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PLANO DE AULA 01
NOME DA ESCOLA: Escola Municipal Jardim Guarujá
TURMA ONDE SERÁ REALIZADA A REGÊNCIA: 1 ano A
NOME DA PROFESSORA REGENTE: Keila
NOME DO ESTAGIÁRIO: Rubia Cristina Alves de Alcantara
DATA DA REALIZAÇÃO DA AULA: 24.03.2022
ÁREA DO CONHECIMENTO: Língua Portuguesa
OBJETO DE CONHECIMENTO: Construção do sistema alfabético/ Convenções
da escrita.
OBJETIVO(S) DA AULA:
(EF01LP03) Observar escritas convencionais, comparando-as às suas
produções escritas, percebendo semelhanças e diferenças.
(EF01LP03RS-1) Identificar semelhanças e diferenças entre palavras com
escritas distintas.
ENCAMINHAMENTO METODOLÓGICO:
No primeiro momento irei realizar uma roda de conversa com os alunos, irei
questionar qual a primeira do alfabeto; qual a última letra do alfabeto; conhecem
e já escrevem o próprio nome; irei perguntar se já perceberam que algumas
letras do seu nome são necessárias para a escrita do nome dos colegas e de
outras palavras.
Após a roda de conversa, irei convidar as crianças para participar de um caça
tesouro.
Em seguida irei perguntar para os alunos se eles conhecem o que o profissional
Detetive realizar, deixar aberto para os alunos falarem.
Após irei explicar como é a brincadeira: irei espalhar as pistas pela escola e
através das pistas deverão ser seguidas para encontrarem o baú de alfabetos
estará escondido em um esconderijo.
Já com a ajuda de dois alunos colocarei as pistas em diversos lugares da
escolas e vamos escolher onde ficará o esconderijo do baú.
Para procurar as pistas irei acompanhar os alunos, e vou direcionar para a
primeira pista, ao encontrar a primeira pista vou ler para os alunos as dicas das
mesmas, (a próxima pista está no lugar onde lavamos as mãos e fazemos xixi),
e iremos seguir todas as pistas para que possamos encontrar o tesouro.
Quando encontrarem o tesouro, irei questionar os alunos o que será que temos
dentro do baú, irei deixar os alunos balançarem o baú e ouvirem com atenção o
barulho que faz. Em seguida contarei que para abrir o tesouro deveremos falar
algumas palavras mágicas (abra cadabra).
Ao abrirmos o baú questionarei (O que temos aqui? E essas letras, têm uma
ordem? Como podemos organizá-las? Qual livro é este?).
Ao pegar o livro Bichodário, vamos explorar as imagens do mesmo que trazem
a sequência alfabética das letras, vamos explorar o traçado e a ordem em que
acontece.
AVALIAÇÃO : Será através do interesse dos alunos pela temática abordada, e
a participação de cada aluno durante a aula.
RECURSOS: alfabeto móvel, livro.
NOME DA ESCOLA: Escola Municipal Jardim Guarujá
TURMA ONDE SERÁ REALIZADA A REGÊNCIA: 1 ano A
NOME DA PROFESSORA REGENTE: Keila
NOME DO ESTAGIÁRIO: Rubia Cristina Alves de Alcantara
DATA DA REALIZAÇÃO DA AULA: 31.03.2022
ÁREA DO CONHECIMENTO: Matemática
OBJETO DE CONHECIMENTO:
Quantificação de elementos de uma coleção: estimativas, contagem um a um,
pareamento ou outros agrupamentos e comparação.
OBJETIVO(S) DA AULA:
(EF01MA02) Contar de maneira exata ou aproximada, utilizando diferentes
estratégias como o pareamento e outros agrupamentos.
(EF01MA03RS-1) Explorar, contar e expressar a quantidade de objetos em
diferentes coleções identificando aquela com maior, menor ou igual número de
elementos.
ENCAMINHAMENTO METODOLÓGICO:
Irei realizar uma roda de conversa, mostrarei para os alunos uma caixa
surpresa, irei perguntar se sabem o que pode ter dentro da caixa e deixarei
manusearem para escutarem o barulho.
Em seguida, irei convidar os alunos para jogar o jogo de adivinha, irei passar a
caixinha para os alunos em forma de batata quente.
Irei colocar a música e enquanto tocar os alunos devem passar a caixinha para
a pessoa do lado, sempre seguindo o ritmo da música.
Assim que a música parar, quem estiver com a caixinha, deverá retirar de dentro
e dizer qual número pegaram e assim contar sozinho até chegar ao número e
após os colegas cantaram junto.
Quando todos os alunos já estiverem participando, iremos contar juntos
crescente e decrescente, maior ou menor.
AVALIAÇÃO : Será realizada através da observação do desenvolvimento dos
alunos em grupo e de forma individual.
RECURSOS: caixa surpresa com números do 1 ao 20.
NOME DA ESCOLA: Escola Municipal Jardim Guarujá
TURMA ONDE SERÁ REALIZADA A REGÊNCIA: 1 ano A
NOME DA PROFESSORA REGENTE: Keila
NOME DO ESTAGIÁRIO: Rubia Cristina Alves de Alcantara
DATA DA REALIZAÇÃO DA AULA: 28.03.2022
ÁREA DO CONHECIMENTO: Arte
OBJETO DE CONHECIMENTO: Artes visuais - Processos de criação
OBJETIVO(S) DA AULA:
(EF15AR05) Experimentar a criação em artes visuais de modo individual,
coletivo e
colaborativo, explorando diferentes espaços da escola e da comunidade.
(EF15AR06) Dialogar sobre a sua criação e as dos colegas, para alcançar
sentidos plurais.
(EF15AR06PF01) Ampliar a visão artística, trocando conhecimentos.
ENCAMINHAMENTO METODOLÓGICO:
Irei iniciar a aula com roda de conversa, mostrarei para os alunos, algumas
imagens de várias técnicas e materiais diversos. (tinta, lápis, canetinha, giz de
cera).
Após os alunos irão realizar as pinturas em papel Rigesa com tinta.
Em seguida realizaram um desenho com giz de cera bem clarinho, depois
passar tinta sobre todo o desenho e observar o efeito que aparece.
Por fim os alunos irão escolher um desenho para realizar o pontilhismo com as
canetinhas.
Ao final da aula irei questionar qual foi a técnica que mais gostaram e porquê.
AVALIAÇÃO : Será realizada ao longo do dia e a participação de cada aluno.
RECURSOS: tinta, lápis, canetinha, giz de cera, desenhos.