prova gestão educacional

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1
A escola tem caráter especifico e portanto, possui três funções básicas que totalizam o que chamamos de educação integral que impactam na formação do cidadão. A formação para cidadania envolve o desenvolvimento de algumas habilidades como o respeito à dignidade da pessoa humana.
A resepeito de qual habilidade não está relacionada ao desenvolvimento da cidadania, assinale a alternativa INCORRETA:
A
Incompreensão do papel do governo e das instituições não governamentais na promoção do bem comum.
B
Compreensão da necessidade de transparência na vida social.
C
Participação obrigatória e ativa na vida social e comunitária.
D
Compreensão dos direitos individuais e dos direitos sociais.
2
O gestor democrático necessita ter conhecimento sobre a organização administrativa e pedagógica da escola e sobre como utilizar os resultados das avaliações realizadas na educação, visando a melhoria de qualidade de ensino.
Em relação às funções dos gestores escolares e administradores de empresa, assinale a alternativa CORRETA que aponta as principais características desta função:
A
Coordenar, antecipar, mediar, comandar.
B
Planejar, controlar, organizar, comandar, coordenar.
C
Organizar, agrupar, coordenar e antecipar.
D
Planejar, antecipar, mediar e coordenar.
3
O trabalho desenvolvido pela orientação educacional abrange toda a Educação Básica, compreendendo a Educação Infantil, o Ensino Fundamental e Médio. Sobre a função da orientação educacional, associe os itens, utilizando o código a seguir: 
 
I- Educação Infantil/Ensino Fundamental.
 
II- Ensino Médio.
 
(    ) Auxilia na formação do comportamento dos estudantes.
 
(    ) Atua em relação à indisciplina, problemas familiares e sociais, transtornos, dificuldades de socialização, entre outros.
 
(    ) Realiza a orientação profissional.
 
(    ) Auxilia no desenvolvimento da autonomia dos estudantes para decidir sobre sua profissão.
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A
II - I - II - I
B
I - I - II - II.
C
I - II - II - I.
D
I - I - I - II.
4
Um dos princípios sobre os quais a educação deve ser ministrada é a gestão democrática do ensino, na forma da lei. Em síntese, os sistemas de ensino devem definir as normas da gestão democrática do ensino público na educação básica de acordo com suas peculiaridades e conforme algumas etapas. Com base nisso, analise as sentenças a seguir:
 
I- Participação dos profissionais da educação na elaboração do projeto pedagógico da escola.
 
II- Participação das comunidades escolar e local em conselhos escolares ou equivalentes.
 
III- Participação da comunidade não escolar em conselho escolares.
 
IV- Participação dos profissionais técnicos administrativos e do conselho escolar no planejamento didático escolar.
 
Assinale a alternativa CORRETA:
A
As sentenças I, II e III estão corretas.
B
As sentenças I e II estão corretas. 
C
As sentenças I, III e IV estão corretas.
D
As sentenças III e IV estão corretas.
5
A construção do sistema educacional inclusivo é uma opção política que necessita de ações político-administrativas e técnico-científicas. Para que a educação inclusiva se concretize fazem-se necessárias ações. Sobre essas ações classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
 
(    ) Processo de descentralização do poder.
 
(    ) Uma gestão escolar democrática e participativa que zele pelo envolvimento da comunidade escolar.
 
(    ) O estabelecimento de objetivos, solução de problemas, planos de ação e sua execução, acompanhamento e avaliação como responsabilidades tão somente da equipe diretiva.
 
