Pesquisa e Prática em Educação II - Revisão - aula 01 a 10

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Pesquisa e Prática em Educação II
Revisão
Aula: 01
- É um tipo de conhecimento intuitivo da realidade que dispensa argumentos e fundamentações. Decorre da tradição cultural de um povo, não é datado, não tem autoria, não se justifica e não se fundamenta, ou seja, é um conhecimento espontâneo que não se coloca ao questionamento, à dúvida e a análise crítica. Portanto, pressupõe a adesão e a aceitação por parte do indivíduo.
O enunciado acima refere-se a qual tipo de conhecimento? Conhecimento mítico-religioso;
- Sobre a filosofia pré-socrática é correto afirmar que: busca oferecer uma explicação racional sobre a natureza, pois acreditam que existe uma razão para o mundo existir e como somos seres racionais podemos conhecer racionalmente a natureza: Verdadeiro;
- Uma das noções fundamentais elaboradas pelos filósofos pré-socráticos é a noção de logos. A respeito deste princípio podemos afirmar que:
I – Significa literalmente discurso.
II – Difere fundamentalmente do mythos, a narrativa de caráter poético que recorre aos deuses e ao mistério na descrição do real. 
III – É fundamentalmente uma explicação, em razões são dadas. É nesse sentido que o discurso dos primeiros filósofos, que explica o real por meio de causas naturais, é um logos.;
Aula: 02
- São características do senso comum:
I - deriva da experiência cotidiana, não necessita de uma elaboração racional dos dados recolhidos através da mesma:
II - não faz uma crítica dos seus elementos, é um conhecimento passivo, que não se interroga ou questiona sobre os dados da experiência, bem como, admitir a existência de erros no seu conhecimento sobre a realidade;
III - se contenta com as aparências, formando por isso, uma representação ilusória, deturpada ou falsa, da realidade;
- São características da ciência:
II - constituído por conceitos, juízos e ideias e não por sensações, imagens e modelos de conduta;
IV - tem por finalidade alcançar a verdade por meio da observação e experimentação, bem como, procura adequar as ideias (hipóteses) aos fatos por meio de atividades controláveis e reproduzíveis;
Aula: 03
- Os primeiros pensadores que romperam como o mito foram denominados filósofos pré-socráticos, muito mais pelo seu objeto do que por razões cronológicas, ou seja, pelo fato de alguns desses pensadores terem iniciado o mesmo século VI a.C. e por Sócrates ter vivido no século V a.C.;
- A partir de qual filósofo a Filosofia se volta para as questões humanas no plano da ação, dos comportamentos, das ideias, das crenças, dos valores e, portanto, se preocupa com as questões morais e políticas? Sócrates; 
- Segundo Aristóteles, a ética e política se constituem como: um saber prático;
Aula: 04
- A sociedade feudal era dividia em três classes sociais. São elas: clero, nobreza e povo; 
- O sistema político, econômico e social da Idade Média foi: o sistema feudal; 
Aula: 05.
- A revolução científica moderna, promoveu:
I – A demonstração da validade do modelo heliocêntrico
II – A formulação de um universo infinito.
III – A concepção do movimento dos corpos celestes
IV – A valorização da observação e do método experimental;
- A Sociologia, enquanto Ciência, foi firmada a partir: da filosofia positiva de Augusto Comte;
Aula: 06
- Galileu desenvolveu os primeiros estudos sistemáticos do movimento uniformemete acelerado e do movimento do pêndulo. Além disso, descobriu a lei dos corpos e enunciou o princípio da inércia  e o conceito de referência inercial. Tais estudos possibilitaram, mais tarde, o desenvolvimento: da mecânica de Isaac Newton
- Sobre o racionalismo é correto afirmar que:
I - É uma doutrina que afirma que tudo que existe tem uma causa. 
II – Seus principais representantes utilizaram a matemática como instrumento da razão para explicar a realidade.
