QUESTIONÁRIO II DIVERSIDADE LINGUÍSTICA E COMUNICAÇÃO ALTERNATIVA

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➜ QUESTIONÁRIO II – DIVERSIDADE LINGUÍSTICA E COMUNICAÇÃO ALTERNATIVA 
• Um dos elementos da oralidade, que remete à memória, são as fórmulas mnemônicas, importantes recursos que 
favorecem a memorização. Qual dos exemplos a seguir evidencia esse aspecto? 
Resposta Marcada : 
“Oh de casa! – Oh de fora! / – La Condessa está em casa? / – Que quereis com La Condessa que por ela 
perguntais?”(CASCUDO, 1958, “a CONDESSA”) 
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• A presença de marcas da oralidade no texto escrito se deve a quê? 
Resposta Marcada : 
À permanência de traços de um processo de transmissão que possui características próprias e certo estilo formular. 
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• O conceito de performance está associado a quê? 
Resposta Marcada : 
À materialização, pela voz, da literatura oral, pela interação contador-ouvinte. 
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• O conto “Audiência do capeta”, recolhido por Câmara Cascudo (200, inicia-se assim: 
“Vô-le conta um causo sucedido. O causo é o seguinte e seguinte é este:” 
Nesse trecho, o que é possível perceber? 
Resposta Marcada : 
As marcas da oralidade, referindo o contexto de enunciação, em que o narrador se dirige ao interlocutor e propõe contar 
uma história. 
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• Segundo Walter Ong (1998, p. 45): “O pensamento prolongado, quando fundado na oralidade, até mesmo nos 
casos em que não se apresente na forma de versos, tende a ser altamente rítmico, pois o ritmo auxilia na 
recordação, até mesmo psicologicamente”. Relacionando tal afirmação com as epopeias homéricas A ilíada e A 
odisseia, qual opção apresenta uma análise correta acerca da oralidade? 
Resposta Marcada : 
Apresentam em sua composição uma série de estruturas que remetem ao estilo mnemônico da oralidade. 
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• Com base nos seus estudos, configuram-se como expressões típicas de determinada região: 
Resposta Marcada : 
Regionalismo. 
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• Com relação ao processo histórico-linguístico das variações da Língua Portuguesa no Brasil, são considerados 
marcos históricos: 
Resposta Marcada : 
A chegada dos portugueses, a chegada da Família Real e a chegada dos imigrantes portugueses. 
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• São variações linguísticas das regiões Norte e Sul, respectivamente: 
Resposta Marcada : 
– ‘umboraembora’ – ‘guacho’. 
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• Constituem a Língua Geral: 
Resposta Marcada : 
Tupi, Português e Latim. 
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• Na perspectiva sociolinguística, a norma padrão representa um problema para o ensino da Língua Portuguesa, 
pois: 
Resposta Marcada : 
Não leva em consideração a experiência linguística do corpo discente. 
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