Avaliação I - Individual

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10/04/2022 07:59 Avaliação I - Individual
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GABARITO | Avaliação I - Individual (Cod.:739344)
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Prova 45203960
Qtd. de Questões 10
Acertos/Erros 10/0
Nota 10,00
O estudo da Linguística Aplicada não é prescritivo. Essa área do conhecimento busca tratar do debate sobre o ensino da língua, da descrição e da
análise da língua para compreensão de usos sociais. Nesse escopo, compreendemos que todas as línguas variam de diferentes formas e por diferentes
razões. Sobre o exposto, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: ( ) As variedades linguísticas refletem as regras gramaticais, pois
a fala das pessoas é reflexo da língua escrita. ( ) É possível afirmar que cada pessoa fala conforme a situação comunicativa (formal ou informal), dentre
outros fatores, o que determina a variação diafásica. ( ) A variação diacrônica é um importante fator de observação sobre a mudança linguística,
observável em casos como da transformação do pronome você: vossa mercê, vossemecê, vosmecê, vancê e você. Assinale a alternativa que apresenta a
sequência CORRETA:
A V - F - V.
B F - F - V.
C F - V - V.
D V - F - F.
A abordagem normativa da língua tem sua origem situada em distinções hierárquicas entre as pessoas. Como exemplo, podemos encontrar a
prescrição da variedade linguística falada pelo rei e caracterizada como o bem falar. A variedade da língua falada pelo rei é considerada norma-padrão.
Sobre essa norma-padrão, assinale a alternativa CORRETA:
A A língua divina é a língua do povo, por isso, constitui-se como norma-padrão.
B A forma desprestigiada de uma língua pode ser considerada, a partir das contribuições da Linguística Aplicada, como incorreta por não atender a
norma-padrão e ser utilizada pelo povo, e não por um rei.
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C A norma-padrão é sustentada, ao longo da história, pelas classes sociais nobres ou mais abastadas, implicando no prestígio social que desfrutam emcomparação com o povo.
D A norma prescritiva refere-se à forma mais livre da língua, em geral falada por pessoas com baixo grau de escolaridade.
Ferdinand de Saussure, linguista suíço considerado fundador da corrente estruturalista e precursor da linguística moderna, deixou inúmeras
contribuições, entre elas as famosas dicotomias: língua e fala, sintagma e paradigma, sincronia e diacronia, significante e significado. A partir das ideias
de Saussure, surgiram várias correntes linguísticas, seja contrariando-o, seja seguindo-o" (SILVA, 2011, p. 38). Sobre o exposto, assinale a alternativa
CORRETA: FONTE: SILVA, Fernando Moreno da. As dicotomias saussureanas e suas implicações sobre os estudos linguísticos. REVELLI - Revista de
Educação, Linguagem e Literatura da UEG-Inhumas, v. 3,n.2, outubro de 2011, p. 38-55.
A As postulações centrais da linguística moderna, como o par dicotômico Língua versus Fala, perduram no tratamento dado à linguagem na
perspectiva da Linguística Aplicada, indicando essa concepção para materiais didáticos de língua materna.
B A teoria linguística pensada por Saussure representou avanços no estudo da língua e constiui-se como fundamento primordial para reflexão da
linguagem em situações concretas de uso da educação básica.
C A língua, para Saussure, tem natureza sistemática e homogênea e representa um fato social.
D A Linguística Aplicada baseia-se em Saussure para propor o estudo, na educação básica, meramente da estrutura da língua materna.
Compreender os estudos da linguagem é essencial para o profissional de Letras para que reflita sobre a abordagem do ensino de Língua Portuguesa
na escola, envolvendo atividades e materiais de apoio que possam contribuir para a educação linguística de seus alunos. Sobre os conceitos de língua,
linguagem e os estudos da linguística, assinale a alternativa CORRETA: I- A língua é um dos atributos da linguagem. II- A linguística é a ciência que se
interessa pela linguagem articulada e inarticulada. III- A linguística tem o objetivo de prescrever normas ou ditar regras de correção para o uso da
linguagem. Assinale a alternativa CORRETA:
A As sentenças I e III estão corretas.
B Somente a sentença II está correta.
C As sentenças II e III estão corretas.
D Somente a sentença I está correta.
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Os estudos linguísticos, ao procurarem tratar do uso da linguagem, demonstraram que a eleição de uma variedade padrão da língua é fruto de um
processo histórico, político e sociocultural. Sobre o exposto, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: ( ) A variedade padrão de uma
língua é superior às outras variedades presentes na mesma língua por estar ligada aos falantes de maior prestígio sociocultural. ( ) Para a linguística,
podem existir modos diferentes de utilizar a língua, conforme o contexto de uso dos falantes. ( ) O preconceito linguístico pode implicar no
reconhecimento de uma variedade como superior às outras variedades presentes na mesma língua. Assinale a alternativa que apresenta a sequência
CORRETA:
A F - V - V.