Aula:07
- “Ver para prever, a fim de prover” é um princípio defendido pela corrente de pensamento do: 
positivismo de Augusto Comte;
- Qual das perspectivas abaixo compreende a relação entre teoria e prática como sendo fundamental para a produção do conhecimento científico e a transformação da realidade? materialismo histórico e dialético de Karl Marx e Engels;
- O princípio da Falseabilidade de que toda hipótese tem que ser falseável ou refutável foi defendida por: Karl Popper;
Aula: 08
- “As percepções que temos dos objetos correspondem às características presentes nesses objetos, na realidade. Desta forma, pode-se compreender que os objetos possuem uma razão, uma causa, um motivo e estes são revelados ao sujeito do conhecimento. Podemos dizer que aqui residem as bases de uma perspectiva objetivista no campo da teoria do conhecimento”. Qual das concepções filosóficas abaixo defende este princípio? Realismo;
- “Compreende que o conhecimento, como também, a relação entre sujeito e objeto decorrem de relações concretas, ou seja, tem uma base material, histórica e dialética. Desta forma, considera a relação entre teoria e prática como sendo essencial para se chegar a compreensão da realidade”. Qual das concepções filosóficas abaixo defende este princípio? Materialismo;
-  “Parte do pressuposto que os homens são seres práticos, ativos, e não apenas seres racionais (pensantes). Entender que a verdade é algo útil e que dá certo (utilitarismo). Portanto serve aos interesses de uma vida prática”. Qual das concepções filosóficas abaixo defende este princípio? Pragmatismo
Aula: 09
- Sobre a relação teoria e prática na formação do (a) pedagogo (a), podemos considerar que: teoria e prática são indissociáveis, pois uma constitui e é constituída pela outra;
- Abarca a leitura, a análise e a interpretação de livros, periódicos, documentos, mapas, fotos, manuscritos, etc. Para tanto, é necessário critérios para definir quais materiais serão submetidos a uma investigação. Esta é uma característica da pesquisa: bibliográfica;
- Sua finalidade é testar hipóteses que dizem respeito a relação entre causa e efeito. Este é um princípio que alicerça a pesquisa: experimental;
Aula: 10
- Qual dos filósofos foi o primeiro a compreender a reflexão como consciência? John Locke;
- Qual área de conhecimento compreende que a reflexão é a atenção aplicada às operações do entendimento, aos fenômenos da consciência e às próprias ideias? Filosofia;
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AV 1
Questão: 1 (145085) 
A filosofia é entendida como uma ciência universal que procura a razão mais fundamental, ou seja, as causas primeiras de todas as coisas. Com relação ao conhecimento e às ciências, em confronto com a filosofia, é correto afirmar que a: (A)
- serve-se também do senso comum para intuir explicações sobre a realidade, mas com ele não se confunde;
Questão: 2 (145534) 
No feudalismo, a unidade econômica, político-jurídica e territorial era o feudo; em outras palavras, numa dada extensão de terra, eram produzidos os bens necessários à manutenção de seus habitantes, realizadas as trocas de bens e elabradas as leis e obrigações que vigoravam. Neste sentido, o feudalismo: (E)
- foi um sistema caracterizado pelo trabalho servil;
Questão: 3 (145593) 
Sócrates assumiu uma postura contrária aos sofistas, por não terem amor e respeito pela sabedoria e pela verdade. Ele afirmava que os mesmos não poderiam ser considerados: (E)
- Filósofos;
Questão: 4 (145523) 
O Feudalismo foi “Um sistema de organização econômica, social e política baseado nos vínculos de homem a homem, no qual uma classe de guerreiros especializados – os senhores -, subordinados uns aos outros por uma hierarquia de vínculos de dependência, domina uma massa campesina que explora a terra e lhes fornece com que viver.” (LE GOFF, Jacques. Para um novo conceito de Idade Média. Lisboa, Estampa, 1980.) 
