Interacao Humano-Computador - Avaliacao I - Individual

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07/04/2022 10:40 Avaliação I - Individual
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GABARITO | Avaliação I - Individual (Cod.:739446)
Peso da Avaliação 1,50
Prova 45747185
Qtd. de Questões 10
Acertos/Erros 9/1
Nota 9,00
Identifique as partes numeradas na imagem a seguir no que diz respeito ao processo de interação: 
Após, assinale a alternativa CORRETA:
A 1- Ação; 2- Interpretação; 3- Interação; 4- Interface; 5- Sistema; 6- Funcionalidade.
B 1- Ação; 2- Interface; 3- Interpretação; 4- Sistema; 5- Interação; 6- Funcionalidade.
C 1- Ação; 2- Interpretação; 3- Interação; 4- Sistema; 5- Funcionalidade; 6- Interface.
D 1- Ação; 2- Interpretação; 3- Interação; 4- Sistema; 5- Interface; 6- Funcionalidade.
Há objetivos que necessitam ser cumpridos para realizar a avaliação de sistemas interativos para que a
interface seja bem recebida pelo usuário.
Sobre esses objetivos, assinale a alternativa INCORRETA:
A Identificar as necessidades dos usuários ou verificar o entendimento dos operadores sobre estas
necessidades, garantido que foram bem entendidas as solicitações.
B Alcançar objetivos quantificáveis em métricas de usabilidade.
C Comparar alternativas de projeto de interface.
D Verificar conformidade com um padrão ou conjunto de heurísticas.
Os modelos mentais afetam cada aspecto de nossa vida pessoal e profissional e da sociedade em que
estamos inseridos. 
No que tange à influência de outros, assinale a alternativa CORRETA:
 VOLTAR
A+ Alterar modo de visualização
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A Recebido de forma específica, para tratar com transições ou para lidar com novas tarefas. Pode-se
cair numa rotina muito difícil de sair.
B Configura nossos modelos mentais de uma forma muito ampla e define uma base que consolida
nossa visão do mundo.
C
Conselheiros, especialistas, familiares e amigos podem influenciar por meio de sua filosofia de
vida e abordagem de problemas afetam profundamente a maneira de abordar nossos próprios
desafios.
D Nossos modelos e ações mentais são moldados pelos que recebemos para mantê-los. Pode-se
receber ganho financeiro direto ou aprovação social.
Um dos motivos de a IHC estar relacionada à psicologia cognitiva é o fato desta ajudar a entender as
características que uma pessoa possui, no sentido de satisfação. Assim, esta área auxilia o
desenvolvimento de interfaces que agradem mais os usuários. Conceitualmente, a psicologia cognitiva
pode ser descrita como o ramo que estuda o modo com o qual uma pessoa percebe, aprende, lembra e
representa informações fornecidas a ela. 
Com base no exposto, assinale a alternativa INCORRETA: 
A A psicologia cognitiva abrange a percepção, o pensamento e a memória.
B A psicologia cognitiva procura estudar como o ser humano percebe o mundo e como utiliza o
conhecimento para desenvolver as funções cognitivas.
C A psicologia cognitiva é parecida com outras abordagens da psicologia por adotar o método
científico positivista com método de investigação.
D A psicologia cognitiva auxilia também a conhecer o usuário em relação as suas capacidades em
termos cognitivos, como a fala e raciocínio por exemplo.
A área de IHC é uma área multidisciplinar que envolve as áreas de Ciência da Computação,
Psicologia, Ergonomia, Fatores Humanos, Linguística, Inteligência Artificial, Engenharia etc. 
Assinale a alternativa CORRETA que se refere à área de Ciência da computação:
A O estudo da natureza e as causas de comportamento humano, questões relativas à influência do
indivíduo nos comportamentos de outrem.
B
Proporciona o conhecimento de como a sociedade busca se organizar de modo a propiciar seu
mais nato desenvolvimento, controlando entrada e saída de pessoas, por exemplo, envolvendo
fatores com tamanha complexidade, embora a inclusão tecnológica seja totalmente útil a esse
entendimento.
C Foca-se no entendimento do conhecimento humano, caracterizando os processos de IHC nos
termos capacitativos e limitativos de sua própria abordagem.
