Estastitica 1

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Com o ensino da educação financeira em sala de aula os professores podem colaborar para uma formação mais crítica das crianças e dos jovens, que podem ajudar suas famílias na definição de seus objetivos de vida, como também nos meios mais adequados para alcançar esses objetivos. Sobre o exposto, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: ( ) Com a educação financeira na escola podemos ajudar as crianças e os jovens desde cedo a terem consciência sobre a importância do planejamento em curto, médio e longo prazos. ( ) O ensino da educação financeira na escola, aliado com o desenvolvimento da cultura da prevenção, pode contribuir para as crianças e jovens futuramente evitarem situações financeiras desagradáveis. ( ) O único público beneficiário com o ensino da educação financeira em sala de aula se limita ao público escolar. ( ) A educação financeira em sala de aula pode ajudar os estudantes a refletirem sobre suas práticas financeiras, auxiliando na tomada de decisões autônomas e responsáveis baseadas em mudança de atitude. Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A
F - V - F - V.
B
F - V - V - V.
C
V - F - V - F.
D
V - V - F - V.
2Nos dias de hoje, o consumismo é um problema cada vez mais presente. Consumismo é o ato que está relacionado ao consumo excessivo, ou seja, a compra de produtos ou serviços de um modo exagerado. Sendo assim, para uma pessoa evitar as compras por impulso, alguns conselhos são viáveis. Sobre eles, analise as sentenças a seguir: I- Levar sempre o cartão de crédito ao sair de casa. II- Comprar a prazo caso não possuir dinheiro suficiente para comprar o que deseja. III- Verificar se o gasto cabe no seu orçamento. IV- Refletir se essa compra é realmente necessária. Assinale a alternativa CORRETA:
A
As sentenças II e IV estão corretas.
B
As sentenças III e IV estão corretas.
C
As sentenças II e III estão corretas.
D
As sentenças I, II e III estão corretas.
3No sistema de capitalização simples, o juro gerado em cada período é constante e igual ao produto do capital pela taxa. Nesse regime, não somamos os juros do período ao capital para o cálculo de novos juros nos períodos seguintes. Diante disso, analise a seguinte situação: Luciana aplicou um capital de R$ 1.000,00 durante 3 anos à taxa de 10% ao ano em regime de juros simples. Qual o montante a ser resgatado por Luciana após esse período?
A
R$ 1.130,00.
B
R$ 1.250,00.
C
R$ 1.300,00.
D
R$ 1.200,00.
Formulário 1 - Educação Financeira
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4O termo uniforme, das séries uniformes de pagamento, se refere ao fato de que, nesse sistema, todas as variáveis têm o mesmo valor. As séries uniformes de pagamento podem ser antecipadas ou postecipadas. Diante disso, analise as sentenças a seguir: I- Nas séries postecipadas, o pagamento de uma parcela ocorre logo no início da transação. II- Nas séries antecipadas, os pagamentos são realizados no início de cada período respectivo. III- Nas séries antecipadas, o primeiro pagamento ocorre somente quando o primeiro ciclo temporal está concluído. IV- Nas séries postecipadas, os pagamentos ocorrem no final de cada período, e não na origem. Assinale a alternativa CORRETA:
A
As sentenças II, III e IV estão corretas.
B
As sentenças II e IV estão corretas.
C
Somente a sentença IV está correta.
D
As sentenças I e II estão corretas.
5Da mesma forma que no regime simples, no regime de juros compostos, o montante é a soma do capital e juro, e este é o produto do capital e taxa de juro. Diante disso, analise a seguinte situação: Bruna, dona da empresa X, tomou um empréstimo no valor de R$100.000,00, pelo prazo de 7 meses, à taxa de juros de 26% ao ano. Sendo assim, qual será o valor total que Bruna pagará no vencimento?
A
R$ 114.432,53.
B
R$ 120.480,58.
C
R$ 113.736,21.
D
R$ 115.631,40.
