UNIFCV - Língua Brasileira de Sinais - Libras - Prova presencial

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12/04/2022 23:57 PROVA PRESENCIAL - ONLINE AVP2022/1
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Painel / Meus cursos / Língua Brasileira de Sinais - Libras / AVALIAÇÕES DO PERÍODO 2022/01
/ PROVA PRESENCIAL - ONLINE AVP2022/1
Iniciado em terça, 12 abr 2022, 22:00
Estado Finalizada
Concluída em terça, 12 abr 2022, 23:57
Tempo
empregado
1 hora 57 minutos
Avaliar 6,00 de um máximo de 6,00(100%)
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https://moodle.ead.unifcv.edu.br/course/view.php?id=350#section-10
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Questão 1
Correto
Atingiu 0,40 de 0,40
Os sinais são formados a partir da combinação do movimento das mãos com um determinado
lugar, podendo este lugar ser uma parte do corpo ou um espaço em frente ao corpo. Em outras
palavras, na formação de sinais são considerados alguns parâmetros. Com base no
enunciado, correlacione as colunas a seguir.
 
( 1 ) Configuração de mão.
( 2 ) Ponto de articulação/Locação.
( 3 ) Movimento.
( 4 ) Orientação das palmas das mãos.
( 5 ) Expressão Facial/corporal.
 
( ) É o lugar, no corpo ou no espaço, em que o sinal é articulado.
( ) Direção para a qual a palma da mão aponta na produção do sinal.
( ) Refere-se às formas das mãos, que podem ser datilologia, ou outras formas feitas pela
mão dominante, ou pelas duas mãos.
( ) Envolvem expressão corporal, movimento corporal e olhar.
( ) Envolve desde os movimentos internos da mão, os movimentos do pulso, os movimentos
direcionais no espaço, até o conjunto de movimentos no mesmo sinal.
 
A sequência correta, ao enumerar a segunda coluna de acordo com a primeira é dada por? 
 
Escolha uma opção:
a. 1 - 5 - 4 - 3 - 2
b. 4 - 3 - 1 - 2 - 5
c. 3 - 1 - 2 - 4 – 5
d. 2 - 4 - 1 - 5 - 3 
e. 5 - 2 - 3 - 1 - 4
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Questão 2
Correto
Atingiu 0,40 de 0,40
Ao contrário do que muitos acreditam, a língua de sinais não é universal. Assim como as
línguas orais, a variação linguística está presente também nas línguas de sinais. Cada país
tem a sua, ou até mais de uma , língua de sinais.
Considerando as informações disponibilizadas no seu material de estudo sobre a aquisição da
língua de sinais, avalie as seguintes asserções e marque a opção correta:
 
 
 
 
Escolha uma opção:
a. A maioria dos surdos têm familiares surdos e assim antes de entrar na escola já
tiveram contato e aprenderam a língua de sinais.
b. Os surdos não adquirem a língua de modo inato, portanto, precisam do Oralismo para 
desenvolver a aprendizagem da Libras.
c. Assim como qualquer outra língua, a língua de sinais é adquirida em contato com
outros usuários da língua, por isso é tão discutida a necessidade de existirem escolas em
que se reúnam vários surdos em uma mesma classe. 
d. Os surdos adquirem a língua de modo inato, portanto, independente do contato com
outros surdos todos desenvolverão a língua de sinais com a mesma qualidade.
e. Surdos oralizados aprendem com mais facilidade a língua de sinais, pois a língua oral
serve de base para a língua orafacial.
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Questão 3
Correto
Atingiu 0,40 de 0,40
Na Libras, o quinto parâmetro corresponde à FACIAL/CORPORAL. De acordo com as
informações disponibilizadas no seu material de estudo, qual a importância disso para a
comunicação? Marque a alternativa correta. 
Escolha uma opção:
a. Enfeita a comunicação, mero artifício.
b. Fator de suma importância na compreensão da língua. 
c. Necessário somente nas músicas.
d. Apenas um artifício, sem importância.
e. Importante apenas na datilologia.
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Questão 4
Correto
Atingiu 0,40 de 0,40
No decorrer desta disciplina, você adquiriu conhecimentos sobre as especificidades da língua
de sinais, estabelecida na Lei nº 10.436/2002 (BRASIL, 2012a), como língua oficial das
pessoas surdas. De acordo com o próprio termo, a Libras é utilizada somente no Brasil, assim
como a Língua Portuguesa.
 
Diante disso, analise as asserções abaixo:
 
 I. As línguas de sinais são usadas para pensar, são usadas para desempenhar diferentes
funções. Você pode argumentar em sinais, pode fazer poesia em sinais, pode simplesmente
informar, pode persuadir, pode dar ordens, fazer perguntas em sinais.
II. A língua de sinais não é regida por regras, visto que os sinais podem ser produzidos de
qualquer maneira, não exigindo um padrão na língua.
III. A língua de sinais é uma língua autônoma, com suas próprias regras gramaticais.
IV. A língua de sinais pode ser analisada nos níveis fonológico, morfológico, sintático,
semântico e pragmático.
A respeito dessas asserções, assinale a alternativa correta:
 
 
 
