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08/04/2022 21:15 Avaliação II - Individual 1/6 Prova Impressa GABARITO | Avaliação II - Individual (Cod.:739281) Peso da Avaliação 1,50 Prova 44986474 Qtd. de Questões 10 Acertos/Erros 8/2 Nota 8,00 No atual século, o apogeu das novas tecnologias da informação e da comunicação no âmbito da sociedade moderna pode ser identificado no meio cotidiano, no uso corrente dos meios informatizados, de comunicação e das telecomunicações. São instrumentos que variam desde o telefone celular ao computador, capazes de possibilitar aos usuários o envio e recebimento de mensagens, ouvir a programação da rádio, assistir a vídeos, produzir fotos e proporcionar ainda a comunicação audiovisual entre sujeitos em diferentes partes do mundo. Sobre a participação de gestor na introdução das tecnologias no sistema escolar, assinale a alternativa CORRETA: A No espaço educacional, a incorporação das tecnologias nas atividades administrativas se tornou indispensável, sendo também estendida às pedagógicas em alguns casos. B A inserção das tecnologias digitais nas atividades educacionais requer que as escolas estejam preparadas para investimentos em equipamentos, ao acesso e uso dos aparelhos tecnológicos. A presença das tecnologias como recurso para o ensino propõe diferenciações nos hábitos pedagógicos tradicionais, exigindo um projeto pedagógico com inovações em metodologias, avaliação e aprendizagem baseadas numa pedagogia transformadora. C Para que as TIC sejam inseridas nos processos educativos, se faz necessário que haja o comprometimento e envolvimento dos orgãos educacionais no processo de formação continuada para sua equipe de profissionais, sem necessariamente que haja comprometimento do Gestor escolar. D Os gestores escolares necessitam auxiliar nas transformações dos paradigmas em uma sociedade em processo de evolução. Devem contribuir para a introdução de tecnologias no sistema escolar, para o desenvolvimento de uma cultura e um processo de auto-organização que acompanhe a sociedade atual. Sobre o conselho de classe, aponta-se que guarda em si a responsabilidade de articular os diversos segmentos da escola e tem por objeto de estudo a avaliação da aprendizagem e do ensino, eixos centrais do trabalho escolar. Sobre o conselho de classe, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: VOLTAR A+ Alterar modo de visualização 1 2 08/04/2022 21:15 Avaliação II - Individual 2/6 ( ) As discussões que nortearão os trabalhos desenvolvidos durante o conselho de classe devem pautar sobre a avaliação do trabalho pedagógico. ( ) O conselho de classe consiste numa instância colegiada composta por professores de diversos componentes curriculares de uma mesma turma, em conjunto com a coordenação pedagógica, coordenadores de curso e representantes dos estudantes. ( ) Consiste em uma avaliação voltada para auxiliar os professores e os trabalhos desenvolvidos na escola, para a busca de melhorias do processo de ensino e aprendizagem. ( ) O Conselho de Classe se configura em um espaço para emissão de juízos de valor ou opiniões alheias e acontece com finalidade primeira de atender um aspecto legal. Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: A V – V – F – F. B F – V – V – V. C V – F – V – F. D V – V – V – F. O avanço da estrutura organizacional, em sua adequação, exige processos com trabalho em equipe, novas significações, adaptação às novas tecnologias e criatividade. Sobre a atuação do gestor e o surgimento das tecnologias de informação, assinale V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: ( ) As tecnologias da informação se encontram no cotidiano, modificando os modos de agir, pensar e se comunicar, transformando o comportamento das pessoas. ( ) No espaço educacional, a incorporação das tecnologias nas atividades administrativas se tornou indispensável, sendo também estendida às pedagógicas em alguns casos. ( ) O acesso ao computador e à internet passou a ser recurso como forma de informação, discussão e desenvolvimento de ideias. ( ) Os espaços de comunicação e lazer precisam ser orientados no sentido de contribuírem para a sofisticação das atividades de ensino. Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: A F - F - V - V. B V - F - V - V. 3 08/04/2022 21:15 Avaliação II - Individual 3/6 C V - V - V - V. D F - V - V - V. A construção do sistema educacional inclusivo é uma opção política que necessita de ações político- administrativas e técnico-científicas. Para que a educação inclusiva se concretize fazem-se necessárias ações. Sobre essas ações classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: ( ) Processo de descentralização do poder. ( ) Uma gestão escolar democrática e participativa que zele pelo envolvimento da comunidade escolar. ( ) O estabelecimento de objetivos, solução de problemas, planos de ação e sua execução, acompanhamento e avaliação como responsabilidades tão somente da equipe diretiva. ( ) O reconhecimento que a prática da educação inclusiva não requer alterações nos sistemas de ensino das escolas. Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: A V – V – F – V. B V – V – V – V. C F – F – V – V. D V – V – F – F. A gestão da escola desenvolve uma atuação pautada na organização, mobilização e articulação de recursos materiais e humanos, necessários para efetivar o avanço dos processos sociais, políticos e educacionais da instituição escolar. Diante disso, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: ( ) A participação, diálogo coletivo, as implantações de órgãos colegiados são práticas que pressupõem uma gestão democrática e, consequentemente, uma escola organizada de forma coerente e planejada. ( ) Conceber uma gestão participativa na escola exige ações baseadas no processo de descentralização do poder e compreensão de autoridade, baseados nos fundamentos do coletivo 4 5 08/04/2022 21:15 Avaliação II - Individual 4/6 escolar. ( ) A participação da comunidade escolar auxilia nos processos relacionados à busca e solução dos problemas do ambiente escolar. ( ) A participação da comunidade escolar auxilia nos processos relacionados à busca e solução dos problemas do ambiente escolar. Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: A V – F – F – V. B V – V – V – V. C F – V – F – V. D F – F – V – F. Atualmente o supervisor educacional apresenta uma função interligada com a concepção de mudança, referente às novas propostas curriculares. Neste sentido, uma das ações da supervisão consiste em assumir a responsabilidade pela formação continuada dos professores desenvolvida na escola. Necessita intervir para que os encontros aconteçam, buscando momentos de reflexão dos professores quanto às suas ações teóricas e práticas, ao complexo processo de ensino e aprendizagem. Em relação a atuação do Supervisor Educacional, assinale a alternativa CORRETA que corresponde às funções de supervisão: A Observação da prática pedagógica, formação continuada, comunidade escolar. B Projetos educacionais, formação continuada, comunidade escolar, professores. C Projetos educacionais, professores, PPP, pais e alunos. D Pais e alunos, projetos pedagógicos, professores, formação continuada. O termo supervisão surgiu no período da Revolução Industrial, para assegurar a produção quantitativa e qualitativa em menor tempo nas indústrias. A partir da organização dos trabalhos desenvolvidos nas 6 7 08/04/2022 21:15 Avaliação II - Individual 5/6 indústrias, a função de supervisor alcançou outros campos de atuação, como militar, esportivo, político e educacional. Acerca do primeiro registro legal sobre a atuação do supervisor escolar no Brasil, assinale a alternativa CORRETA que indica o ano em que ocorreu: A 1932. B 1933. C 1931. D 1940. Na década de 1980, com a aprovação da Constituição Federal de 1988, houve algumas mudanças no contexto da escola pública. Considerando essas mudanças, assinale a alternativa CORRETA:A Surge a gestão voltada para a integração dos elementos culturais, políticos e pedagógicos do processo educativo. B Surgem estudos voltados para a Gestão Democrática do Ensino Público. C Surgem os estudos voltados para a Gestão Autocrática do Ensino Público. D Surge o currículo tecnicista, para ampliação e mobilização de vagas de emprego. Existem diversos tipos ou estilos de diretor e diferentes formas de conceber a gestão educacional. Há o gestor autocrático, o democrático, o laissez-faire, o burocrático e o carismático. Há um estilo de gestor que oferece liberdade para todos, ocupando-se de questões administrativas e acontecimentos inesperados. Atua como um orientador nas decisões, mas permite que os funcionários da escola assumam decisões dentro das normalidades na instituição. Com base nessas características, assinale a alternativa CORRETA que apresenta o tipo de gestor a que se referem: A Democrático. B Burocrático. 8 9 08/04/2022 21:15 Avaliação II - Individual 6/6 C Autocrático. D Laissez-faire. A função do orientador educacional passou por diversas etapas e transformações ao longo dos tempos, adaptando-se conforme as mudanças e necessidades da sociedade de acordo com cada época. Sobre a função do orientador educacional, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: ( ) No Brasil, a orientação educacional atuou juntamente na ordenação da sociedade brasileira, que se encontrava em mudança na década de 1940, incluindo o auxílio ao adolescente em suas escolhas profissionais. ( ) Na escola, o orientador educacional consiste no profissional que compõe a equipe de gestão, não trabalhando diretamente com os estudantes. ( ) A partir de 1980, surgiram questionamentos sobre a função de Orientação Educacional, desencadeados a partir da situação constatada na década de 1970. ( ) A partir de 1980, o orientador educacional começa a participar de todos os momentos da escola, discutindo questões curriculares, como os objetivos, procedimentos, critérios de avaliação, metodologias de ensino, demonstrando sua preocupação com os alunos e o processo de aprendizagem. Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: A V - F - V - V. B F - F - V - V. C V - F - F - V. D V - V - V - F. 10 Imprimir
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