III Prática de Ensino em Educação Infantil - Modelo Atividade III - Plano de Atividades (2) (Salvo Automaticamente)

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PLANO DE ATIVIDADE
*Todas as Respostas devem ser digitadas.
	AUTOR
Ana Clara Garcia Brandão 
	CAMPO DE EXPERIÊNCIA
Pedagogia Licenciatura 
	INDICAR O GRUPO ETÁRIO
Crianças bem pequenas 
	OBJETIVOS E CÓDIGO DA BASE
(EI02ET05) Classificar objetos, considerando determinado atributo (tamanho, 
peso, cor, forma etc.
(EI02ET05) Classificar objetos, considerando determinado atributo (tamanho, 
peso, cor, forma etc.
(EI02ET05) Classificar objetos, considerando determinado atributo (tamanho, 
peso, cor, forma etc.
(EI02ET05) Classificar objetos, considerando determinado atributo (tamanho, 
peso, cor, forma etc.
(EI02ET05) Classificar objetos, considerando determinado atributo (tamanho, 
peso, cor, forma etc.)
(EI02ET05) Classificar objetos, considerando determinado atributo (tamanho, 
peso, cor, forma etc.)
(EI02ET05) Classificar objetos, considerando determinado atributo (tamanho, 
peso, cor, forma etc.)
(EI02ET05) Classificar objetos, considerando determinado atributo (tamanho, 
peso, cor, forma etc.)
(EI02ET05) Classificar objetos, considerando determinado atributo (tamanho, 
peso, cor, forma etc.)
(EIO2ET05) Classificar objetos, considerando determinado atributo( tamanho, peso, cor, forma, etc.).
	CONTEXTOS PRÉVIOS
Será necessário uma caixa para colocar os objetos que as crianças trouxerem de
casa e objetos que estarão disponíveis na sala, a atividade será realizada em 
sala de aula com a organização de um roda com todos sentados
Será necessário uma caixa para colocar os objetos que as crianças trouxerem de
casa e objetos que estarão disponíveis na sala, a atividade será realizada em 
sala de aula com a organização de um roda com todos sentados
Será necessário uma caixa para colocar objetos que as crianças trouxerem de casa e objetos que estrão disponíveis na sala, a atividade será realizada em sala de aula com a organização de uma roda, com todos sentados.
	MATERIAIS
Além do material trazido por eles, na sala tera objetos de diferentes tamanhos, formatos, cores, etc.
UNIDADE 3
ATIVIDADE DE APROFUNDAMENTO ELABORAÇÃO DE UM PLANO DE ATIVIDADE
	ESPAÇOS
A atividade será realizada na sala de aula. 
	TEMPO SUGERIDO
A atividade terá um tempo estimado de 1 hora
	PERGUNTAS PARA GUIAR AS OBSERVAÇÕES DO PROFESSOR
Deverá ser observado de que maneira as crianças exploram os objetos através
do som, se quicam, se possuem o mesmo tamanho, cor, formato e tc.
Deve-se notar como as crianças os exploram atravez do som, do salto, se eles têm tamanho, cor, forma, etc.
	ETAPAS (O QUE FAZER DURANTE A ATIVIDADE)
No início da atividade, cada criança vai escolher um objeto para manipular, observar e brincar, com o desenvolvimento do jogo, pode pedir aos alunos para comparar seu objeto com o colega, em observando a cor, forma, peso, etc. No final do jogo, eles são solicitados a colocar os objetos em uma pilha no meio da roda. O professor pode fazer perguntas como: temos muito poucos objetos aqui? Como sabemos quantos objetos coletar? Permita que as crianças expressem suas opiniões
	FINALIZAÇÃO
Para finalizar pode-se permitir que brinquem mais um pouco com os objetos 
coletados, ao termino da brincadeira pode-se pedir que guardem os objetos de 
maneira a agrupá-los exemplos: guardar os objetos amarelos, depois os 
redondos, assim até terem guardado todos.
Para finalizar pode-se permitir que brinquem mais um pouco com os objetos 
coletados, ao termino da brincadeira pode-se pedir que guardem os objetos de 
maneira a agrupá-los exemplos: guardar os objetos amarelos, depois os 
redondos, assim até terem guardado todos.
Para finalizar permitimos que brinquem mais um pouco com os objetos coletados, ao termino da brincadeira pedimos que guardem os objetos de maneira a agrupá-los exemplos: guardar os objetos amarelos, depois os redondos, assim até terem guardado todos.
*Todas as Respostas devem ser digitadas.