Psicologia Social Avaliação Final (Objetiva)

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GABARITO | Avaliação Final (Objetiva) - Individual 
(Cod.:744938) 
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Peso da Avaliação3,00 
Prova44526143 
Qtd. de Questões11 
Acertos/Erros11/0 
Nota10,00 
1Atualmente, ao se falar em desenvolvimento humano, os estudiosos referem-se ao 
desenvolvimento em todos os seus aspectos. As teorias partilham do mesmo 
entendimento, ou seja, é necessário entender o indivíduo na sua totalidade pois, havendo 
alteração em um aspecto, todos os demais podem se alterar. Partindo deste pressuposto, 
assinale a alternativa CORRETA: 
A 
O aspecto físico, o social, o emocional e o intelectual do indivíduo são completamente 
independentes. 
B 
As teorias entendem que os aspectos dos indivíduos são interligados, mas cada 
estudioso pode ter preferência por um deles. 
C 
Os indivíduos já nascem com seus aspectos formados, estes não sofrem alterações no 
decorrer da vida. 
D 
O desenvolvimento humano sempre foi estudado na sua totalidade, não havendo ênfase 
em um determinado aspecto. 
2O capitalismo recebe como apoio a mais-valia (termo utilizado por Marx). Nesse 
sentido, era necessário que o dono do dinheiro encontrasse uma mercadoria que fosse 
fonte de valor, para que, dessa forma, os donos de fábricas comprassem essa mercadoria 
por um preço bem menor do que realmente o produto valeria. E esse produto nada mais 
do é que a força do trabalho humano representado como mercadoria. Sobre a mais-valia, 
classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: ( ) As pessoas passam a 
vender sua força de trabalho em troca de um salário, como acontece ainda hoje. ( ) A 
alienação permite que o homem seja livre e permite que ele construa sua própria 
história. ( ) O homem pode ser alienado quando se submete à vontade alheia sem 
perceber as ações que lhe são atribuídas. ( ) A força do trabalho humano é vendida 
como qualquer mercadoria aos proprietários das fábricas e o trabalhador é alheio ao 
produto final de seu trabalho. Assinale a alternativa que apresenta a sequência 
CORRETA: 
A 
F - V - F - V. 
B 
V - F - V - V. 
C 
V - F - F - V. 
D 
F - F - V - F. 
3Os instrumentos psicológicos sofrem mudanças qualitativas no decorrer do 
desenvolvimento humano. A ocasião em que as questões externas são substituídas pelas 
internas é, provavelmente, a mudança mais importante. Sobre esses aspectos, assinale a 
alternativa CORRETA: 
A 
O momento no qual o sujeito aprende o significado de um determinado objeto é 
conhecido como representação corporal. 
B 
Os aspectos mentais da realidade são considerados os principais intercessores na relação 
do sujeito com o mundo. 
C 
As reproduções mentais não conseguem fazer a ligação entre o abstrato e o real. 
D 
Os aspectos mentais que se sobrepõem aos elementos do mundo real são reconhecidos 
como processo de externalização. 
4 
A psicologia comunitária é uma área de conhecimento que se ocupa em estudar, 
entender e intervir nos fenômenos psicossociais. Esse campo tem como objetivo 
despertar uma consciência crítica e contribuir para a formação da identidade social e 
individual do sujeito. É uma área da psicologia social que estuda a atividade do 
psiquismo decorrente do modo de vida do lugar/comunidade; estuda o sistema de 
relações e representações, identidade, níveis de consciência, identificação e pertinência 
dos indivíduos ao lugar/comunidade e aos grupos comunitários. Nesse sentido, 
classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
 
( ) É uma abordagem articulada a uma visão totalizante do social e busca a 
explicitação de um compromisso político e social. 
 
( ) A prioridade básica são as classes populares, ainda sem acesso a serviços básicos 
de saúde mental. 
 
( ) A prática desenvolvida é dirigida prioritariamente para os grupos sociais mais 
privilegiados, tanto do ponto de vista econômico quanto cultural. 
 