São características do sistema feudal EXCETO: (A)
- Os servos eram escravos e podiam ser vendidos ou expulsos da propriedade;
Questão: 5 (145081) 
É um termo fundamental na linguagem dos filósofos pré-socráticos, dado que é caracterizado pela procura da substância inicial de onde tudo deriva e é também a ideia mais antiga na filosofia, já que se tornou no ponto de passagemdo pensamento mítico para o pensamento racional: (B)
- Arqué (Arché);
Questão: 6 (151204) 
Sobre o Conhecimento Científico no século XX, fazem parte os seguintes eventos, EXCETO: (D)
- 1687. Isaac Newton descreve a lei da gravitação universal e as três leis que fundamentaram a mecânica clássica;
Questão: 7 (145548) 
O feudalismo pode ser caracterizado, dentre outros, pelos seguintes elementos: (C)
- Fragmentação política, mentalidade fortemente religiosa, sociedade de ordens;
Questão: 8 (145065) 
"organização","beleza","harmonia") é um termo que designa o universo em seu conjunto, toda a estrutura universal em sua totalidade, desde o micro ao macro. É a totalidade de todas as coisas deste Universo ordenado, desde as estrelas, até as partículas subatômicas: (D)
- Cosmo;
Questão: 9 (145516) 
Pelo fato de Sócrates acreditar na existência de uma verdade única e de que nascemos com a mesma, ele propõem um método que possibilite um processo de auto-conhecimento do ser humano. Sócrates entende a filosofia como método. Só foi possível tomarmos conhecimento de sua proposta filosófica a partir dos registros de seus discípulos, dentre eles, Platão. 
Da filosofia de Socrates é FALSO afirmar que: (E)
- nega a definição das virtudes morais do indivíduo e das virtudes políticas, tendo a moral e a política como objeto central;
Questão: 10 (145117) 
Sócrates provocou uma ruptura sem precendentes na história da Filosofia grega, por isso ela passou a considerar os filósofos entre pré-socráticos e pós-socráticos. São filósofos que viveram na Grécia Antiga e nas suas colônias e considerados como um divisor de águas na filosofia. Alguns se propuseram a explicar as transformações da natureza. Podemos resumir que os Pré-socráticos: (A)
I. Romperam com a visão mitológica e religiosa do mundo 
III. Buscava as verdades necessárias à explicação do mundo 
IV. Especulavam o problema cosmológico, ou cosmo-ontológico 
V. Buscavam o princípio (ou arché) das coisas;Parte superior do formulárioParte superior do formulárioParte superior do formulárioParte inferior do formulárioParte inferior do formulário
AV 1
Questão: 2011.2T- CEL 0347042 (145110):(C)
1 - O Senso Comum se deriva da experiência cotidiana e não necessita de uma elaboração racional dos dados colhidos.
- Empírico;
Questão: 2011.2.T. EAD- CEL0347071 (145514):(A) 
2 -  (...) os sofistas, em perfeita consonância com seu tempo, mantinham uma prática que os distinguia e os caracterizava. Eram homens que: 
I. Iam de cidade em cidade com o fim de transmitir aos filhos dos cidadãos, por um preço estipulado, uma educação que lhes garantisse a participação e o sucesso na vida pública e na vida política. 
II. Além de transmitirem conhecimentos vários, então considerados relevantes para a formação do cidadão, valorizavam e ensinavam a retórica e a arte de argumentar
III. Acreditavam, também, que essa capacidade de argumentação podia ser ensinada, que a natureza humana podia ser moldada ao se transmitir maneiras de comportamento e formas de atuação adequadas. 
Questão: 2011.2.T.EAD. CEL0347126 (151139): (D)
3 - A concepção empirista afirma que a ciência é uma interpretação dos fatos baseada em, EXCETO:  
- Negação da empiria, dos experimentos rigorosos e da indução
Questão: 2011.2.T. EAD- CEL0347090 (145536):(B)
4 - A característica marcante do feudalismo, sob o ponto de vista político, foi o enfraquecimento do 
Estado enquanto instituição, porque a: 
- soberania estava vinculada a laços de ordem pessoal, tais como a fidelidade e a lealdade ao suserano.
Questão: 2011.2T- CEL 0347021 (145081):(C)
5 - É um termo fundamental na linguagem dos filósofos pré-socráticos, dado que é caracterizado pela procura da substância inicial de onde tudo deriva e é também a ideia mais antiga na filosofia, já que se tornou no ponto de passagem do pensamento mítico para o pensamento racional.  
