Projeto social

Prévia do material em texto

1
CLARETIANO – CENTRO UNIVERSITÁRIO
ALUNO: Victor Fernandes Leal 
 RA: 8085984
CURSO: Música - LICENCIATURA
PROJETO SOCIAL
ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO PROFESSORA: KELLY DOS REIS CANAVEZ
Campina Grande/PB Junho/2021
1 Nome do projeto
Canto Coral na comunidade com inclusão Social.
2 Introdução
Este projeto tem como foco questões pedagógico-musicais nas aulas de canto em grupo em um projeto social. O objetivo é refletir sobre a aula de canto em grupo, sua organização, a escolha do repertório, e as formas de ensinar/aprender. Com base nessa experiência, entende- se que as práticas musicais, nesse espaço, e a forma de ensino/aprendizagem do canto em grupo são complexas e transitam entre as ações do professor de música e dos alunos, enquanto participantes na composição da aula de canto em
3 Objetivos Gerais (e específicos)
Objetivo Principal a promoção do desenvolvimento da sensibilidade e da criatividade das crianças e adolescentes por meio do contato coma linguagem artístico musical, que visa à inclusão social e construção de cidadania, contribuindo ativamente com as mudanças socioculturais necessárias para construção e uma sociedade mais justa.
Destacam-se, também, como objetivos específicos: Diminuir tempo ocioso dos alunos,evitando a inserção destes na marginalização, na violência ou qualquer outra ocupação negativa para sua formação; trabalhar o conceito de diversidade cultural, desenvolvendo a percepção auditiva, memória musical, possibilitando que os alunos aprendam a utilizar a voz e os instrumentos como meio de expressão e comunicação social; e, identificar quais os benefícios a música trouxe para o desempenho escolar e cotidianidade dos jovens e crianças integrantes do projeto.
O Público Alvo são as crianças e adolescentes, compreendidos na faixa etária dos 08 aos 16 anos de idade, bolsistas da Instituição ou oriundos das Comunidades do entorno, que apresentem perfil socioeconômico compatível para inserção no Projeto Social Canto & Encanto.
4 Metas
Desenvolver uma boa divulgação com inscrições para participar do projeto para alcançar os maiores números de pessoas para desenvolvê-lo, enfatizando a Música como papel relevante e instrumento facilitador de inclusão social, destacando a aprendizagem coletiva de instrumentos diversos na busca de um melhor desenvolvimento escolar,
 (
4
)
pedagógico e socialdos estudantes da nossa rede de ensino. Abarcando também as crianças e adolescentes das Comunidades.
· Promover a integração da comunidade universitária, através do diálogo musical, com asociedade regional;
· Desenvolver estudos sobre canto e formar coros específicos com ensaios regulares
· Realizar atividades artístico-culturais junto às comunidades acadêmicas e local;
· Desenvolver atividades de estudo e pesquisa sobre a diversidade da cultura, das manifestações e dos repertórios regionais, fortalecendo a identidade regional do coral;
· Promover atividades de formação musical com o público infanto-juvenil vinculado às comunidades acadêmicas e locais, de origem rural e quilombola.
· Estimular a formação de plateia e a sensibilidade humana.
5 justificativa
As práticas corais têm se constituído, na atualidade, como uma importante modalidade de ensino da música, apresentando-se como uma atividade acessível e proporcionando, a partir do uso da voz, a exploração e vivência de conteúdos musicais
6 Metodologia
Trabalhar, com vídeos do youtube, mostrando exemplos de Corais, principalmente de projetos sócias.
Utilizar arquivos e vídeos de site de Aula de Canto, método Full Voice Studios.
-Anatomia Vocal
· Relaxamento
-Respiração
· Bocca Chiusa – Exercício de Ressonância
· Exercício de aquecimento
· Vocalize
· Repertório
· Performance
· Desaquecimento
7 Cronograma
Divisão das 100 horas do projeto:
5 horas - Apresentação dos participantes e dinâmica em grupo. 10 horas – Anatomia vocal
10 horas – A importância da técnica vocal10 horas – vocalizes
10 horas – Respiração
45 horas – Ensaio dos Repertórios
5 horas - Debates e palestras sobre questões sociais.
5 horas – Apresentações Aberta a comunidade para a avaliação final com entrega de certificados de participação.
8 Recursos Materiais
Uma sala de aula, um projetor, computador, mesas, cadeiras, cadernos com pauta musical, materiais básicos escolares, instrumento musical como violão e teclado.
9 Avaliação
Será feita mediante apresentações em grupo, colocando em prática tudo o que foi ensinado nas aulas do projeto.
10 Referências Bibliográficas
Referência: LUIZALOBO. Dicas	de canto. 2020.
Disponível em: https://fullvoice.com.br/blog/. Acesso em: 20 maio. 2021.