( ) A abordagem é desarticulada de uma visão mais ampla do social e, muitas vezes, 
pretende-se neutra em relação aos problemas sociais. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
A 
V - F - V - F. 
B 
F - F - V - V. 
C 
F - V - V - F. 
D 
V - V - F – F. 
5Uma das teorias interacionistas defende que o desenvolvimento intelectual da criança 
ocorre em quatro períodos. Cada um deles é diferenciado pelo que de melhor a criança 
consegue realizar. Sobre estes períodos, assinale a alternativa CORRETA: 
A 
O primeiro período é chamado de sensório-motor. Neste, a percepção está direcionada 
aos movimentos. 
B 
O terceiro período é denominado de operações concretas. Neste, a capacidade mental 
regride para logo em seguida voltar renovada. 
C 
O pós-operatório é o segundo período. Neste, vários aspectos neurofisiológicos se 
estabilizam. 
D 
As operações formais acontecem no último estágio. Neste, sobrevém o aprofundamento 
da criança nas relações sociais. 
6O termo consciência é amplo e complexo, por isso existem muitas teorias a respeito do 
significado do termo. Sobre a ação de estarmos conscientes, analise as sentenças a 
seguir: I- Quando percebemos o ambiente. II- Quando interagimos com o ambiente. III- 
Quando desenvolvemos uma compreensão do mundo. IV- Quando o homem se isola e 
fica sem interagir com os outros. Agora, assinale a alternativa CORRETA: 
A 
As sentenças II e IV estão corretas. 
B 
As sentenças I, II e III estão corretas. 
C 
Somente a sentença I está correta. 
D 
As sentenças II, III e IV estão corretas. 
7Duarte (2004) estudou o processo de alienação sob a perspectiva do psicólogo russo 
Leontiev, para quem o processo de alienação na sociedade capitalista é caracterizado 
pela dissociação entre o significado e o sentido das ações humanas. O que mais 
caracteriza o processo de alienação? FONTE: DUARTE, Newton. Formação do 
indivíduo, consciência e alienação: o ser humano na psicologia de A. N. Leontiev. 
Cadernos CEDES, Campinas, v. 24, n. 62, abr. 2004. Disponível em: . Acesso em: 14 
ago. 2012. 
A 
O regime de acumulação capitalista promove a igualdade. Portanto, todos as pessoas, 
classes, grupos e países têm as mesmas condições para se apropriarem da cultura. 
B 
A impossibilidade de que grande parte das pessoas se aproprie das grandes riquezas 
materiais e não materiais já existentes socialmente. 
C 
A sociedade capitalista procura ajudar a todas as pessoas a acessarem os elementos da 
cultura humana, de maneira que consigam apropriar-se deles. 
D 
Trata-se da apropriação coletiva da cultura material e intelectual produzida 
individualmente e que se constitui patrimônio de todos os seres. 
8 
É a área do conhecimento que tem relações bastante próximas com a Psicologia Social e 
que, provavelmente, acaba sendo a área que gera mais dúvida em relação às diferenças. 
Que área é essa? 
A 
Sociologia. 
B 
Antropologia. 
C 
Filosofia. 
D 
Biologia. 
9 
Segundo Bock, Furtado e Teixeira (2002), as três mais importantes tendências teóricas 
da Psicologia neste século são o Behaviorismo, chamado também de Psicologia 
comportamental, a Gestalt e a Psicanálise. 
No que se refere ao Behaviorismo, chamado também de Psicologia comportamental, 
assinale a alternativa CORRETA: 
 
