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Ir para o conteúdo principal Painel lateral · 1 · · Iniciado em Wednesday, 6 Apr 2022, 15:10 Estado Finalizada Concluída em Wednesday, 6 Apr 2022, 15:53 Tempo empregado 43 minutos 15 segundos Avaliar 6,00 de um máximo de 10,00(60%) Parte superior do formulário Questão 1 Incorreto Atingiu 0,00 de 1,00 Marcar questão Texto da questão Para que o período histórico-científico acontecesse se fez necessário que a Língua Portuguesa passasse pela acreditação científica a partir de estudos desenvolvidos por pesquisadores sendo este percurso ainda em uso nos dias atuais para comprovar ou refutar uma tese. Em se tratando deste período, assinale a opção que melhor representa o primeiro estudioso nos estudos com base científica. Escolha uma opção: A. Leite de Vasconcelos B. Adolfo Coelho C. Carolina Michaëlis de Vasconcelos D. Aniceto dos Reis Gonçalves Viana E. Epifânio Dias Feedback Sua resposta está incorreta. Questão 24 - FONETICA E FONOLOGIA DO PORTUGUES - AP1 A resposta correta é: Adolfo Coelho Questão 2 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 Marcar questão Texto da questão Algumas preocupações são recorrentes nos debates e documentos oficiais em vistas ao processo ensino-aprendizagem efetivo e articulado com as necessidades emergentes de desenvolvimento humano. São apontadas como preocupações do cenário educacional atual: I - A formação do professor; II - A necessidade de uma organização curricular mais compatível com a contemporaneidade; III - A prática pedagógica e aplicabilidade dos conteúdos; IV - A qualidade da formação do aluno da Educação Básica. Assinale a opção que elenca as assertivas corretas quanto as preocupações do cenário educacional brasileiro: Escolha uma opção: A. I e II apenas B. I, II e IV apenas C. I, II, III, IV apenas D. I, II e III apenas E. I, III e IV apenas Feedback Sua resposta está correta. Questão 12 - FONETICA E FONOLOGIA DO PORTUGUES - AP1 A resposta correta é: I, II e III apenas Questão 3 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 Marcar questão Texto da questão Uma das atividades proposta por Rodrigues (2005) dá conta da capacidade de ouvir falar e falar. Para tanto ela explora três tipos de audições: a intensiva, a selectiva, a reflexão e a produção. Sobre essa última: Escolha uma opção: A. Pode ser três níveis: as marcas estruturais entoacionais e os fenômenos de nível segmental e características de nível sintático. B. Pode ser no nível dos fenômenos de nível segmental como a inserção, a supressão e a transposição; C. Pode ser em três níveis: das marcas situacionais, das estruturas entoacionais e dos fenômenos de nível segmental; D. Pode ser no nível das marcas estruturais entoacionais como a inserção e a supressão; E. Pode ser no nível das características de nível sintático: expressões ambíguas e a supressão; Feedback Sua resposta está correta. Questão 9 - FONETICA E FONOLOGIA DO PORTUGUES - AP1 A resposta correta é: Pode ser três níveis: as marcas estruturais entoacionais e os fenômenos de nível segmental e características de nível sintático. Questão 4 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 Marcar questão Texto da questão Independente do método escolhido, a alfabetização e o letramento são formas de inserção social e empoderamento do sujeito. Não basta saber ler, é importante compreender o que está lendo. Por outro lado, o profissional que vai lidar com esse processo de construção precisa depreender os métodos e mecanismos que envolvem a análise fonética. Analise e relacione as colunas a seguir: A relação correta é: Escolha uma opção: A. 3 - 1 - 2 - 4 - 5 B. 3 - 1 - 5 - 2 - 4 C. 3 - 5 - 1 - 4 - 2 D. 3 - 5 - 2 - 4 - 1 E. 3 - 2 - 1 - 4 - 5 Feedback Sua resposta está correta. Questão 39 - FONETICA E FONOLOGIA DO PORTUGUES - AP1 A resposta correta é: 3 - 1 - 5 - 2 - 4 