(    ) O reconhecimento que a prática da educação inclusiva não requer alterações  nos sistemas de ensino das escolas.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A
V – V – F – F.
B
V – V – V – V.
C
V – V – F – V.
D
F – F – V – V.
6
O desenvolvimento da democratização escolar consiste no processo de mobilização da comunidade escolar para a implementação de mudanças, com o intuito de elevar as oportunidades e a qualidade da educação, tendo como base a participação da sociedade no processo. A participação da comunidade escolar auxilia nos processos relacionados à busca e solução dos problemas do ambiente escolar. Por meio dessa conjuntura de esforços é que se concretiza uma cooperação conjunta. Dessa forma, a comunidade escolar vivenciará uma atuação ativa nos processos de planejamento e decisórios, assumindo responsabilidades da gestão escolar. O gestor escolar, juntamente com o coletivo da escola, precisa encontrar formas para aproximar a família e responsáveis, desenvolvendo ações convidativas. Assinale a alternativa CORRETA que apresenta formas para se efetivar essa aproximação:
A
Apresentação de palestras que discutam informações irrelevantes tanto para os pais e responsáveis como para os filhos.
 
 
B
Apresentação de palestras que discutam informações interessantes tanto para os pais e responsáveis como para os filhos.
C
Atividades que não suscitam uma participação ativa da comunidade escolar.
D
O gestor escolar, juntamente com o coletivo da escola, não precisa encontrar formas para aproximar a família e responsáveis.
7
Atualmente o supervisor educacional apresenta uma função interligada com a concepção de mudança, referente às novas propostas curriculares. Neste sentido, uma das ações da supervisão consiste em assumir a responsabilidade pela formação continuada dos professores desenvolvida na escola. Necessita intervir para que os encontros aconteçam, buscando momentos de reflexão dos professores quanto às suas ações teóricas e práticas, ao complexo processo de ensino e aprendizagem.
Em relação a atuação do Supervisor Educacional, assinale a alternativa CORRETA que corresponde às funções de supervisão:
A
Pais e alunos, projetos pedagógicos, professores, formação continuada.
B
Projetos educacionais, professores, PPP, pais e alunos.
C
Observação da prática pedagógica, formação continuada, comunidade escolar.
D
Projetos educacionais, formação continuada, comunidade escolar, professores.
8
A partir da segunda metade do século XX, a sociedade vivenciou algumas transformações muito importantes decorrentes da presença de tecnologias da informação e comunicação (TICS).
Sobre essa questão, assinale a alternativa CORRETA:
A
Na sociedade do conhecimento, internet e serviços educativos não contribuem para organizar uma nova concepção de educação.
B
A diversidade social e humana emergiu devido ao trabalho realizado na escola tradicional, sob influência dos jesuítas.
C
A globalização da sociedade apresentou padrões de cultura local e a aproximação dos costumes entre os povos.
D
O uso das tecnologias nas escolas ocasiona um aprendizado duplo, ou seja, além do aprendizado dos conhecimentos, também dos recursos midiáticos.
9
O supervisor educacional passou por algumas fases com características distintas. Sobre as características da fase constrututiva, assinale a alternativa CORRETA:
A
Nessa fase, a função de supervisor se desvincula da inspeção escolar, assumindo uma função com objetivo de agir no aprimoramento do processo de ensino-aprendizagem. 
B
Os supervisores passam por uma expressiva modificação na forma de atuar em relação à fase anterior e iniciam os questionamentos sobre a necessidade de se pensar em melhorias na atuação dos professores.
C
O trabalho era direcionado para a função técnica e administrativa e prezava o cumprimento das leis de ensino, condições físicas do prédio, situações legais dos professores, cumprimento das ações desenvolvidas nas atividades escolares, como provas, transferências, matrículas, férias, documentação dos estudantes, entre outras.
D
Nessa fase, a função de supervisão educacional estava associada à inspeção escolar.
10
Cada profissional apresenta especificidades particulares quanto à função que desempenha na escola. Sobre a composição da gestão democrática na escola, assinale a alternativa CORRETA:
A
Professores, equipe técnico-pedagógica, estudantes, funcionários, comunidade, pais e direção.
B
Gestão e estudantes, apenas.
C
Gestão e professores, apenas.D
Professores, funcionários e comunidade, apenas.