- Arqué (Arché)
Questão: 2011.2T- CEL 0347026 (145086):(C)
6 - O senso comum ou conhecimento espontâneo é a primeira compreensão do mundo, baseada na opinião, que não inclui nenhuma garantia da própria validade. Para alguns filósofos, o senso comum designa as crenças tradicionais do gênero humano, aquilo em que a maioria dos homens acredita ou devem acreditar.
A única manifestação humana que NÃO pertence ao Senso Comum é:
- descobertas científicas
Questão: 2011.2T- CEL 0347016 (145075):(B)
7 - O conhecimento mítico é "expresso por meio de linguagem simbólica e imaginária" (CYRINO & PENHA, 1992, p. 14). Assim, ainda que o conhecimento mítico crie representações para atribuir um sentido às coisas, ele ainda se baseia na crença de que:
- I. seres fantásticos e suas histórias sobrenaturais é que são os responsáveis pela razão de ser do existente. 
Questão: 2011.2 - EAD - CEL 0347105 (145584):(B)
8 - (Fatec-SP) Uma das características a ser reconhecida no feudalismo é:
- A sociedade feudal era para a subsistência.
Questão: 2011.2T.EAD.CEL0347157 (151200):(C)
9 - Qual o grupo de pensadores não está configurado como Filósofo do Século XX? 
- Kant, Comte
Questão: 2011.2.T. EAD- CEL0347077 (145518):(B)
10 - Por meio da relação sujeito-objeto, da qual resultam informações, conhecimentos e saberes, o humano busca compreender, representar e explicar os objetos com os quais convive em sua vida prática e até aqueles que ele imagina possam existir como idéia formal apenas . A esse produto da inteligência simbólica humana por meio da qual a diversidade recebe certa harmonia e o vazio é preenchido por um sentido, chamamos de:  
- Conhecimento
AV 2
Questão: 2011.2T.EAD.CEL0347.195 (155985):(E)
1 - O passarinho João-de-barro, desde que existe na face da Terra, constrói a mesma moradia, produto de uma programação instintiva, da qual o joão-de-barro não foge e á qual ele obedece ás cegas. O humano começou morando em cavernas. Mas, ao contrário do joão-de-barro, fez choças e cabanas, casas de madeira, tijolos e cimento. Atualmente, ele utiliza estruturas sofisticadíssimas para construir edifícios altíssimos e até construções que tentam ser á prova de terremotos e maremotos. 
Por que o homem progrediu e o João de barro não? 
- Pela capacidade que o homem têm de pensar e ao fazê-lo, problematizar o seu entorno físico e cultural.
Questão: 2011.2.T.EADCEL0347199 (156263)
2 - Apresente argumentos para a confirmação da frase a seguir, tornando-a uma hipótese verdadeira.” A natureza do homem não é pronta e acabada , mas històricamente produzida.”  
Questão: 2011.2.T. EAD- CEL0347080 (145522):(C)
3 - O sistema político, econômico e social da Idade Média foi:  
- feudal;
Questão: 2011.2.T.EAD.CEL0347.167 (153663)
4 - 
Estende-se dos gregos até o final do século XVII – afirma que a ciência é um conhecimento racional dedutivo e demonstrativo como a matemática, portanto, capaz de provar a verdade necessária e universal de seus enunciados e resultados, sem deixar nenhuma dúvida. Essa definição se refere à uma Concepção de Ciência Racionalista. Defenda a importância da Concepção Racionalista para a Construção do conhecimento: 
Questão: 2011.2.T.EAD.CEL0347.154 (153642):(D)
5 - “Compreende que o conhecimento, como também, a relação entre sujeito e objeto decorrem de relações concretas, ou seja, tem uma base material, histórica e dialética. Desta forma, considera a relação entre teoria e prática como sendo essencial para se chegar a compreensão da realidade”. Qual das concepções filosóficas abaixo defende este princípio?  
