APX1 Sociologia e Educação 2022 1

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Na aula UNIVERSIDADE FEDERAL DO
ESTADO DO RIO DE JANEIRO
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APX1 – 2022.1
Disciplina: SOCIOLOGIA E EDUCAÇÃO
Prezado (a) aluno (a):
Nessa avaliação trabalharemos os temas das aulas 05 a 08. A temática principal são os diversos saberes e os espaços de educação.
Organize seu tempo para a leitura dos textos.
· Leia cada um dos enunciados. 
· Observe as instruções e procure seguir todas as etapas. 
· Construa sua resposta com clareza e objetividade. 
· Revise sua resposta e certifique-se se conseguiu atender a proposta para obter a pontuação completa.
· Fique atento ao prazo e não deixe para postar na última hora. 
Questão 1: (2,0)
Na aula 05 estudamos o tema “Saber e sabedoria” analisando as diferenças entre os dois termos, na perspectiva da prática pedagógica de sala de aula. 
a) Cite duas diferenças entre saber e sabedoria. (1 ponto)
b) Descreva uma situação em que possa ser exemplificada a valorização da sabedoria do aluno em sala de aula da educação básica (1 ponto) 
a) O Saber trata-se de conhecimentos sobre determinado assunto que se estuda, informações teóricas e aplicação de práticas. Como por exemplo saber realizar cálculos matemáticos e saber o porquê daquilo. Já Sabedoria adquirimos de acordo com a nossa vivencia, sendo submetido a situações do cotidiano que nos fazem escolher o melhor caminho a seguir. 							
b) Acredito que quando o aluno trouxer informações de fora da sala de aula, e o professor articular aquele assunto com a matéria ou criar um novo tópico de estudo sobre isto, seria uma valorização da sabedoria do aluno. Assim podendo se tornar uma aula mais prazerosa e produtiva para os alunos.	
Questão 2 (3,0 pontos):
Na aula 06 refletimos sobre “Saber popular e saber Erudito”. Leia e analise as frases abaixo. Em seguida, escreva V quando a sentença for verdadeira e F quando a sentença for falsa. Cada acerto vale 0,5 ponto.
( F ) O saber erudito é constituído a partir das lutas sociais, num movimento de resistência.
( V ) O saber popular traz ambiguidades, pois ele nasce no interior de relações contraditórias. Nele está contido o saber do dominante e do dominado.
( F ) O saber erudito nasce da produção da experiência cotidiana e acumulada, principalmente no interior dos movimentos sociais.
( F ) O saber popular nasce nas universidades por meio da educação formal. A erudição é imprescindível nesse saber. 
( V ) As teorias presentes nos saberes populares e eruditos são fundamentais para análise dos contextos históricos e sociais.
( V ) O saber erudito seriam os conhecimentos científicos e filosóficos.
Questão 3 (2,0 pontos):
Marque a opção em que os conceitos de saber instituído e saber instituinte, presentes na aula 7, são apresentados corretamente.
(X) a) Os saberes instituintes aparecem no cotidiano escolar nas exigências de aplicação do currículo oficial e no cumprimento da legislação educacional, já os saberes instituídos aparecem como ações, emoções, cultura na leitura de mundo dos alunos.
b) Os saberes instituídos são as relações construídas na comunidade escolar para dar conta do que não estava previsto na legislação e no currículo oficial e que podem se unir aos saberes instituintes na resolução de questões do dia a dia da educação. 
c) Os saberes instituídos são as ações produzidas e reconstruídas no e pelo cotidiano escolar. Os saberes instituintes são ideias e ações que podem vir a ser, ou seja, regras, normas e valores estabelecidos pela União, estados e municípios.
d) Os saberes instituídos são as regras, normas, valores e condutas estabelecidos pelas instituições sociais, como leis, currículos oficiais, decretos, normas etc. Os saberes instituintes são ideias e ações que podem vir a ser, ou seja, tudo que podemos fazer para transformar as instituições ou os saberes instituídos.
Questão 4 (3,0 pontos):
A aula 8 nos ajuda a compreender que, além da escola, existem outros espaços que educam e socializam os indivíduos. 
Conceitue corretamente espaços educativos não-formais e cite um exemplo desses espaços existente em sua cidade.
Espaços educativos não formais são lugares alternativos de aprendizagem, seja voltado para sistematizar o conhecimento como e teatro, museu, biblioteca e etc. Além disso é possível ser conhecimentos gerais do dia a dia que aprendemos com vizinhos, famílias e amigos. 
Atualmente resido na cidade de Itaboraí, aqui possuem diversos locais históricos onde podemos visitar. Casa de Cultura Heloisa Alberto Torres localizado na Praça de Itaboraí onde também é considerado um local de muitas histórias. 										
Boa prova!!!
Equipe Sociologia e Educação
APX1 – textos 05 a 08.
Data limite para postagem 09 de abril de 2022, sábado, às 10h.