o texto literário é diferente
do não literário porque não importa a significação. Assinale a alternativa CORRETA:
A
As sentenças II e IV estão corretas.
B
As sentenças I, II e III estão corretas.
C
As sentenças I, III e IV estão corretas.
D
As sentenças I e IV estão corretas.
3Pode-se observar que o gênero dramático, na Grécia de Platão e Aristóteles,
obteve destaque por apanhar a época áurea das tragédias e comédias - Sófocles,
da obra Édipo rei, Eurípedes, da obra As bacantes etc. - que apreendiam formas
simultaneamente profundas, embora, em termos de recursos logísticos, ainda
rudimentares do teatro, cujo percurso se dará até a modernidade incorporando e
diversificando formas de concepção, tecnologia e sensibilidade características de
cada época, das quais se podem elencar alguns pontos. Acerca destas épocas,
assinale a alternativa CORRETA:
A
Neoclassicismo: contrário às ideias de validação da realidade por meio da arte, essa
escola busca transformar a realidade em aparência de modo a que o expectador
visualize, no plano terrestre, a face do divino.
B
Renascimento: época em que, com a aparição da perspectiva nas artes visuais,
incorpora-se à cena teatral o palco, de origem italiana, que propicia aos
expectadores a noção de profundidade e perspectiva, criando com mais vivacidade
a ilusão das cenas.
C
Antiguidade: aqui, retoma-se de modo prescritivo os princípios de unidade de tom e
de ação do classicismo italiano, bem como da verossimilhança aristotélica.
D
Barroco: as personagens nesse período têm valor similar ao coro formado por vários
cidadãos da polis que desempenhavam em conjunto um papel de mediação entre a
trajetória e as vontades do ator e a verdade social da comunidade.
4Embora a leitura grega dos gêneros literários fosse de teor descritivo, esse
enfoque passou em épocas posteriores, como na idade média, a assumir um teor
normativo, impondo ou prescrevendo regras para os novos autores literários,
limitando assim a criatividade e o senso de liberdade peculiares das obras de arte.
Com base no exposto, associe os itens, utilizando o código a seguir: I- Teor
descritivo. II- Teor normativo. ( ) Nesse enfoque, predomina a tendência de
classificar as obras literárias. ( ) Nesse enfoque, busca-se compreender e agrupar
as obras literárias para melhor marcar sua dimensão estética. ( ) Nesse enfoque,
predomina a tendência de demonstrar como devem ser produzidas as novas obras
literárias. ( ) Nesse enfoque, aponta-se os caminhos determinantes parar a
formação de novos autores literários. Assinale a alternativa que apresenta a
sequência CORRETA:
A
I - II - II - II.
B
I - I - II - II.
C
I - II - I - II.
D
II - II - II - I.
5A primeira fonte de teorização da literatura não surgiu propriamente no campo da
filosofia, mas da própria literatura grega, quando nas epopeias homéricas os
personagens questionam-se acerca da melhor forma de narrar os feitos heroicos.
Levando em consideração que as narrativas literárias norteadoras da literatura
ocidental vieram da Ilíada e da Odisseia, muito se pode afirmar delas. Sobre essas
obras, assinale a alternativa CORRETA:
A
Na obra de Homero, observa-se, dentre outras funções, a narração de ações
heroicas entre homens e deuses que o poeta deveria celebrar, nesse sentido, a
literatura em seus primórdios propunha-se como uma narrativa com poder
comunitário de encantamento.
B
Em Ilíada e na Odisseia, pela primeira vez, viu-se a literatura ocidental
problematizar a própria literatura.
C
No trecho da Odisseia "[...] contas muito bem o destino dos aqueus [...] como se ali
tivesses estado, ou ouvido de alguém que esteve. Agora, muda de tom e conta o
ardil do cavalo de madeira", observa-se noções rudimentares da arte da narrativa
literária.
D
Não há como deduzir de trechos de a Ilíada e da Odisseia teorizações relativas à
literatura, ainda que fossem rudimentares e versassem sobre a sua natureza,
origem e função.
