Teste de Conhecimento Met Prat Em processos educacionais 6

Prévia do material em texto

Teste de
Conhecimento
 avalie sua aprendizagem
Na medida em que se conseguir a participação de todos os setores da escola - educadores, alunos, funcionários e pais - nas
decisões sobre seus objetivos e seu funcionamento, haverá melhores condições para pressionar os escalões superiores a
dotar a escola de autonomia e de recursos.
PARO, 2001, p.12.
 
Esse fragmento de texto refere-se a(o):
Para responder à questão, por favor, leia o texto abaixo.
A gestão democrática exige a participação ativa de todos nas várias esferas da escola. Uma
participação que chegue à sala de aula, já que a sala de aula não é o lugar apenas do aprendizado dos
conteúdos, mas, sobretudo, do aprendizado dos valores e dos comportamentos sociais, da construção
das subjetividades e do exercício da tolerância e da crítica responsável. Assim, estimular e contribuir
METODOLOGIA E PRÁTICA EM PROCESSOS EDUCACIONAIS 
Lupa Calc.
 
 
CEL1683_A6_202003487601_V1 
 
Aluno: DENISE QUERINO RODRIGUES Matr.: 202003487601
Disc.: METOD PRAT PROCESS E 2022.1 EAD (G) / EX
 
Prezado (a) Aluno(a),
 
Você fará agora seu TESTE DE CONHECIMENTO! Lembre-se que este exercício é opcional, mas não valerá ponto para sua
avaliação. O mesmo será composto de questões de múltipla escolha.
Após responde cada questão, você terá acesso ao gabarito comentado e/ou à explicação da mesma. Aproveite para se
familiarizar com este modelo de questões que será usado na sua AV e AVS.
 
1.
Estatuto da Criança e do Adolescente
Gestão autoritária
Liderança autocrática
Liderança emergente
Gestão democrática
 
 
 
Explicação:
A gestão democrática diz respeito à participação de todos os setores da escola - educadores, alunos, funcionários e pais - nas
decisões sobre seus objetivos e seu funcionamento, haverá melhores condições para pressionar os escalões superiores a dotar
a escola de autonomia e de recursos.
PARO, 2001, p.12.
 
 
 
 
2.
javascript:voltar();
javascript:voltar();
javascript:diminui();
javascript:aumenta();
javascript:calculadora_on();
para a irradiação de uma cultura democrática para além da sala de aula são desafios que a equipe
gestora terá que superar.
De acordo com o texto acima, considere as sentenças que confirmam as ideias defendidas, pois que...
I. a participação não deve se associar a outros valores para que haja um bom funcionamento de
escola verdadeiramente democrática;
II. deve haver comportamentos que contribuam no sentido de uma recíproca compreensão a partir
da tolerância e da crítica construtiva;
III. para chegar aos benefícios de educar para a vida, os educadores devem se dedicar a um
objetivo comum pelo alinhamento das subjetividades;
IV. diante dos conteúdos da disciplina e da adoção de valores sociais, devem os educadores assumir
ambos em doses equilibradas;
V. a participação deverá pouco acontecer em todas as esferas da comunidade escolar para que os
objetivos sejam conquistados adequadamente.
Agora aponte a opção cuja série oferece as sentenças verdadeiras:
Para responder à questão, é necessário ler o trecho abaixo:
A escola deve formar indivíduos --- professores, alunos, coordenadores, supervisores,
gestores, funcionários diversos --- para a cidadania e, para isso, ela deve dar exemplo. A
gestão democrática da escola é um passo importante no aprendizado da democracia. A
escola não tem um fim em si mesma, pois está a serviço da comunidade. Nisso, a gestão
democrática da escola presta um serviço também à comunidade que a mantém.
Sobre esse entendimento, NÃO podemos admitir atitudes tais como: (Aponte a opção que se alinha
corretamente com o trecho acima.)
Além de ser um mecanismo propulsor da participação, a gestão democrática possibilita:
I - que o poder da direção seja descentralizado
II - que as decisões sejam tomadas considerando o coletivo
II, III e IV;
II, V e IV.
I, IV e V;
III, IV e I;
II, V e I;
 
 
 
Explicação:
As sentenças verdadeiras de acordo com o texto introdutório são as da série II, III e IV.
 
 
 
 
3.
estender a participação de todos na construção de Projeto Político-pedagógico;
 
Avaliar todos os segmentos da comunidade escolar;
Propor e desenvolver conselho de classe participativo com voz e vez de todos;
Dificultar acesso à escola dos pais dos alunos, pois não são capazes de resolver problemas;
Organizar as atividades contando com a participação de toda a escola;
 
 
 
Explicação:
A atitude de quem NÃO quer tornar a escola um polo de formação de cidadãos comprometidos com a
democracia é, por exemplo, "Dificultar acesso à escola dos pais dos alunos, pois não são capazes de
resolver problemas;".
 
