Jogos Matemáticos ATV 3

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Jogos Matemáticos ATV 3 
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resposta:
A ideia de relação é comum em nosso cotidiano; porém na matemática, para a relação entre dois conjuntos
denominados por A e B ser qualificada como função é necessário que exista qual propriedade entre os seus
elementos:
cada elemento do conjunto A deve ter um único correspondente no conjunto B.
cada elemento do conjunto A deve ter um único correspondente no conjunto B.
Resposta correta. Para uma relação entre dois conjuntos receber o nome de função é
necessário que cada elemento do conjunto A deva ter um único correspondente no conjunto B
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A ideia de relação é comum em nosso cotidiano; porém na matemática, para a relação entre dois conjuntos
denominados por A e B ser qualificada como função é necessário que exista qual propriedade entre os seus
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cada elemento do conjunto A deve ter um único correspondente no conjunto B.
cada elemento do conjunto A deve ter um único correspondente no conjunto B.
Resposta correta. Para uma relação entre dois conjuntos receber o nome de função é
necessário que cada elemento do conjunto A deva ter um único correspondente no conjunto B
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denominados por A e B ser qualificada como função é necessário que exista qual propriedade entre os seus
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cada elemento do conjunto A deve ter um único correspondente no conjunto B.
cada elemento do conjunto A deve ter um único correspondente no conjunto B.
Resposta correta. Para uma relação entre dois conjuntos receber o nome de função é
necessário que cada elemento do conjunto A deva ter um único correspondente no conjunto B
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A ideia de relação é comum em nosso cotidiano; porém na matemática, para a relação entre dois conjuntos
denominados por A e B ser qualificada como função é necessário que exista qual propriedade entre os seus
elementos:
cada elemento do conjunto A deve ter um único correspondente no conjunto B.
cada elemento do conjunto A deve ter um único correspondente no conjunto B.
Resposta correta. Para uma relação entre dois conjuntos receber o nome de função é
necessário que cada elemento do conjunto A deva ter um único correspondente no conjunto B
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A ideia de relação é comum em nosso cotidiano; porém na matemática, para a relação entre dois conjuntos
denominados por A e B ser qualificada como função é necessário que exista qual propriedade entre os seus
elementos:
cada elemento do conjunto A deve ter um único correspondente no conjunto B.
cada elemento do conjunto A deve ter um único correspondente no conjunto B.
Resposta correta. Para uma relação entre dois conjuntos receber o nome de função é
necessário que cada elemento do conjunto A deva ter um único correspondente no conjunto B
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A ideia de relação é comum em nosso cotidiano; porém na matemática, para a relação entre dois conjuntos
denominados por A e B ser qualificada como função é necessário que exista qual propriedade entre os seus
elementos:
cada elemento do conjunto A deve ter um único correspondente no conjunto B.
cada elemento do conjunto A deve ter um único correspondente no conjunto B.
Resposta correta. Para uma relação entre dois conjuntos receber o nome de função é
necessário que cada elemento do conjunto A deva ter um único correspondente no conjunto B
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A ideia de relação é comum em nosso cotidiano; porém na matemática, para a relação entre dois conjuntos
denominados por A e B ser qualificada como função é necessário que exista qual propriedade entre os seus
elementos:
cada elemento do conjunto A deve ter um único correspondente no conjunto B.
cada elemento do conjunto A deve ter um único correspondente no conjunto B.
Resposta correta. Para uma relação entre dois conjuntos receber o nome de função é
necessário que cada elemento do conjunto A deva ter um único correspondente no conjunto B
1 - A ideia de relação é comum em nosso cotidiano; porém na matemática, para a relação entre dois conjuntos denominados por A e B ser qualificada como função é necessário que exista qual propriedade entre os seus elementos:
RESPOSTA: CADA ELEMENTO DO CONJUNTO A DEVE TER UM ÚNICO CORRESPONDENTE DO CONJUNTO B
2 - A representação gráfica da função logarítmica possui algumas particularidades devido as condições de existência de um logaritmo. Sobre as caraterísticas atribuídas a este tipo de relação avalie a validade das preposições a seguir:
 
I. A função , com é uma função crescente.
II. A função ,  com é uma função decrescente.
III. O gráfico da função logarítmica intercepta o eixo das abcissas no ponto (0,1).
 