6O verso lírico aproxima-se mais dos estratos sonoros de uma língua do que da
significação. Para tanto, o poema não necessita de uma compreensão imediata,
pois ela se dá mais pela ênfase da musicalidade do texto e, muitas vezes, pela
quebra da coerência gramatical, libertando o poema para uma forma de significação
que vai além da lógica formal. Com base no exposto, classifique V para as
sentenças verdadeiras e F para as falsas: ( ) Na lírica, verifica-se uma unidade entre
a musicalidade das palavras e sua significação. ( ) Na lírica, é possível a quebra da
coerência gramatical e da lógica formal, já que importa criar uma certa esfera de
sentido, sugerido pela musicalidade dos versos. ( ) Na lírica, não se verifica uma
unidade entre a musicalidade das palavras e sua significação. ( ) Na lírica, não é
possível a quebra da coerência gramatical e da lógica formal, já que a musicalidade
dos versos não é central nesse gênero literário. Assinale a alternativa que apresenta
a sequência CORRETA:
A
F - F - V - F.
B
V - V - F - F.
C
F - F - V - V.
D
V - F - V - F.
7Aristóteles, com a Poética, reformula em profundidade a teoria dos gêneros
literários proposta por Platão concebendo-os todos eles como formas de imitação e
classificando-os conforme o modo, o meio e o objeto. Acerca dos gêneros literários,
associe os itens, utilizando o código a seguir: I- Lírica. II- Épica. III- Dramática. ( )
Para Aristóteles, o modo como fala é através da voz do poeta, o meio é a palavra, a
harmonia e o ritmo. ( ) Expressa as vozes dos personagens, utilizando como meio a
palavra e a encenação e, como objeto, a representação ora do melhor, ora do pior
do homem. ( ) De natureza mista, em que a voz do poeta se vê intercalada pelas
vozes dos personagens, utiliza como meio a palavra para representar os melhores
aspectos do homem. ( ) Equivale ao teatro por transpor uma ação por meio da
atuação de atores. Assinale a alternativa que apresentaa sequência CORRETA:
A
I - II - I - II.
B
II - I - I - III.
C
I - III - II - III.
D
I - III - II - I.
8A lírica representa uma voz que exprime estados de alma traduzidos em verso.
Trata-se, portanto, da expressão de emoções e disposições psíquicas de um eu
lírico em contato e em relação com o mundo. Nesse sentido, a lírica tem um poder
de expressão que a caracteriza. Sobre essa expressão da lírica, assinale a
alternativa CORRETA:
A
A lírica expressa estados e disposições traduzidas em verso.
B
A lírica expressa estados corporais que não se traduzem em prosa.
C
A lírica expressa estados corporais traduzidos em disposições psíquicas.
D
A lírica expressa estados de alma e disposições psíquicas traduzidos em verso.
9Quando classificamos os versos segundo o número de sílabas, chamamos de
pentassílabos os versos que contêm cinco sílabas. Devido ao seu uso popular
frequente, também podem ser chamados de redondilha menor. O verso de sete
sílabas, também de uso frequente, é conhecido como redondilha maior. A partir do
exposto, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as sentenças falsas: (
) Monossílabos são versos compostos de uma única sílaba. ( ) Dissílabos são
versos compostos de duas sílabas. ( ) Polissílabos são versos compostos de uma
sílaba. ( ) Decassílabos são versos compostos de dez sílabas. Assinale a alternativa
que apresenta a sequência CORRETA:
A
V - F - V - F.
B
V - F - V - V.
C
V - V - F - V.
D
F - F - V - F.
10Desde Platão e Aristóteles há uma alternância entre os pontos de vista descritivo
e normativo com relação à teoria dos gêneros literários. Se o teor descritivo aponta
modos de ordenar a recepção das obras literárias, o enfoque prescritivo busca
mediar as novas produções através de parâmetros de composição literária. Essa
dupla finalidade de apreensão dos gêneros literários pode ser observada
cronologicamente na cultura ocidental. Com base no exposto, assinale a alternativa
INCORRETA:
A
Com o movimento "tempestade e ímpeto", do Romantismo, caiu por terra a ideia
prescritiva da teoria dos gêneros.
B
Com a extensão do império romano, a cultura latina impôs o tom normativo não
apenas entre gregos e romanos, mas a toda a extensão do império.
C
No período medieval, o descritivo e utilitarista persiste, especialmente por meio da
arte do convencimento chamada literatura.
D
Em sua origem, muito embora haja certa indicação normativa, em Platão e
Aristóteles predominou uma abordagem descritiva dos gêneros literários.