Questão 5 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 Marcar questão Texto da questão Sendo um recurso estilístico, a aliteração, então trabalha com os conceitos de fonética, mas não necessariamente trabalha com o de fonologia, uma vez que a definição das duas se distancia apesar de se aproximarem, comungarem dos mesmos recursos linguísticos. Analise os ditados populares a seguir e identifique em quais deles há aliteração. Escolha uma opção: A. O rato roeu a roupa do rei de Roma; B. Todas as alternativas são aliterações. C. O peito do pé de Pedro é preto; D. Um tigre, dois tigres, três tigres; E. Quem com ferro fere com ferro será ferido; Feedback Sua resposta está correta. Questão 4 - FONETICA E FONOLOGIA DO PORTUGUES - AP1 A resposta correta é: Todas as alternativas são aliterações. Questão 6 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 Marcar questão Texto da questão A redução da presença de erros na escrita, principalmente entre o primeiro e o quinto ano, indica que a criança se apropria progressivamente do sistema de escrita, compreendendo aos poucos os aspectos fundamentais do sistema alfabético da escrita. Para que esses erros sejam minimizados progressivamente, é necessário que: I - A criança tenha a compreensão de que a escrita é a representação da fala e de que as letras representam os sons da fala, sendo que a escrita diferente produzirá uma palavra diferente; II - Quanto mais atividades que auxiliem a criança a desenvolver habilidades de consciência fonológica forem realizadas, mais o processo de alfabetização será facilitado; III - O nível de aquisição fonológica prévio, adquirido antes do início formal do processo de alfabetização, desempenha papel facilitador para esse processo. É verdadeiro Escolha uma opção: A. I e III apenas B. III apenas C. I e II apenas D. I, II e III E. II e III apenas Feedback Sua resposta está correta. Questão 41 - FONETICA E FONOLOGIA DO PORTUGUES - AP1 A resposta correta é: I, II e III Questão 7 Incorreto Atingiu 0,00 de 1,00 Marcar questão Texto da questão A fonologia e a fonética têm seus pontos de intersecção apesar de não terem o mesmo sentido e o mesmo significado. Ainda assim foi invisibilisada por muito tempo, teve seu apogeu com o uso da TLEBS e desde 2004 deixou de ser obrigatório novamente. Analise as afirmativas abaixo e logo em seguida assinale a opção que aponta qual(s) o(s) motivo(s) que provocaram essa invisibilidade I - Preconceitos relacionados com a natureza algo abstracta dos conceitos; y II - O grau de dificuldade com que o ensino e a aprendizagem desses conceitos se poderão confrontar; y III - O não reconhecimento da utilidade desses conceitos no ensino-aprendizagem de outros conteúdos programáticos Escolha uma opção: A. I e II apenas B. I, II e III. C. II e III apenas D. I apenas; E. I e III apenas Feedback Sua resposta está incorreta. Questão 11 - FONETICA E FONOLOGIA DO PORTUGUES - AP1 A resposta correta é: I, II e III. Questão 8 Incorreto Atingiu 0,00 de 1,00 Marcar questão Texto da questão Sendo os morfemas, grafemas e os espaços ocupados por estes na formação de professores, quis elementos são apontados como essenciais para aquisição da leitura e da escrita Escolha uma opção: A. Ortografia, funcionamento do aparelho fonador e produção dos sons; B. a b e c estão corretos. C. Apenas os itens a e b estão corretos; D. Conhecimento linguístico, consciência fonológica, sons e símbolos; E. Possibilidades de construção silábica, da prosódia; Feedback Sua resposta está incorreta. Questão 18 - FONETICA E FONOLOGIA DO PORTUGUES - AP1 A resposta correta é: a b e c estão corretos. Questão 9 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 Marcar questão Texto da questão Silva (2014) discorre sobre o professor de Fonética e Fonologia na perspectiva de sua formação e aponta uma deficiência da universidade quanto a essa