SEMANA 01

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ESTILOS DE APRENDIZAGEM - FELDER E SILVERMAN 
Felder acrescentou um pequeno prefácio ao artigo de 1988 (onde Felder e 
Silverman propuseram seu modelo de estilos de aprendizagem) justificando a 
razão por terem alterado a dimensão visual/auditiva para visual/verbal. Por que 
essa mudança foi realizada? 
 Obs.: em caso de dúvida, releia o artigo. 
 
Escolha uma opção: 
para não atribuir valor as aulas expositivas 
para facilitar as diversas traduções da sua teoria 
Felder e Silverman julgaram desnecessária a visual/auditiva 
para permitir que palavras faladas ou escritas estivessem num mesmo polo 
 
Um dos estilos de aprendizagem abaixo não está correto, pois, contempla os dois 
polos de uma mesma dimensão. Qual é esta dimensão? 
 
intuitivo/verbal/ativo/global 
intuitivo/visual/ativo/sequencial 
sensorial/verbal/reflexivo/ativo 
sensorial/verbal/reflexivo/sequencial 
Escolha uma opção: 
a. entrada 
b. processamento 
c. entendimento 
d. percepção 
 
Às vezes, na prática da sala de aula, o professor opta por uma mesma estratégia 
metodológica. Se este fato motivar a dificuldade na compreensão de determinado 
aluno, conforme as leituras da semana, temos um indício de que: 
Escolha uma opção: 
a. o professor não possui domínio do conteúdo específico e precisa voltar aos 
estudos para corrigir estas falhas e descobrir outras estratégias 
b. o professor deve acionar, assim que possível, suporte pedagógico de outros 
profissionais da instituição, antes que este aluno não consiga se recuperar no curso 
c. o estilo de aprendizagem deste aluno não possui as habilidades necessárias a 
este conteúdo, assim, ele deve passar por um direcionamento vocacional 
d. o estilo de aprendizagem do professor é diferente do estilo de aprendizagem do 
aluno e o primeiro, normalmente, ensina do modo que lhe soa mais familiar