Educação Inclusiva

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Educação Inclusiva
Em nossa sociedade sempre existiu pessoas com deficiências. Contudo, apenas a partir de 1820 é que se observa um movimento no sentido de garantir alguns direitos para esses grupos. O primeiro movimento foi denominado Paradigma da Institucionalização. Em relação a este paradigma é correto afirmar:
I. Anterior ao movimento de institucionalização, as pessoas com deficiências não eram notadas na sociedade brasileira, porque o país tinha uma economia pautada nos ganhos com a agricultura e eles não eram percebidos porque conseguiam, sem dificuldades, lidar com a terra.
II. É um movimento que busca oferecer um atendimento às pessoas com deficiências e inicialmente se inicia com a criação do Instituto Benjamim Constant e com o Instituto Nacional de Educação de Surdos.
III. Os dois institutos criados poderiam ser frequentados pelas pessoas com deficiências, independente de classe social.
IV. No ano de 1950, é criada a Associação de Assistência a Criança Defeituosa (AACD) e, em 1954, a Associação de Pais e Amigos dos Excepcionais (APAE).
Escolha uma opção:
a. As afirmativas II, III e IV estão corretas.
b. Todas estão incorretas.
c. Todas estão corretas.
d. As afirmativas I e II estão corretas.
e. As afirmativas I, II e IV estão corretas.
As pessoas acometidas pelo Transtorno Global do Desenvolvimento (TGD) têm problemas no desenvolvimento. Esse quadro pode ser manifesto no autismo, síndrome de Asperger, dentre outros. Em relação a TGDs é correto afirmar:
Escolha uma opção:
a. As pessoas com TGD manifestam comportamentos de flexibilidade, pois gostam de mudanças de hábitos, rotinas escolares e familiares.
b. Todas as pessoas com TGD devem ter um atendimento especializado em salas de recursos ou multifuncionais e o professor dessa sala deve trabalhar de forma individualizada com esse sujeito.
c. A pessoa com TGD tem a função executiva como uma das áreas mais desenvolvidas.
d. É fundamental que a criança com TGD seja incentivada a frequentar a escola regular, pois nesse espaço é comum os alunos terem uma rotina, mas em alguns momentos essa rotina é quebrada pela introdução de atividades e eventos que não são desenvolvidos de forma corriqueira, o que é fundamental para a aprendizagem das pessoas com TGDs.
e. Essas pessoas conseguem se relacionar bem em sociedade, por isso, é necessário que sejam incentivadas a viver e a conviver em comunidade.
O Paradigma de Suportes indica os valores e as atitudes referentes às pessoas com deficiências estabelecidas em qual preceito?
Escolha uma opção:
a. Institucionalização.
b. Inclusão.
c. Normalização.
d. Integração.
e. Normatização.
Em relação à disgrafia é correto afirmar:
Escolha uma opção:
a. Problemas com a compreensão de cálculos.
b. Manifesta-se por uma dificuldade em escrever letras e números, é também conhecida por distúrbio da letra feia.
c. A pessoa nessa condição te
m dificuldade para verbalizar palavras.
d. A sua característica principal é a escrita errada de palavras, mesmo quando o professor já tenha passado as regras ortográficas.
e. É um distúrbio de linguagem que se manifesta especialmente com a leitura.
A Rede de Apoio propõe “a interface entre as áreas da saúde e educação, que tenham como propósito a união de esforços e recursos relacionados à inclusão escolar” (MEC, 2005, p. 45). No que se refere à Rede de Apoio é correto afirmar:
I. Entre as funções da Rede de Apoio estão: auxiliar as escolas e a comunidade escolar, as unidades de reabilitação e saúde; trabalhar com a formação de profissionais que possam apoiar a educação inclusiva; ajudar a comunidade na identificação e na utilização de recursos, inclusive informando-a sobre a legislação vigente para que os alunos tenham atenção integral.