B F - V - F.
C V - F - V.
D V - V - F.
Nos estudos de Coseriu acerca da estratificação da língua, podemos encontrar quatro tipos de variantes: as variantes diastráticas, as variantes
diatópicas, as variantes diafásicas e as variantes diastráticas. As variantes diastráticas ligam-se à estratificação social, marcando diferenças culturais
dentro de uma mesma comunidade linguística. De acordo com a perspectiva de norma apresentada no debate sobre as variantes diastráticas, assinale a
alternativa CORRETA:
A A norma está sempre mais próxima à escrita, pois está baseada na variante linguística de maior prestígio sociocultural.
B As normas referem-se à distinção entre o uso de regras da gramática normativa.
C A norma será a norma culta, que é colocada em contraposição ao uso da língua sem norma, também conhecida como linguagem coloquial.
D As normas constituem-se em um primeiro nível hierárquico entre a norma culta, a norma coloquial e a norma vulgar ou popular.
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Tratar do ensino e aprendizagem da língua requer considerar elementos das diferentes gramáticas descritivas e da parte de descrição que aparece
nas gramáticas normativas. Sobre essa concepção, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: ( ) Não podemos confundir a gramática
teórica com a gramática normativa, uma vez que a gramática teórica trabalha com vários elementos linguísticos. ( ) A gramática normativa trata de todas
as frases gramaticais que pertencem à língua, enquanto que a gramática descritiva verifica a agramaticalidade da frase. ( ) A teoria da gramática,
diferentemente da gramática normativa, não procura ditar regras. ( ) Por meio da teoria da gramática, buscamos reconhecer a prescrição das regras
linguísticas para que nossos alunos possam se expressar corretamente. Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A F - V - V - F.
B F - V - F - V.
C V - F - V - F.
D V - V - F - V.
Bakhtin, filósofo da linguagem, assim como Saussure, via a língua como social, porém, sob uma abordagem diferente. Para Bakhtin, a enunciação,
dada na e pela linguagem, não pode ser compreendida como evento monológico, mas como um jogo de interação entre o enunciador e o ouvinte. Sobre a
vertente bakhtiniana, analise as sentenças a seguir: I- A natureza social da língua refere-se à forma como a língua é depositada na mente individual dos
falantes. II- A língua é social porque se concretiza no dialogismo que está presente na interação social. III- A língua é social porque pode ser analisada
sincronicamente, revelando sua natureza imutável e homogênea. Assinale a alternativa CORRETA:
A As sentenças II e III estão corretas.
B Somente a sentença II está correta.
C As sentenças I e II estão corretas.
D Somente a sentença I está correta.
Sincronia e diacronia são estudos relacionados ao tempo. Na linguística,são usados para indicar diferentes perspectivas de estudo da língua: o
estudo na língua num momento específico, em um dado recorte (sincronia) e o estudo da língua através do tempo (diacronia). Com base no exposto,
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analise as afirmativas a seguir: I- Os estudos saussurianos tratam da sincronia e da diacronia de forma dicotômica, preocupando-se exclusivamente com
os aspectos diacrônicos da língua. II- A sincronia analisa as transformações da língua ocorridas ao longo do tempo, como a expressão de tratamento
vossa mercê, que se transformou sucessivamente em vossemecê, vosmecê, vancê e você. III- Para Saussure, o estudo sincrônico corresponde ao estudo
de um momento específico da língua, e por isso não engloba a evolução da língua no tempo. Assinale a alternativa CORRETA:
A Somente a afirmativa I está correta.
B As afirmativas II e III estão corretas.
C Somente a afirmativa III está correta.
D As afirmativas I e II estão corretas.
Há três concepções de linguagem amplamente discutidas acerca das práticas pedagógicas de língua portuguesa: linguagem como expressão do
pensamento, linguagem como comunicação e linguagem como interação. Os documentos oficiais voltados ao ensino de língua portuguesa têm base na
perspectiva interacionista, a fim de que os alunos leiam e produzam textos a partir de necessidades socialmente reais. Sobre o exposto, classifique V para
as sentenças verdadeiras e F para as falsas: ( ) A concepção de linguagem como expressão do pensamento fundamenta o tipo de abordagem
comunicativa da gramática descritiva, já que a exteriorização do pensamento se reporta ao bem falar e ao bem escrever. ( ) As concepções de linguagem
como expressão do pensamento e como comunicação tratam da língua a partir de sua situação concreta de uso. ( ) O dialogismo, isto é, o trabalho com o
estudo da língua dentro da atividade social em prol do letramento do aluno, é uma abordagem contemplada pela concepção de linguagem como
interação. Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A V - F - F.
B F - V - F.
C V - V - F.
D F - F - V.
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