Prova Eletrônica_ Educação do Campo, Indígena e Quilombola 2

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06/04/2022 21:58 Prova Eletrônica: Educação do Campo, Indígena e Quilombola
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Seu Progresso: 100 %
Prova Eletrônica
Entrega 16 abr em 23:59 Pontos 30 Perguntas 10
Disponível 28 mar em 0:00 - 16 abr em 23:59 20 dias
Limite de tempo 60 Minutos Tentativas permitidas 3
Instruções
Histórico de tentativas
Tentativa Tempo Pontuação
MANTIDO Tentativa 2 10 minutos 30 de 30
MAIS RECENTE Tentativa 2 10 minutos 30 de 30
Tentativa 1 38 minutos 21 de 30
Pontuação desta tentativa: 30 de 30
Enviado 6 abr em 21:58
Esta tentativa levou 10 minutos.
A Prova Eletrônica tem peso 30 e é composta por:
10 (dez) questões objetivas (cada uma com o valor de 3 pontos);
Você terá 60 (sessenta) minutos para finalizar esta atividade
avaliativa e as respostas corretas serão apresentadas um dia após
a data encerramento da Prova Eletrônica.
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3 / 3 ptsPergunta 1
A eugenia sempre se baseou numa visão equivocada da teria da
evolução intitulada de Darwinismo Social. Ao aplicar estes estes
conceitos à serviço da eugenia os pensadores desenvolveram uma
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visão preconceituosa ainda observada hoje em dia. Apenas uma
afirmação abaixo não está de acordo com esta visão:
 O caboclo não possui vontade de Ascensão social. 
 O índio não é uma pessoa trabalhadora. 
 
A maior força do povo brasileiro é o caboclo por misturar o que tem de
melhor nas raças humanas.
Correto!Correto!
 O negro tem tendência ao crime e não é afeito à civilização. 
3 / 3 ptsPergunta 2
Existe um elemento comum aos grupos estudados, a terra. Ao
contrário de um mero espaço geográfico, ele acaba por traduzir outros
sentimentos e sociabilidades. No caso específico do indígena esta
terra possui um aspecto bastante sensível que os faz lutar pela sua
posse:
 Os liga com os antepassados, sua história, imaginário e cultura. Correto!Correto!
 
Representa a possibilidade de sobrevivência e de produção agrícola. 
 
Estabelece um ambiente favorável ao cultivo de sua cultura e das
relações de poder entre os componentes da tribo.
 
Indica o espaço de nascimento e de descanso último da alma em
busca do céu.
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3 / 3 ptsPergunta 3
Conforme Malinowski “a cultura consiste no conjunto integral dos
instrumentos e bens de consumo, nos códigos constitucionais dos
vários grupos da sociedade, nas ideias e artes, nas crenças e
costumes humanos.” (PORTO, 2011, p. 95) 
Observe os elementos abaixo procurando identificar quais deles fazem
parte deste conjunto: 
I. Religião 
II. Arte 
III. Oceano 
IV. Computador 
V. Automóvel 
Assinale a única alternativa que indica os elementos que fazem parte
do conjunto constitutivo da cultura de um povo:
 I e II 
 IV e V 
 Todos os elementos 
 I, II, IV e V Correto!Correto!
 I, II, III e V 
3 / 3 ptsPergunta 4
“O objetivo das políticas de ações afirmativas é antecipar o movimento
de equalização que dê condições de assegurar o processo
democrático, no intento de afiançar a diversidade e a pluralidade
social.” (MARÇAL & LIMA, 2015, p. 73). 
Baseado no texto acima, e nos seus estudos da matéria, como as
políticas de ações afirmativas buscam garantir o direito e a identidade
de grupos socialmente marginalizados.
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Buscam remediar as consequências diretas de um passado
discriminatório e criar condições de inserção social dos grupos que
sofrem discriminação.
Correto!Correto!
 
Trazer uma forma de alento para aqueles que sofreram exploração no
passado mediante medidas de redistribuição de renda e garantia de
sustento mínimo.
3 / 3 ptsPergunta 5
Observe o texto abaixo e responda o que se pede: 
O que caracteriza os povos do campo é o jeito peculiar de se
relacionarem com a natureza, o trabalho na terra, a organização das
atividades produtivas, mediante mão-de-obra dos membros da família,
cultura e valores que enfatizam as relações familiares e de vizinhança,
que valorizam as festas comunitárias e de celebração da colheita, o
vínculo com uma rotina de trabalho que nem sempre segue o relógio
mecânico. (PARANÁ, 2006) 
De posse desta informação e dos seus estudos na disciplina analise as
afirmações abaixo: 
I. Não é permitido ao governo dissolver nenhuma escola rural,
mesmo que a região tenha sido urbanizada e não haja demanda por
ela. 
II. O fechamento de uma escola do campo só ocorrerá mediante
manifestação de órgão normativo e da comunidade escolar. 
III. A educação do campo precisa ter um calendário adequado às
fases agrícolas e condições climáticas. 
IV. Os ribeirinhos e caiçaras estão entre as populações do campo
conforme decreto 7352/2010. 
Estão corretas as afirmativas:
 II e IV 
 I, III e IV 
 II, III e IV Correto!Correto!
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 I, II e III 
3 / 3 ptsPergunta 6
“A situação da educação básica na zona rural pode ser analisada a
partir da taxa de distorção idade-série, que indica o rumo do nível de
desempenho escolar e da capacidade do sistema educacional manter
a frequência do aluno em sala deaula.” (BOF, 2006, p. 21). Sobre esta
realidade é correto afirmar que:
 