II. A Rede funciona intersetorialmente e interdisciplinarmente e sua equipe poderá ser composta por profissionais da psicologia, da assistência social, da educação especial, da pedagogia, da fonoaudiologia, da fisioterapia e da terapia ocupacional.
III. Também poderão compor a equipe os conselheiros tutelares e os agentes comunitários.
IV. Compete às equipes da Rede de Apoio levantar as necessidades específicas das escolas, elaborar programas para orientá-las, acompanhar famílias e professores, fazer um levantamento de recursos oferecidos pela comunidade e articulá-los.
Escolha uma opção:
a. As alternativas I, II e IV estão corretas.
b. Todas estão corretas.
c. As alternativas I, II e III estão corretas.
d. Apenas a alternativa I está correta.
e. Todas estão incorretas.
A Educação Inclusiva não pode ser entendida apenas como uma perspectiva de atendimento das necessidades das pessoas com deficiências, mas de todos os grupos marginalizados socialmente, como os negros, os índios, os quilombolas, os homossexuais, dentre outros. Nesse sentido, buscar uma sociedade e uma escola inclusivas requer:
I. A construção de redes de apoio que visem ao atendimento dos grupos marginalizados.
II. Propor uma escola que se organize: nos tempos de aprendizagem, formas de atuação pedagógica e indicação de serviços que venham ao encontro das necessidades dos alunos com necessidades especiais.
III. O atendimento clínico e pedagógico é realizado por profissionais das áreas da educação e da saúde. Contudo, cada profissional desenvolve seu trabalho de forma autônoma sem estabelecer parcerias e objetivos comuns, que atendam as necessidades dos sujeitos com necessidades especiais.
IV. Uma prática que abarque o atendimento à diversidade, funcionando engrenada no oferecimento de serviços de saúde, educação e assistência social em busca de caminhos inclusivos.
Escolha uma opção:
a. As alternativas III e IV estão corretas.
b. Todas as alternativas estão corretas.
c. As alternativas I e II estão corretas.
d. As alternativas II e IV estão corretas.
e. As alternativas I, II e IV estão corretas.
Em relação à linguagem Tatibitate, é correto afirmar:
Escolha uma opção:
a. A pessoa nessa condição fala de forma fanha.
b. A pessoa com esse distúrbio tem dificuldade para falar e, como percebe que as pessoas a sua volta olham-na com reprovação, acaba não verbalizando.
c. A linguagem Tatibitate manifesta-se pela gagueira.
d. Ao falar troca o som de T por V ou P por B.
e. Manifesta-se por meio de uma linguagem infantilizada
Há vários distúrbios, um deles é a dislexia. Em relação a esse problema é correto afirmar:
Escolha uma opção:
a. Manifesta-se por meio da inibição em falar em público.
b. É um distúrbio de ordem comportamental.
c. A pessoa com esse distúrbio tem dificuldades em compreender situações-problema.
d. A pessoa acometida por esse distúrbio não consegue ficar no ambiente escolar.
e. A pessoa tem dificuldades com a linguagem, especialmente com a leitura.
Os suportes pedagógicos especializados oferecidos aos alunos com necessidades educacionais especiais que estejam matriculados nas escolas regulares podem ser:
Escolha uma opção:
a. Sala regular.
b. Atendimento individualizado.
c. Classe especial.
d. Atendimento em instituições.
e. Sala de recursos.
Hoje em dia, busca-se uma sociedade e uma escola inclusivas. De acordo com os nossos estudos, quais determinações estariam em conformidade com os preceitos da inclusão?
Escolha uma opção:
a. Avaliar os alunos de uma única forma.
b. Atender os alunos em classes especiais e, posteriormente, inseri-los em escolas regulares.
c. Oferecer atendimento aos alunos em instituições.
d. Exigir que os professores das escolas regulares se especializem na área de Educação Especial.
e. Atender os alunos de forma que se respeitem as suas necessidades e limitações, visando sempre à aprendizagem e ao desenvolvimento