6A matemática financeira tem como objeto de estudo o comportamento do dinheiro ao longo do tempo. Diante disso, sobre o estudo da matemática financeira, analise as sentenças a seguir: I- O estudo da matemática financeira é essencial para uma pessoa que deseja compreender o fluxo de capital corrente pelo mundo. II- O estudo da matemática financeira em sala de aula contribui para os estudantes compreenderem assuntos como porcentagem, taxas, juros, descontos, entre outros conteúdos. III- Na escola, conteúdos relacionados à matemática financeira devem ser ensinados somente no ensino médio. IV- Um dos objetivos da matemática financeira é efetuar análises e comparações dos vários fluxos de entrada e saída de dinheiro de caixa verificados em diferentes momentos. Assinale a alternativa CORRETA:
A
As sentenças II e III estão corretas.
B
As sentenças I, III e IV estão corretas.
C
As sentenças I, II e IV estão corretas.
D
As sentenças I, II e III estão corretas.
7A taxa de juros pode ser definida como a relação entre os juros pagos, ou recebidos, no final do período e o capital inicialmente tomado, ou aplicado. As taxas de juros podem ser classificadas quanto ao regime de capitalização e quanto ao valor do capital inicial tomado como base de cálculo. Com relação às taxas de juros nominais e às taxas proporcionais, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: ( ) As taxas de juros nominais são uma maneira de explicar como ocorre a evolução de uma dívida, e também são conhecidas por taxas lineares. ( ) Para calcular a taxa de juros proporcional basta dividir a taxa nominal de juros pela fração do tempo que se quer calcular. ( ) As taxas de juros nominais são aplicáveis quando queremos trabalhar com um período de tempo diferente do especificado pela taxa de juros. ( ) O cálculo das taxas nominais tem como base unicamente as pontas do processo: o valor presente e o valor futuro. Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A
F - F - V - V.
B
F - V - F - V.
C
F - V - V - V.
D
V - F - V - F.
8Ao utilizarmos as fórmulas de juros simples para solucionarmos os problemas, devemos colocar a taxa e o tempo na mesma unidade de tempo. Portanto, se o problema informar a taxa e o tempo em períodos diferentes, devemos transformá-los em períodos iguais. Nesse caso, leia e resolva o seguinte problema: Henrique aplicou um capital de R$ 3.200,00 pelo prazo de 3 anos, à taxa de juro de 2% a.m. Qual o montante produzido por esse capital nesse período?
A
R$ 6.550,00.
B
R$ 5.550,00.
C
R$ 5.504,00.
D
R$ 6.440,00.
9Existem dois sistemas de capitalização: o simples (ou juros simples) e o composto (ou juros compostos). Os juros são o que o cliente pagará, ou receberá, a mais por uma operação financeira como empréstimo ou que envolva algum tipo de crédito. Sendo assim, com relação ao sistema de capitalização simples e composta, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: ( ) O sistema de capitalização composta também é conhecido como juros sobre juros. ( ) No sistema de capitalização simples, o juro gerado em cada período é constante e igual ao produto do capital pela taxa. ( ) No sistema de capitalização composta, os juros de cada período são somados ao capital para o cálculo de novos juros nos períodos seguintes. ( ) No sistema de capitalização simples somamos os juros do período ao capital para o cálculo de novos juros nos períodos seguintes. Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A
F - V - F - V.
B
V - V - V - F.
C
V - F - F - V.
D
V - F - V - F.
10Sabemos que a principal diferença entre juros simples (capitalização simples) e juros compostos (capitalização composta) está na velocidade de crescimento de juros. Sendo assim, com relação aos juros simples e juros compostos, assinale a alternativa CORRETA:
A
Nos juros compostos, a forma de crescimento é linear.
B
Nos juros simples, os juros incidem sobre o montante final acrescido dos juros acumulados.
C
Nos juros compostos, os juros incidem somente sobre o montante inicial.
D
Nos juros simples, o valor cobrado é apenas sobre o montante do empréstimo ou principal.