 
 
 
4.
III - que o projeto político-pedagógico seja um instrumento de mudanças significativas na comunidade escolar à medida em
que envolve todos os atores e responsáveis por esta construção 
Assinale a única alternativa correta:
A gestão democrática na escola é entendida como:
I - a participação efetiva dos vários segmentos da comunidade escolar, pais, professores, estudantes e funcionários que
nela se inserem
II - trata-se, portanto, de uma maneira de organizar o funcionamento da escola com a finalidade de dar maior
transparência às ações e atos do gestor.
III - alternativas que integram processos e departamentos
Assinale a alternativa correta:
Para responder a essa questão, leia o texto de introdução abaixo.
"Na medida em que se conseguir a participação de todos os setores da escola --- educadores, alunos,
funcionários e pais --- nas decisões sobre seus objetivos e seu funcionamento, haverá melhores
condições para pressionar os escalões superiores a dotar a escola de autonomia e de recursos." (Paro,
2001)
De acordo com Paro, "dotar a escola de autonomia e de recursos" se refere a (marque a resposta que
CONTRARIA o sentido usado pelo autor do texto)
II
III
I e III
II e III
I, II e III
 
 
 
Explicação:
Além disso, como mecanismo propulsor da participação, a gestão democrática possibilita que o poder da direção seja
descentralizado e que as decisões sejam tomadas considerando o coletivo. Diante disso, a elaboração do projeto político-
pedagógico é um processo que pode provocar mudanças significativas na comunidade escolar à medida em que envolve todos
os atores e responsáveis por esta construção e coloca em discussão o papel da escola, a concepção de educação, de homem,
de mundo e de sociedade que se deseja construir.
 
 
 
 
5.
I
I e III
II 
I e II
I, II e III
 
 
 
Explicação:
A gestão democrática na escola é entendida como a participação efetiva dos vários segmentos da comunidade escolar, pais,
professores, estudantes e funcionários que nela se inserem. Trata-se, portanto, de uma maneira de organizar o
funcionamento da escola com a finalidade de dar maior transparência às ações e atos do gestor.
 
 
 
 
6.
Incentivar a comunidade escolar a desempenhar dignamente seu papel de observar, avaliar,
planejar e pôr em prática atividades discentes com recursos compatíveis.
Incentivar a conscientização sobre aquilo que puder ser útil para o trabalho e também atentar
para as possibilidades de encontrarmos as nossas soluções;
Incentivar a tomada de conhecimento de direitos e deveres da comunidade escolar a fim de
aumentar a capacidade de desenvolver a escola por conta própria;
Incentivar todos da escola a assumir responsabilidades que sejam capazes de compartilhar bens e
atividades comuns com professores e gestores da escola;
Quando as decisões, informações ou orientações do ministério, da secretaria estadual, da secretaria
municipal deixam de acontecer por parte de quem tem função e autoridade para isso, outros gestores
como os escolares precisam assumir a responsabilidade. É o caso da volta, em setembro ou outubro de
2020, às aulas em meio à pandemia sanitária da COVID 19.
Sobre esse assunto, no dia 07/09/2020, no jornal O Globo em artigo intitulado: "Data de voltar é
questão cheia de nuances.", escreve Antônio Gois que "Um gestor que tome decisões pensando no
bem coletivo não pode ignorar a opinião pública, mas também não deve pautardecisões
apenas em pesquisas de opinião".
Considerando o trecho que destaca o âmago da temática na coluna do escritor, perguntamos:
A que conclusão é correto chegar?
"A educação não vira política por causa da decisão deste ou daquele educador. Ela é política."
Paulo Freire
De acordo com essa premissa de Freire, aponte a opção INCORRETA:
Incentivar a luta contra as autoridades para conquistar novos materiais do governo e tornar as
conquistas como formas de pressão ainda maiores;
 
 
 
Explicação:
A opção que CONTRARIA a ideia contida no texto e especialmente no trecho destacado para a resposta é
"Incentivar a luta contra as autoridades para conquistar novos materiais do governo e tornar as
conquistas como formas de pressão ainda maiores;"
 
 
 
 
7.
que os gestores devem tomar decisões sem precipitação quanto aos resultados de pesquisas;
que a decisão venha da esfera federal para que haja sintonia nas medidas e ordenamentos;
que mais vale é preservar o bem coletivo que é manter os alunos em isolamento social;
que a economia deve prevalecer porque o dinheiro pode salvar vidas da comunidade escolar;
que é melhor voltar logo para que todos os alunos se contaminem por efeito de rebanho;
 
 
 
Explicação:
A resposta correta é "que os gestores devem tomar decisões sem precipitação quanto aos resultados de
pesquisas;", isso porque o autor defende que um gestor não pode ignorar a opinião pública, mas
também não deve se precipitar antes de analisar bem a pesquisa de opinião.
 
 
 
 
8.
A prática dos educadores contribui para a emancipação ou para a permanência da desigualdade
existente.
O debate é a premissa maior das propostas de educação, daí a escolha: levar à transformação da
realidade, ou à manutenção dela;
Os educadores devem se amedrontar e mudar de rumo diante de acusações de que uma ou outra
escolas sejam ideologizadas;
A afirmação de Freire se dá pelo fato de que não existe educação neutra, pois a visão de mundo é
feita de intenções;
A existência de diálogo estabelecido nas relações que se dão no cotidiano escolar está impregnada
de diversidade;
 
 
 
Explicação:
A opção que se ajusta ao que contraria o fulcro da mensagem contida no texto introdutório é "Os
educadores devem se amedrontar e mudar de rumo diante de acusações de que uma ou outra escolas
sejam ideologizadas;"
 
 
 
 
 
 
 
 Não Respondida Não Gravada Gravada
 
 
Exercício inciado em 12/04/2022 09:32:22. 
 
 
 
 
javascript:abre_colabore('35190','280249438','5203600054');