É correto o que se afirma em:
RESPOSTA: I, Apenas
3 - O jogo Envelopes Matemáticos é uma atividade que deve ser realizada em grupos, indicados por cores diferentes, e um tabuleiro cujas casas são representadas por envelopes das respectivas cores de cada equipe. O objetivo deste jogo, sob o ponto de vista matemático é trabalhar a habilidade de:
RESPOSTA: Identificar características da função através da interpretação do diagrama de flechas.
4- A função logarítmica é a inversa da função exponencial, devido a essa característica é possível a partir da representação gráfica de uma destas relações conseguir traçar o gráfico da outra, isso porque existe uma propriedade que afirma que:
o gráfico da função exponencial e logarítmica são simétricos 
em relação a reta bissetriz do primeiro e terceiro quadrante 
do plano cartesiano.
5 - As propriedades mais comumente utilizadas no estudo de logaritmo são: propriedade do produto do logaritmo, propriedade do quociente do logaritmo e propriedade da potencia de um logaritmo; sobre estas propriedades avalie as asserções a seguir:
 
I. 
II. 
III.  
 
É correto o que se afirma em:
RESPOSTA: II e III, apenas.
6 - A definição de função estabelece condições somente para os elementos do conjunto domínio, assim cada elemento de um conjunto deve ter apenas uma imagem. Contudo há a possibilidade do contradomínio e imagem se coincidirem, tal situação classifica a função como:
RESPOSTSA: subrejetora
7 - A dinâmica do jogo Bingo das Equações é a mesma de um bingo comum, o que diferencia é o que neste jogo as cartelas são compostas por oito equações polinomiais do segundo grau no lugar dos números convencionais.
 
Qual habilidade é trabalhada com a execução deste jogo?
RESPOSTA: Relacionar linguagem literal a linguagem algébrica
8 - Estudar o sinal de uma função consiste em determinar os valores de x para os quais ,  e , essa analise é fundamental para entender o comportamento da função. Sob o ponto de vista gráfico é possível definir estudo de sinal como:
RESPOSTA: Estudar o sinal de uma função graficamente é localizar os intervalos sobre o eixo das abcissas para os quais a curva está acima, abaixo ou tocando este mesmo eixo.
RESPOSTA: estudar o sinal de uma função graficamente é localizar os intervalos sobre o eixo das
abcissas para os quais a curva está acima, abaixo ou tocando este mesmo eixo.
estudar o sinal de uma função graficamente é localizar os intervalos sobre o eixo das
abcissas para os quais a curva está acima, abaixo ou tocando este mesmo eixo.
estudar o sinal de uma função graficamente é localizar os intervalos sobre o eixo das
abcissas para os quais a curva está acima, abaixo ou tocando este mesmo eixo.
estudar o sinal de uma função graficamente é localizar os intervalos sobre o eixo das
abcissas para os quais a curva está acima, abaixo ou tocando este mesmo eixo
estudar o sinal de uma função graficamente é localizar os intervalos sobre o eixo dasabcissas para os quais a curva está acima, abaixo ou tocando este mesmo eixo
9 - Através do diagrama de flechas, artificio que permite a visualização entre dois conjuntos, é permitido identificar o domínio, imagem e contradomínio de uma função. Interpretando a ligação das flechas, também é possível encontrar: 
RESPOSTA: a lei de fomração da função
10 - Existe na matemática, estudo de funções, um procedimento simples e fácil que pode ser utilizado para verificar se uma curva no plano cartesiano representa o gráfico de uma função ou não, esse método recebe o nome de:
RESPOSTA: teste da reta vertical