Embora mais distantes dos centros urbanos, os estudantes rurais
possuem uma sincronia idade-série igual à dos centros urbanos.
 
Não existem estudos concretos que permitam a comparação entre a
sincronia idade-série entre o mundo rural e o urbano.
 
Se a falta de sincronia idade-série é algo a ser superado no espaço
urbano, no rural ele se torna ainda mais grave.
Correto!Correto!
 
A sincronia entre idade-série é melhor no mundo rural do que no
urbano, devido ao tempo de permanência dos pais em casa que facilita
o apoio da família.
3 / 3 ptsPergunta 7
Analise as frases abaixo que se referem ao objetivo da educação
indígena. 
I. proporcionar aos índios, suas comunidades e povos, a
recuperação de suas memórias históricas; a reafirmação de suas
identidades étnicas; a valorização de suas línguas e ciências;
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II. garantir aos índios, suas comunidades e povos, o acesso às
informações, conhecimentos técnicos e científicos da sociedade
nacional e demais sociedades indígenas e não-índias. 
III. desenvolver currículos e programas específicos, neles
incluindo os conteúdos culturais correspondentes às respectivas
comunidades; 
IV. elaborar e publicar sistematicamente material didático
específico e diferenciado 
Estão corretas as afirmativas:
 I, II e IV 
 Todas estão corretas Correto!Correto!
 Nenhuma está correta 
 I e IV 
 I, III e IV 
3 / 3 ptsPergunta 8
Vários elementos são representativos vinda dos africanos para o Brasil
até o século XIX. Assinale a única que está em desacordo com o que
foi estudado:
 
Como eram obrigados a assimilar a cultura cristã portuguesa acabaram
por misturar com sua própria cultura gerando o sincretismo
 
O negro teve amplos benefícios ao chegar no Brasil pois pode sair de
uma terra menos favorável à existência de vida humana.
Correto!Correto!
 A condição de escravo desumaniza a pessoa que aquichegou 
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Os africanos não escolheram vir para o Brasil, chegaram aqui como
escravos
3 / 3 ptsPergunta 9
“O monopólio da terra no Brasil tem suas origens ainda no século XVI,
com as Capitanias Hereditárias, que foram doadas pelo Rei Dom João
III a nobres de sua confiança. Estas capitanias dividiram o Brasil em 15
(quinze) extensões de terra que tornaram-se propriedades de fidalgos
portugueses. A estrutura fundiária brasileira de grande propriedade
formou-se a partir daí.” (ROCHA; CABRAL, 2016, p. 76) 
Sobre a questão fundiária é correto afirmar que:
 
Assim como os imigrantes europeus que tiveram seu acesso à terra
facilitado por políticas nacionais, os escravos tiveram acesso às
melhores terras da reforma agrária no início do século XX.
 
As políticas de reparação dos negros em solo brasileiro datam do
século XIX quando a princesa Izabel assinou um decreto garantindo
acesso dos mesmos à terra e a educação de qualidade.
 
Não houve qualquer política de reparação ao negro escravizado no
período imediatamente posterior à abolição da escravatura. Mesmo os
grupamentos indígenas foram vistos como um empecilho para a
formação de uma economia nacional robusta no início do século XX.
Correto!Correto!
 
Com a abolição da escravatura houve uma reparação social que incluía
distribuição de grandes porções de terra para os negros e indígenas
brasileiros. Isso ocorreu para preparar o Brasil para a chegada dos
migrantes europeus.
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3 / 3 ptsPergunta 10
A Constituição de 1988 (BRASIL, 2011), assegurou aos índios no
Brasil o direito de permanecerem índios, isto é, de permanecerem eles
mesmos, com suas línguas, culturas e tradições. Desta forma é correto
afirmar que:
 
A escola indígena precisa incluir a língua, cultura, tradições e
especificidades dos grupamentos indígenas sem privá-los do saber
sistematizado.
Correto!Correto!
 
A escola indígena precisa incluir a língua, cultura, tradições e
especificidades dos grupamentos indígenas o que pode substituir o
saber sistematizado.
 
A docência no ambiente indígena é de exclusividade de indígenas,
mesmo quando não existem índios formados nas faculdades.
 
O currículo de uma escola indígena precisa ser discutido com as
secretarias de educação sendo priorizado o saber sistematizado pela
cultura branca.
Pontuação do teste: 30 de 30