Educação economia e politica

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Disc.: EDUCAÇÃO, ECONOMIA E POLÍTICA   
Acertos: 6,0 de 10,0 13/09/2021
Acerto: 1,0  / 1,0
Houve mudanças nas formações econômicas pré-capitalistas, podendo ser apontada como uma das razões a:
 
 
ampliação da produção individual, com rejeição de comunidades.
 
ausência de progresso contínuo nas relações produtivas.
 
submissão crescente do homem em relação à natureza.
 
 evolução das trocas com aumento do excedente.
 
continuidade das mesmas relações de propriedade do trabalho.
 
Respondido em 13/09/2021 18:19:27
Explicação:
Houve progresso lento e contínuo nas relações produtivas, com gradativa emancipação do homem em relação à natureza;
cresceu o domínio do homem sobre a natureza. Ampliou-se a vida coletiva e mudaram as relações de trabalho.
Acerto: 0,0  / 1,0
No capitalismo, os meios de produção passam a pertencer à burguesia. Como conseqüência desse processo, o homem que
não possui os meios de produção se vê obrigado a vender a única coisa que lhe restou, a força de trabalho, que vende no
mercado em troca de:
lucros
recursos materiais
aluguéis
 juros
 salário
Respondido em 13/09/2021 18:01:24
Gabarito
Comentado
 Questão1a
 Questão2a
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Acerto: 1,0  / 1,0
A crise de 1929 foi intensa e profunda e marcou a modificação do papel do Estado na manutenção das bases sociais e
econômicas capitalistas. Sobre a crise de 1929 é possível afirmar que: I) Essa crise se caracterizou pela superprodução, pela
ampliação dos estoques, pela diminuição do consumo e dos lucros II) A crise atinge a bolsa de valores, as ações despencam e
o mercado entra em colapso. III) A crise causou ociosidade produtiva e desemprego generalizado Assinale a opção correta:
 Todas as alternativas são verdadeiras
 somente as alternativas II e III são verdadeiras
 somente as alternativas I e II são verdadeiras
 somente as alternativas I e III são verdadeiras
 somente a alternativa II é verdadeira
Respondido em 13/09/2021 18:22:03
Gabarito
Comentado
Acerto: 1,0  / 1,0
Ao início dos anos 70, a Era de Ouro do capitalismo cedeu lugar a uma crise, proporcionada por diversos fatores, COM
EXCEÇÃO DE:
 
retirada de capitais para o setor financeiro.
 
fim do acordo de Bretton Woods.
 
 
 alta significativa dos níveis de emprego.
 
redução dos custos de produção.
 
acirramento da competição tecnológica.
 