- Materialismo;
Questão: 2011.2T- CEL 0347048 (145118):(E)
6 - A revolução científica moderna tem seu ponto de partida na obra de Nicolau Copérnico, Sobre a revolução dos orbes celestes (1543), em que este defende matematicamente (através de cálculos dos movimentos dos corpos celestes) um modelo de cosmo em que o Sol é o centro (sistema heliocêntrico), e a Terra apenas mais um astro girando em torno do Sol, rompendo deste modo com o 
sistema geocêntrico formulado no século II por Cláudio Ptolomeu em que a Terra se encontra imóvel 
no lugar central do universo (cuja origem era o Tratado do céu de Aristóteles, embora com 
importantesdiferenças). Representa assim um dos fatores de ruptura mais marcantes no início da modernidade, uma vez que ia contra uma teoria estabelecida há praticamente vinte séculos, constitutiva da própria maneira pela qual o homem antigo e medieval via a si mesmo e ao mundo a que pertencia.
Pode-se considerar que são fundamentalmente duas as grandes transformações que levarão à revolução científica. Sobre a primeira grande transformação que trata o ponto de vista da cosmologia é CORRETO afirmar: 
- I. a demonstração da validade do modelo heliocêntrico, empreendida por Galileu; 
- II. a formulação da noção de um universo infinito, que se inicia com Nicolau de Cusa e Giordano Bruno; 
- III. e a concepção do movimento dos corpos celestes, principalmente da Terra, em decorrência do modelo heliocêntrico   
Questão: 2011.2.T.EAD.CEL0347.133 (153619):(C)
7 - O conhecimento científico e tecnológico da modernidade se constituiram como sendo um dos pilares centrais para o desenvolvimento da sociedade capitalista, ou seja, a ciência deixa de ser especulativa e passa a ser:
- I. Uma ciência aplicada, princpalmente ao mundo do trabalho e da produção. 
- II. Provocadora de um conjunto de revoluções nas relações humanas e sociais. 
- III. Promotora, no século XIX, da crença em torno do conhecimento científico que vai provocar a construção do estatudo de cientificidade das ciências sociais. 
Questão: 2011.2 T EADCEL0347111 (145590):(A)
8 - (UFSCAR) Apesar das discussões entre os historiadores quanto ao inicio da Idade Média, pode-se afirmar que, a partir da divisão do Império Romano em Ocidental e Oriental, a sociedade romana ocidental passou por um processo da transição, culminando no modo de vida feudal, cuja principal característica era: 
III - A crescente influência da Igreja Católica, o enfraquecimento da realeza e a consolidação do poder 
dos grandes senhorios.
Questão: 2011.2.T.EAD.CEL 0347.213 (156301):(A)
9 - “A reflexão não visa aos objetos em si para chegar aos conceitos deles; é o estado de espírito em que começamos a dispor-nos a descobrir as condições subjetivas que nos permitem chegar aos conceitos. Ela é a consciência da relação entre as representações dadas e as várias fontes de conhecimento”. Esta reflexão se refere a qual pensador?  
- Immanuel Kant
Questão: 2011.2.T.EAD. CEL0347121 (151131):(A)
10 - Estende-se dos gregos até o final do século XVII – afirma que a ciência é um conhecimento racional dedutivo e demonstrativo como a matemática, portanto, capaz de provar a verdade necessária e universal de seus enunciados e resultados, sem deixar nenhuma dúvida. Essa definição se refere à uma Concepção de Ciência que se chama:  
- Racionalista;
AV 3
Questão: 2011.2T- CEL 0347031 (145092):(D)
1 - Podemos afirmar que o Conhecimento Científico é claro e preciso. A característica que comprova tal afirmativa é:  
- Cria uma linguagem com significados determinados por regras
Questão: 2011.2T.EAD.CEL0347176 (151236):(C)
2 - Leia com atenção o texto abaixo e observe que há lacunas que devem ser preenchidas. 
- “As leis do_______________proposta por Galileu permitiam destruir essas objeções, mostrando que era possível se entender o movimento da Terra desde que se desse um tratamento matemático ao seu estudo, oposto ao tratamento não-matemático de Aristóteles (...)
- (...) Galileu, portanto, mostrava não só uma alteração na concepção ____________ de um universo que ja vinha sendo questionada, como também, uma consequente alteração na forma de abordar os fenômenos, demonstrando na prática a não-validade do postulado aristotélico da impossibilidade de o mundo físico ser estudado quantitativamente.
