exercicio unidade I - Copia

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UNIVERSIDADE PAULISTA – UNIP 
CURSO: SERVIÇO SOCIAL 
DISCIPLINA: SURPERVISÃO DE ESTÁGIO ACADEMICO 
SALA: 10 B 
PROFESSORA: VERIDIANA LUSTOSA 
 
 
EXERCICIO UNIDADE I 
 
 
1. Em relação ao trabalho do assistente social, assinale V para as afirmativas verdadeiras e F para 
as falsas. 
 
( ) A caridade, o assistencialismo e doações são estigmas atribuídos à profissão de assistente 
social. 
( ) O assistente social trabalha só com a pobreza. 
( ) O trabalho do assistente social configura-se essencialmente em voluntariado e caridade. 
( ) A realidade social e econômica do Brasil faz que o trabalho do assistente social se volte mais 
para a questão da pobreza. 
( ) A profissão de assistente social não abrange toda a sociedade, é exclusiva para determinado 
segmento. 
( ) Os assistentes sociais atuam na perspectiva de assegurar direitos sociais garantidos pela 
Constituição Federal. 
( ) As pessoas que o serviço social atendem são denominadas usuárias. 
 
Assinale a alternativa correta. 
 
a) V, F, F, V, F, V, V. 
b) V, V, V, F, V, F, V. 
c) V, F, V, F, V, V, F. 
d) F, V, F, F, V, F, F. 
e) V, F, F, F, V, V, V. 
 
2. Sobre a identidade profissional, assinale V para as assertivas verdadeiras e F para as falsas. 
 
( ) Identidade são significações, escolhas, representações de si próprio, formas de agir e pensar. 
( ) A identidade é estática, não muda, mesmo com o passar dos tempos. 
( ) As expectativas em relação à identidade podem ser de ordem normativa e pessoal. 
( ) Estigmas são atributos que geram uma identidade irreal da categoria profissional. 
( ) Estigma é um atributo que confere a verdade sobre algo. 
( ) O serviço social surge com uma identidade atribuída pelo capitalismo e pela fragilidade política 
e social da categoria. 
( ) Por ser uma profissão que trabalha com os problemas sociais que afetam os grupos em situação 
de pobreza, ela é confundida com assistencialismo. 
( ) O baixo reconhecimento social e a baixa remuneração são estigmas que a profissão carrega. 
( ) É somente no campo de atuação que a identidade do assistente social começa ser construída. 
6Unidade I 
Assinale a alternativa correta. 
 
a) V, F, V, V, F, V, V, V, F. 
b) V, F, F, F, V, F, V, F, F. 
c) V, F, V, F, V, F, V, F, F. 
d) V, V, V, V, F, F, F, F, F. 
e) Todas são verdadeiras. 
3. De acordo com o conteúdo trabalhado nas aulas, podemos afirmar que as demandas sociais 
são: 
 
 
b) dirigidas e manifestadas. 
c) manifestadas e específicas. 
d) dirigidas e impostas. 
e) involuntárias e manifestadas. 
4. Os acadêmicos de Serviço Social realizam o estágio nos espaços sócio-ocupacionais das 
instituições em diversos setores e áreas de atuação. Sobre esses espaços, é correto afirmar que: 
 
I. O estágio de Serviço Social é realizado nos espaços sócio-ocupacionais no primeiro setor, no 
segundo e no terceiro setor; 
II. O primeiro setor é composto pelas instituições governamentais das esferas federais, estaduais 
e municipais; 
III. No terceiro setor, o assistente social trabalha suscitando a perspectiva da participação e realiza 
oficinas, e é esse um campo riquíssimo para a realização do estágio supervisionado de Serviço 
Social; 
IV. No segundo setor, constituído pelas empresas privadas, o aluno aprende que, para atuar nas 
empresas, precisa de habilidade além da qualificação formal; 
V. Os espaços sócio-ocupacionais em que se configura o estágio são locais que propiciam a real 
possibilidade de aprendizado da teoria e da prática. 
 
Estão corretas as afirmativas: 
 
a) I e II, apenas. 
b) II e V, apenas. 
c) IV e V, apenas. 
d) I, II, III, apenas. 
e) I, II, III, IV, V. 
 
5. Para que se possa atuar como assistente social, é preciso: 
 
a) Ser bacharel em serviço social. 
b) Prévio registro no CRESS da região. 
c) Apenas ser absorvido/a no mercado de trabalho. 
d) As opções “a” e “b” estão corretas. 
 
6. A construção da identidade é: 
 
a) Dinâmica. 
b) Estática. 
c) Parcial. 
d) Individual. 
 