Respondido em 13/09/2021 18:24:17
Explicação:
Houve desemprego em massa. Esse novo período a partir dos 70 é caracterizado por processos de trabalho e mercados cada
vez mais flexíveis.
Acerto: 0,0  / 1,0
Segundo a teoria da acumulação do capital de Marx, não basta que o capital se apodere do processo de trabalho, e apenas
alongue sua duração. O capital tem de ... "revolucionar as condições técnicas e sociais do processo de trabalho, portanto o
próprio modo de produção, a fim de aumentar a força produtiva do trabalho, [e] mediante o aumento da força produtiva do
trabalho reduzir o valor da força de trabalho e, assim, encurtar parte da jornada de trabalho necessária para a reprodução
deste valor."(MARX, Karl. O Capital. SP: Abril Cultural. 1984, p. 251). Na passagem acima, Marx identifica uma das
características centrais do modo de produção capitalista. 
Marque a opção correta:
 Tendência à pauperização absoluta da classe trabalhadora por efeito da introdução de progresso técnico.
 Redução do tempo de trabalho socialmente necessário para a produção, através da introdução de progresso técnico.
Redução progressiva na taxa de lucro, decorrente da modificação contínua dos processos produtivos.
Elevação constante da mais-valia absoluta decorrente do prolongamento da jornada de trabalho.
Redução progressiva da importância da mais-valia relativa devido à introdução de máquinas.
Respondido em 13/09/2021 18:45:35
 Questão3a
 Questão4a
 Questão5a
Explicação:
Mais valia relativa. 
Ao longo da história do capitalismo foram sendo criados limites para a ampliação da jornada de trabalho. 
O aumento da taxa de mais valia tem sido mais frequentemente obtido, então, pela redução do tempo de trabalho necessário
para que o trabalhador crie um valor equivalente ao da sua força de trabalho. Essa forma é a mais-valia relativa, que só é
possível graças à introdução de máquinas modernas, desenvolvimento da tecnologia e ampliação da produtividade. Trata-se da
mais valia relativa
Considerando que inicialmente, sem a introdução da tecnologia, o trabalhador levava 4h para criar uma valor igual ao seu
salário, com a introdução de equipamentos mais sofisticados, temos a produção de mais valia realativa, como no exemplo
abaixo:
Agora , o trabalhador leva apenas 2h para criar um valor igual ao seu salário, mas continua trabalhando 8h.
Assim:
2h -- 4 peixes ¿ R$40,00 -- tempo de trabalho necessário para que o trabalhador crie um valor igual ao seu salário
6h -- 12 peixes -- R$120,00 -- tempo de trabalho excedente (ou mais valia)
8h -- 16 peixes -- R$160,00 
A tecnologia pode dobrar a produtividade. Assim, em 1hora, o trabalhador poderá pescar 2 peixes. Então, em 2 horas o
trabalhador cria um valor igual ao seu salário. E, num jornada de 8 horas é capaz de pescar 16 peixes.
A taxa de mais valia é: 6/2=300%
Acerto: 0,0  / 1,0
A escolarização da classe trabalhadora é fundamental para a perpetuação do capitalismo. A teoria do Capital Humano, uma
vez que associa o aumento quantitativo nos anos de escolarização com aumento de salário e melhora no padrão de vida, é
bastante eficaz na obtenção da adesão da classe trabalhadora ao projeto societário capitalista, na medida em que: I)
desconsidera a reprodução social realizada pela escola II) oculta as reais causas do empobrecimento da escola oferecida aos
trabalhadores III) mostra as dificuldades da elite no processo de inserção no mercado de trabalho IV) afirma a existência de
uma desarticulação entre a escola e o mercado de trabalho Assinale:
se somente as afirmativas I, II e III estiverem corretas
se somente as afirmativas II e III estiverem corretas
 se somente as afirmativas I e II estiverem corretas
 se todas as alternativas estiverem corretas
se somente as afirmativas IV e III estiverem corretas
Respondido em 13/09/2021 18:45:44
Explicação:
 A teoria do capital humano corresponde a uma leitura, elaborada pela classe dominante, para ocultar as relações de dominação
existentes na sociedade, bem como ocultar natureza do Estado e da escola capitalista, responsabilizando os indivíduos por seu
lugar social. 
A Teoria do Capital Humano é ideológica porque afirma que a educação é uma escolha pessoal.  E essa não é a realidade nem
da sociedade, nem da escola capitalista para a maioria.  O que ocorre de fato é que a escola capitalista reproduz as
desigualdades sociais. A função da escola (de todas as escolas) capitalista é reproduzir a desigualdade social. No caso
brasileiro, essa desigualdade se concretiza com a oferta de uma escola pública de baixa qualidade para as camadas populares
e uma escola, particular, de melhor qualidade para as elites. Essa função reprodutora se concretiza também quando a escola
difunde a ideologia dominante para todos como se fosse a única verdade, como se as diferenças fossem naturais. A proposta
capitalista é oferecer uma escola empobrecida para a classe trabalhadora, uma escola que ofereça um mínimo de qualificação
para o trabalhador do chão da fábrica, mas fazendo todos acreditarem que o aumento dos níveis de escolarização, o esforço
individual e o sacrifício garantem uma ascensão profissional e um aumento de renda.
 
  
Gabarito
Comentado
Acerto: 0,0  / 1,0
 Questão6a
 Questão7a
Segundo os ideólogos da Neo-teoria do Capital Humano, a:
escola deve ser espaço de reflexão e formação analítica e questionadora.
 
pesquisa acadêmica deve ser livre, sem estar atrelada às exigências do mercado.
 
política educacional não pode ser pautada pelas necessidades do mercado.
 
 educação passa a ser gerenciada como uma empresa, que captae gere seu próprio capital.
 
 democratização da escola deve alinhar-se ao amplo desenvolvimento social do trabalhador.
 