- (...) a solução do problema ___________implicava a construção de uma nova física e essa construção, por sua vez, demandava a definição do papel da ______________ nela envolvida. Para Aristóteles, que tinha uma concepção qualitativa dos fenômenos, não cabia recorrer à matemática para estudá-los, mas para Galileu era essencial abandonar conceitos qualitativos, já que estes não se prestavam ao tratamento matemático com precisão. (GIOIA, Silvia Catarina. A razão, a experiência e a construção de um universo geométrico: Galileu Galilei. In: ANDERY, Maria Amália P. A. Para compreender a ciência: uma perspectiva histórica. Rio de Janeiro: Garamond, 2007. págs. 188-189).
Qual grupo de palavras que completa na sequência e com coerência as lacunas dos textos acima é:
- movimento, aristotélica, astrômico, matemática
Questão: 2011.2.T.EAD.CEL0347.148 (153635):(D)
3 - -  A Patrística de Santo Agostinho procurou conciliar o pensamento cristão ao pensamento platônico com a finalidade de se explicar e fundamentar os princípios do Cristianismo.  
- A Escolástica foi marcada pela influência da filosofia de Aristóteles no pensamento cristão, tendo 
como maior representante São Tomás de Aquino (teologia aristotélico-tomista) em que se defendia 
que razão não se opõe a fé, mas é um caminho para se chegar a Deus. 
Os acontecimentos acima, importantíssimos para a história da Teoria do Conhecimento, são características da:  
- Idade Média
Questão: 2011.2.T.EAD.CEL0347.183 (153673):(D)
4 - Podemos citar como princípios que fundamentam o curso de Pedagogia na Universidade Estácio de Sá:
- I. O desenvolvimento da capacidade crítica e de compreensão dos referenciais teóricos e metodológicos que estruturam as práticas humanas em sua historicidade. 
- II. A relação entre Educação e Sociedade, pois não é possível uma formação consistente, crítica e comprometida se não estiver em consonância com a realidade em que a mesma se materializa. 
- III. A articulação entre teoria e prática, pois toda prática social está alicerçada ou reflete estruturas de pensamento e de linguagem, como também, toda teoria resulta de experiências. 
- IV. A compreensão de que tanto o corpo docente (professores) como o corpo discente (alunos e alunas) são produtos e produtores da história. 
- V. A pesquisa como princípio educativo no processo de formação, acreditando que é possível a formação de um profissional da educação que problematize, investigue, compreenda e proponha práticas educativas que promovam a autonomia intelectual. 
Questão: 2011. 2T - EADCEL0347113 (145594):(D)
5 - Do latim scientia, significa conhecimento e/ou qualquer conhecimento ou prática organizada de 
forma sistemática. Em sentido mais restrito, refere-se a um sistema de adquirir conhecimento baseado no método científico, como também, a todo um corpo organizado de conhecimento conseguido através da pesquisa. Este é o significado de:  
- Ciência
Questão: 2011.2TEAD.CEL0347.192 (153681):(D)
6 - Sua finalidade é testar hipóteses que dizem respeito a relação entre causa e efeito. Este é um princípio que alicerça a pesquisa:  
- experimental
Questão: 2011.2 - EAD - CEL 0347106 (145585):(D)
7 - Uma característica da Idade Média foi:  
- heresias
Questão: 2011.2.T.EAD.CEL0347.155 (153644):(A)
8 - “Parte do pressuposto que os homens são seres práticos, ativos, e não apenas seres racionais (pensantes). Entender que a verdade é algo útil e que dá certo (utilitarismo). Portanto serve aos interesses de uma vida prática”. Qual das concepções filosóficas defende este princípio?  
- Pragmatismo
Questão: 2011.2.T.EAD.CEL0347.130 (153616):(A)
9 - Como se chama o pensador que formulou a Filosofia Positivista e propôs uma nova Ciência denominada de Físicia Social e, posteriormente, conhecida pelo nome de Sociologia.
- Augusto Comte 
Questão: 2011.2.T.EAD.CEL0347.210 (156295):(C)
10 - Qual dos filósofos foi o primeiro a compreender a reflexão como consciência?  
- John Locke
Parte superior do formulário