D Essa área preocupa-se com a construção de software. Fornece conteúdo sobre como aplicar ou
buscar a tecnologia.
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Os modelos mentais relativos a um sistema interativo, também variam de indivíduo para indivíduo. A
interface humano-computador dos sistemas deve ser flexível o suficiente, para adequar-se aos
diferentes tipos de usuários, ao mesmo tempo em que possa adaptar-se à evolução das características
de um usuário específico durante seu processo de aprendizagem com o sistema. Sobre alguns desses
fatores, analise as sentenças a seguir:
I- A grande diferença entre os modelos mentais desenvolvidos por usuários novatos e por experientes.
II- As diferenças de modelos mentais entre indivíduos, segundo as funções por eles exercidas, de
gestão ou de operação, por exemplo.
III- Os modelos mentais relativos a uma interface correspondem a um conjunto de conhecimentos
semânticos (conceitos) e procedurais (procedimentos) que é particular a cada usuário.
IV- Os modelos mentais desenvolvidos por projetistas e por usuários se diferenciam minimamente.
Assinale a alternativa CORRETA:
A As sentenças I, II e III estão corretas.
B As sentenças I, II e IV estão corretas.
C As sentenças III e IV estão corretas.
D As sentenças I e IV estão corretas.
Sobre a memória, os modelos e as representações mentais são armazenados e recuperados através de
um conjunto de fenômenos que tem em comum o fato de restituir a informação, com maior ou menor
transformação, após certo tempo, quando a fonte desta informação não está mais presente. A
capacidade de memorização humana pode encadear alguns processos.
Assinale a alternativa CORRETA que apresenta esses processos:
A Conhecimento, construção e recordação.
B Reconhecimento;, reconstrução e lembrança.
C Reconhecimento, construção e lembrança.
D Conhecimento, reconstrução e recordação.
Sobre a memória, o fluxo apresentado na figura a seguir apresenta a relação entre as memórias de
longa duração (MLD) e a Memória de Curta duração (MCD). A distinção entre MCD e MLD é difícil,
pois parece que elas operam conjuntamente e, em muitos casos, na utilização da MLD descobriu-se
que tinha havido interferência da MCD e vice-versa. A MCD também parece exercer papel
importante na organização da MLD.
Assinale a alternativa CORRETA que apresenta o que é considerado um bom desempenho da
memória episódica:
A Guarda o conhecimento de ordem estática e essencialmente operacional, como sequência de passo
a passo em uma interface sendo determinante para a recuperação de episódios.
B Um bom desempenho depende da compatibilidade entre as situações no momento do registro e
no momento da recuperação da informação.
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no momento da recuperação da informação. 
C A organização, a classificação e a diferenciação das informações apresentadas nas IHC garantem
um bom desempenho humano.
D
Armazena conhecimentos declarativos organizados, segundo redes de proposições conceituais. O
acesso à informação independe do contexto, e acontece pela ativação de um de seus nós, e pela
propagação desta ativação aos nós vizinhos.
Muitas ou todas as nossas ações são guiadas pelos modelos mentais. 
Sobre isso, assinale a alternativa CORRETA:
A Construímos a respeito das coisas, das pessoas, das situações, e com a interface de um sistema é
diferente.
B Construímos a respeito das coisas somente por mapas conceituais, e com a interface de um
sistema é a mesma coisa.
C Construímos a respeito das coisas, das pessoas, das situações, e com a interface de um sistema é
a mesma coisa.
D Construímos a respeito das coisas, do software, das situações, e com a interface de um sistema
pode ser diferente.
Os modelos e as representações mentais, segundo Cybis (2003, p. 18), “são armazenados e
recuperados através de um conjunto de fenômenos que tem em comum o fato de restituir a
informação, com maior ou menor transformação, após certo tempo, quando a fonte desta informação
não está mais presente” De acordo com o autor,há processos encadeados pela capacidade de
memorização humana.
Assinale a alternativa CORRETA:
A Reconhecimento, modelagem e lembrança.
B Reconhecimento, reconstrução e lembrança.
C Reconhecimento, reconstrução e memorização.
D Reconhecimento, reconstrução, lembrança e feedback.
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