questão. Analise as assertivas abaixo e identifique qual a fragilidade se relaciona com o texto: Escolha uma opção: A. é papel da universidade apresentar conhecimentos mais amplos que a escola, no entanto, deveria haver mais conexão entre aquilo que se vê na teoria da graduação e a prática escolar daquele futuro professor. B. é papel da universidade apresentar conhecimentos menos amplos que a escola, para que haja mais conexão entre aquilo que se vê na teoriada graduação e a prática escolar daquele futuro professor. C. é papel da universidade apresentar conhecimentos tão amplos quanto os apresentados na escola, na perspectiva de relacionar a teoria da graduação e a prática escolar daquele futuro professor. D. é papel da universidade não apresentar conhecimentos mais amplos que a escola, no entanto, deveria haver mais conexão entre aquilo que se vê na teoria da graduação e a prática escolar daquele futuro professor. E. é papel da universidade apresentar conhecimentos mais amplos que a escola, mostrando que a conexão entre aquilo que se vê na teoria da graduação e a prática escolar daquele futuro professor é meramente burocrática. Feedback Sua resposta está correta. Questão 20 - FONETICA E FONOLOGIA DO PORTUGUES - AP1 A resposta correta é: é papel da universidade apresentar conhecimentos mais amplos que a escola, no entanto, deveria haver mais conexão entre aquilo que se vê na teoria da graduação e a prática escolar daquele futuro professor. Questão 10 Incorreto Atingiu 0,00 de 1,00 Marcar questão Texto da questão O texto de Rodrigues (2005) faz importante relação com o estudo de Silva (2014). O que aproxima os dois textos é a afirmação de que: Escolha uma opção: A. a Fonologia e a Fonética não ocupam na formação de professores o devido espaço, quem ministra nem sempre tem expertise no assunto e não há contextualização dos conteúdos. B. Mesmo com pouca abordagem a disciplina de Fonologia é apresentada nos cursos de graduação em Letras e contempla a compreensão da diferença entre ela e a disciplina de Fonética quanto a articulação do som e do grafema; C. a Fonética não ocupam na formação de professores o devido espaço, quem ministra nem sempre tem expertise no assunto e não há contextualização dos conteúdos; D. a Fonologia não ocupa na formação de professores o devido espaço, quem ministra nem sempre tem expertise no assunto e não há contextualização dos conteúdos; E. Mesmo com pouca abordagem a disciplina de Fonética contempla a compreensão de que há estreita relação entre elas e que as duas tem a mesma significação quanto aos seus aspectos de análise. Feedback Sua resposta está incorreta. Questão 13 - FONETICA E FONOLOGIA DO PORTUGUES - AP1 A resposta correta é: a Fonologia e a Fonética não ocupam na formação de professores o devido espaço, quem ministra nem sempre tem expertise no assunto e não há contextualização dos conteúdos. Parte inferior do formulário Terminar revisão ATIVIDADE ANTERIOR Avaliação do Material Didático PRÓXIMA ATIVIDADE Avaliação Formativa II Parte superior do formulário Seguir para... Seguir para... Material Didático - impresso Fórum - Café Virtual Fórum de esclarecimento de dúvidas com o professor Partilhando ideias Avaliação do Material Didático Avaliação Formativa II AP3.1 - Avaliação Formativa Processual - Online (vale 40% da MAP) Atividade Discursiva AP3.2 - Autoavaliação da Atividade Discursiva - Online (vale 10% da MAP) Fórum Temático AP3.3 - Autoavaliação do Fórum - Online (vale 10% da MAP) NAF Parte inferior do formulário Pular Navegação do questionário Navegação do questionário Questão1Esta páginaQuestão2Esta páginaQuestão3Esta páginaQuestão4Esta páginaQuestão5Esta páginaQuestão6Esta páginaQuestão7Esta páginaQuestão8Esta páginaQuestão9Esta páginaQuestão10Esta página Terminar revisão Contatos Mostrar todos
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