7.O estágio supervisionado envolve o acompanhamento do/a: 
 
a) Campo de estágio. 
b) Coordenação do curso. 
c) Supervisão acadêmica. 
d) As opções “a” e “c” estão corretas; 
e) CFESS. 
8. Para se elaborar um projeto, é preciso: 
 
a) Ser formado em serviço social. 
b) Ter claro o papel do assistencialismo. 
c) Conhecer plenamente a instituição. 
d) Fazer parte de uma equipe. 
e) Não fazer parte de uma equipe. 
9 - O assistente social pode trabalhar no primeiro, segundo e terceiro setor. Defina-os: 
no primeiro setor, que é definido pelas instituições públicas nas esferas federal, estadual e municipal; no segundo 
setor, formado pelas organizações empresariais privadas; e no terceiro setor, constituído por organizações não 
governamentais — ONGs, que geram serviços de caráter público 
 
11 - Atuando nos problemas sociais que afetam a qualidade de vida das classes sociais em vulnerabilidade 
socioeconômica, o assistente social deve primar pela efetivação de direitos assegurados pela legislação vigente no 
país. Nessa perspectiva, ele precisa estar revestido de conhecimentos científicos e instrumentais técnicos para 
decifrar a realidade na qual está inserido para intervir, de forma propositiva, em uma perspectiva transformadora e 
emancipatória e, assim, promover a qualidade de vida dos usuários de seus serviços. 
Diante do exposto a atuação do assistente social pode ter caráter: 
 
socioeducativo; político-educativo; psicossocial; técnico-consultivo; didático-pedagógico; político-administrativo; 
político-representativo 
12 - O caráter socioeducativo deve estar presente em todas as intervenções do assistente social. Ao atuar na luta 
por acesso aos direitos sociais em organizações e movimentos populares, essa atuação tem caráter: 
a) Socioeducativo 
b) Político-educativo 
c) Psicossocial 
d) Técnico-consultivo 
e) Didático-pedagógico 
f) Político-administrativo 
g) Político-representativo 
13 - Quando o assistente social atua em pronto-socorro, clínica ou ambulatório de saúde mental ele possui um 
caráter: 
a) Socioeducativo 
b) Político-educativo 
c) Psicossocial 
d) Técnico-consultivo 
e) Didático-pedagógico 
f) Político-administrativo 
g) Político-representativo 
14 – Quando o assistente presta serviços de assessorias, consultorias, supervisão e assistência técnica, seu trabalho 
possui um caráter: 
 
a) Socioeducativo 
b) Político-educativo 
c) Psicossocial 
d) Técnico-consultivo 
e) Didático-pedagógico 
f) Político-administrativo 
g) Político-representativo 
 
 
 
15 – Quando o assistente social presta serviços na docência, à pesquisa e à produção científica, seu trabalho possui 
um caráter: 
a) Socioeducativo 
b) Político-educativo 
c) Psicossocial 
d) Técnico-consultivo 
e) Didático-pedagógico 
f) Político-administrativo 
g) Político-representativo 
 
16 - Quando o assistente social atua na área de administração, planejamento e gestão de serviços sociais públicos 
em organizações governamentais e não governamentais, bem como nos setores privados, sua intervenção tem um 
caráter: 
 
a) Socioeducativo 
b) Político-educativo 
c) Psicossocial 
d) Técnico-consultivo 
e) Didático-pedagógico 
f) Político-administrativo 
g) Político-representativo 
17 - Ao atuar na direção de entidades representativas da profissão, como no Conselho Federal de Serviço Social — 
CFESS e no CRESS, o trabalho do assistente social possui caráter: 
 
a) Socioeducativo 
b) Político-educativo 
c) Psicossocial 
d) Técnico-consultivo 
e) Didático-pedagógico 
f) Político-administrativo 
g) Político-representativo 
 
18 - A Lei 8.662/93 – Lei de Regulamentação da Profissão de Assistente Social e dá outras providências. Quais artigos 
da referida lei abordam as COMPETENCIAS E ATRIBUIÇÕES do assistente social? 
no artigo 4º, expõe quais são competências do assistente social. 
artigo 5º, expõe quais são atribuições privativas do Assistente Social. 
19 – Segundo o livro – texto onde o assistente social está inserido? Onde assistente social atua? 
é um profissionalinserido na divisão sociotécnica do trabalho e, ao longo dos anos, tem atuado diretamente na 
formulação e na implementação das políticas públicas. 
nas expressões da questão social, formula e implementa propostas de intervenção para defrontar com habilidade o 
agenciamento do exercício pleno da cidadania e da inserção criativa e prepositiva dos usuários do Serviço Social no 
conjunto das relações sociais e no mercado do trabalho. 
 
20 - O campo de estágio não pode se tornar um espaço de tarefas mecânicas de prestação de serviço. Ele é um 
lugar privilegiado em que o aluno deve se concentrar na reflexão do trabalho do profissional supervisor de campo 
para apreender a dimensão interventiva e operativa da profissão. 
Durante o estágio curricular obrigatório o aluno deve produzir alguns documentos, quais são eles? 
 
o plano de estágio 
Analise Institucional 
relatório parcial e final 
O diário de campo 
projeto de intervenção