Respondido em 13/09/2021 18:49:25
Explicação:
A escola na verdade deve ser técnico-científica, ela não preza uma formação humanística do indivíduo, mas uma formação
guiada pela necessidade de mão de obra do mercado. 
Acerto: 1,0  / 1,0
Na sociedade do conhecimento, ou como afirma Drucker, sociedade pós-capitalista, exigem-se novas competências do
trabalhador, tal como:
 capacidade de ser flexível para adaptar-se ao novo.
 
ser produtivo, mas sem se pautar por competitividade.
 
saber levar as dificuldades para chefes solucionarem.
 
grande experiência em métodos tradicionais.
 
habilidades de repetição de ações, sem inovações.
 
Respondido em 13/09/2021 18:49:31
Explicação:
Ele deve buscar construir novas habilidades e conhecimentos. Se esperam: nova mentalidade, transformar as dificuldades em
oportunidades; ter qualidade, produtividade e competitividade. Capacidade de lidar com diferentes problemas, conflitos e
contradições; lidar com mudanças e incertezas. Ter iniciativas, ideias novas e criativas no trabalho, estar sintonizado com as
mudanças no campo profissional.
Acerto: 1,0  / 1,0
Da mundialização à crise do sistema capitalista atual, do emprego ao desemprego, o trabalho está no centro das nossas
vidas. Em uma perspectiva crítica é possível afirmar que o trabalho tem uma dimensão ontológica, o que significa dizer que o
trabalho:
está em crise na atual sociedade capitalista
tem uma dimensão central na produção da tecnologia
joga um papel importante na formação escolar da atualidade
 tem uma dimensão fundamental na constituição de nossa humanidade.
é central na vida das elites e classes dominantes
Respondido em 13/09/2021 18:38:53
 Questão8a
 Questão9a
Explicação:
Sentido ontológico do trabalho (isto é, a compreensão da importância do trabalho para os homens sem levar em conta o modo
como ele se manifesta nas sociedades de classe):
O homem se destaca da natureza e é obrigado, para existir, a produzir sua própria vida. Assim, diferentemente dos
animais, que se adaptam à natureza, os homens têm de adaptar a natureza a si. Agindo sobre ela e transformando-a,
os homens ajustam a natureza às suas necessidades
O homem se diferencia dos animais a partir do momento em que começa a produzir seus meios de vida. Ao produzir
seus meios de vida, o homem produz indiretamente sua própria vida material. (Marx & Engels, 1974)
O ato de agir sobre a natureza transformando-a em função das necessidades humanas é o que conhecemos com o
nome de trabalho. É possível afirmar que a essência do homem é o trabalho. Isso significa que a essência humana não
é, então, dada ao homem; não é uma dádiva divina ou natural; não é algo que precede a existência do homem. Ao
contrário, a essência humana é produzida pelos próprios homens. O que o homem é, o é pelo trabalho. É o trabalho que
define a essência humana, o que significa que não é possível que o homem viva sem trabalhar
 
Gabarito
Comentado
Acerto: 1,0  / 1,0
A sociedade contemporânea, é fragmentada, particularmente em sua estrutura socioeconômica. A escola, nessa sociedade
fragmentada:
 
 É moldada não só para a reprodução, mas também legitimação dessa fragmentação.
 
Somente fornece agentes para a manutenção prática do sistema, sem ideologia.
 
Questiona o modelo vigente e prepara as pessoas para encontrarem outras soluções.
 
É um dos poucos espaços que não age como aparelho de reprodução do estado.
 
Consegue escapar da subordinação aos interesses e necessidades do modelo de produção.
 
 
Respondido em 13/09/2021 18:35:43
Explicação:
A escola age como aparelho de reprodução do estado. Percebe-se a educação apartada da dimensão educativa do trabalho,
atuando assim como mantenedora do modelo vigente. A escola esteve (e está) subordinada aos interesses e às necessidades
da demanda do modelo de produção e, nessa subordinação, exerce a função de fornecer agentes para a manutenção
(ideológica e prática) do sistema.
 Questão10a
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