FONTE: BOCK, A. M. B.; FURTADO, O.; TEIXEIRA, M. de L. T. Psicologias: uma 
introdução ao estudo de psicologia. 13. ed. São Paulo: Saraiva, 2002. 
A 
Tem seu berço na Europa, a partir da premissa de que o todo é maior que a soma das 
partes. Encontra no fenômeno da percepção as condições para a compreensão do 
comportamento humano. 
B 
Teve como principal precursor Sigmund Freud e surge da prática médica propondo um 
objeto de estudo totalmente inusitado, o inconsciente, se contrapondo à tradição da 
Psicologia em voga entendida como ciência da consciência e da razão. 
C 
De base americana, tornou-se bastante importante por ter definido o fenômeno 
psicológico como algo bastante concreto, o comportamento (behavior). 
D 
O fatoé que o próprio termo comportamento atualmente tem um sentido bem mais 
amplo do que no passado. O comportamento inclui muito mais do que movimentos ou 
ações flagrantes, como os que fazemos ao andar. 
10 
Ao nos aproximarmos dos estudos em Psicologia Social, não há como negarmos 
algumas categorias fundamentais, conceitos de extrema relevância e que servem como 
base aos estudos na área. Entre esses conceitos importantes, destaca-se “subjetividade”. 
O que vem a ser a subjetividade? 
A 
A subjetividade é a síntese singular e individual que cada um de nós constrói ao longo 
da vida, a partir do nosso contato com a cultura e com as relações sociais que 
estabelecemos. 
B 
A subjetividade é a síntese composta e pluralista que cada um de nós constrói ao longo 
da vida, a partir do nosso contato com a cultura e com as relações sociais que 
estabelecemos. 
C 
A subjetividade é a síntese singular e individual que cada um de nós constrói ao longo 
da adolescência, e com a cultura dessa fase estabelecemos as relações sociais. 
D 
A subjetividade é a uma síntese singular composta por hábitos adquiridos somente em 
sociedade que cada um de nós constrói ao longo da vida, a partir do nosso contato com 
uma cultura única e com as relações sociais que não podemos estabelecer. 
11(ENADE, 2013) A globalização não é um fenômeno recente, seu desenvolvimento 
histórico adquiriu características próprias e repercussões específicas no contexto social, 
político e econômico. O seu avanço trouxe a percepção, cada vez mais presente, da 
ampliação das relações sociais, concomitante ao de encolhimento do mundo. "As causas 
de tal percepção podem ser classificadas historicamente em três períodos históricos. O 
século XV foi palco de conquistas e colonização, a constituição de rotas internacionais 
marcou o primeiro período. O segundo período, caracterizado pelos grandes eventos do 
século XVIII, como a Revolução Francesa e a Revolução Industrial, ensejou a 
globalização do capitalismo e das teorias econômicas, a formação do proletariado e o 
incremento do comércio mundial. A 'questão social' adquiriu os seus contornos como 
expressão das condições de vida da classe trabalhadora na esfera capitalista. O terceiro 
período, com inserção temporal no século XX, caracterizou-se pela demanda substancial 
das indústrias por novas fontes de energia, a inovação dos meios de transportes, o 
desenvolvimento da ciência e da tecnologia. Ao mesmo tempo em que as relações 
sociais se intensificaram, a sensação de 'encolhimento' do mundo se tornou ainda mais 
forte devido, principalmente, à facilidade e rapidez das comunicações". RAMALHO, 
Nélson Alves. Processos de globalização e problemas emergentes: implicações para o 
Serviço Social contemporâneo. In: Revista Serviço Social e Sociedade. São Paulo: 
Cortez, 2012, p. 345 a 368 (adaptado). Com base no texto apresentado, avalie as 
afirmações a seguir: I- A economia foi a principal instância propulsora da primeira fase 
da globalização. II- A divisão internacional do trabalho instaurada no segundo período 
foi determinante na inserção periférica dos países do Cone Sul. III- O crescimento dos 
aglomerados urbanos e a distribuição mais equitativa de renda caracterizaram o segundo 
período, no qual a população rural pauperizada foi incluída no processo industrial. IV- 
A capacidade de educação do conjunto da sociedade, no terceiro período, é 
condicionante para que a economia dos países se aproprie do processo de informação, 
elemento fundamental para a competitividade na esfera global. É correto apenas o que 
se afirma em: 
A 
I e III. 
B 
I e II. 
C 
I, II e IV. 
D 
II, III e IV.