Escolha uma opção:
a. Apenas a alternativa IV está correta
b. Apenas a alternativa II está correta
c. As alternativas I e IV estão corretas
d. Apenas a alternativa I está correta
e. As alternativas I, III e IV estão corretas 
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Questão 5
Correto
Atingiu 0,40 de 0,40
 
Por educação bilíngue estamos nos referindo à escola de educação básica para alunos surdos,
em que duas línguas são trabalhadas: a Libras e a Língua Portuguesa, sobretudo, na sua
modalidade escrita.
A esse respeito, marque a alternativa que apresenta informações sobre o que as escolas
bilíngues priorizam:
 
 
 
 
Escolha uma opção:
a. Colocar o indivíduo com surdez como um sujeito que precise ser reabilitado para ser
aceito na sociedade.
b. Criar ambientes linguísticos onde a Libras seja ensinada como segunda língua
c. Empoderar a identidade linguístico-cultural de modo que o surdo seja capaz de se
desenvolver socialmente 
d. A convivência com os pares e e ensino da LP na modalidade oral.
e. Tornar visível a especificidade linguística do português na modalidade oral.
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Questão 6
Correto
Atingiu 0,40 de 0,40
Na unidade II, você teve conhecimento sobre a forma como eram tratados os surdos, na
antiguidade (4000 a.C. – 476 d.C.). Sobre isso, marque a afirmativa correta: 
Escolha uma opção:
a. Deficientes ou pessoas com defeito, não eram considerados seres competentes e sim
inferiores. 
b. Um ser humano igual a todos os outros, portanto, precisavam de Deus.
c. Pessoas com dificuldades, porém, capazes de aprender.
d. Deficientes ou pessoas com defeito, mas eram considerados seres competentes e
inteligentes.
e. Uma bênção, um presente, seres capazes de aprender e viver em sociedade
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Questão 7
Correto
Atingiu 0,40 de 0,40
A Libras possui características que revelam sua legitimação. Ou seja, são indícios que indicam
que se trata de uma língua verdadeira. Com base nessas considerações, correlacione a
Coluna 1 com a Coluna 2.
 
Coluna 1 Coluna 2
(A) Fonológico ( ) Estuda a forma como as palavras são construídas
(B) Morfológico
( ) Estuda o significado ou sentido das palavras dentro
de uma organização textual
(C) Sintaxe
( ) Estuda os fonemas que são a menor unidade
distintiva da palavra
(D) Semântico
( ) Estuda como as palavras são organizadas em uma
frase
 
Em seguida assinale a alternativa que apresenta a sequência correta.
 
 
Escolha uma opção:
a. B – D – A –C 
b. C – A – B - D
c. C – D – A – B
d. D – C – B - A
e. A – B – C -D
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Questão 8
Correto
Atingiu 0,40 de 0,40
O exercício do profissional Tradutor e Intérprete de Língua Brasileira de Sinais foi
regulamentado. O texto reforçou a importância da presença deste profissional, no âmbito
escolar. A esse respeito, avalie as afirmações a seguir e marque a alternativa que apresenta o
número e o ano de publicação da lei em questão. 
Escolha uma opção:
a. Lei 10.436/2002
b. Lei 10.098/2000
c. Lei 9.394/1996
d. Lei 7.853/1989
e. Lei 12.319/2010 
Questão 9
Correto
Atingiu 0,40 de 0,40
Segundo as informações disponibilizadas no seu material de estudo, a língua de sinais é
icônica. Dentre os sinais abaixo citados, o que apresenta iconicidade, na perspectiva da língua
de sinais, é? 
 
Sobre isso, marque a alternativa correta.
 
 
Escolha uma opção:
a. Laranja
b. Trabalhar
c. Aprender
d. Curso
e. Borboleta 
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Questão 10
Correto
Atingiu 0,40 de 0,40
A partir dos estudos estudados, nos quais abordamos aspectos históricos e características da
Libras, bem como o sistema Signwriting, leia atentamente as afirmativas a seguir.
 
I - Atualmente se considera que a língua de sinais é ágrafa.
II - Um dos sistemas de escrita para línguas gestuais foi denominado SignWriting.
III - Utilizam-se imagens de setas para representar de forma escrita os movimentos
das mãos.
 
Sobre as asserções apresentadas, é correto o que se afirma apenas em:
 
 
Escolha uma opção:
a. Todas as afirmações
b. I e II apenas
c. II e III apenas 
d. II apenas
e. Nenhuma das afirmações
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Questão 11
Correto
Atingiu 0,40 de 0,40
Leia, analise o texto e verifique os nomes que preenchem corretamente as lacunas:
 
 
________ afirmava que “... a surdez e mudez não é o impedimento para desenvolver a
aprendizagem...”. __________ fundou a primeira escola pública para os surdos. Em 1880,
após o Congresso de Milão, o método oral passou a ser adotado pelas escolas de surdos e a
língua de sinais foi __________.
 
De acordo com os estudos realizados no tópico “A história da Educação dos Surdos na Europa
e nos EUA”, escolha a alternativa cujos termos completam, correta e respectivamente, as
lacunas do texto:
 
 
Escolha uma opção:
a. Aristóteles. Girolamo Cardano.Esquecida
b. Girolamo Cardano. L’Epée. Proibida 
c. Aristóteles. Girolamo Cardano.Aceita nas escolas
d. Girolamo Cardano. Jean Marc Itard. Reconhecida
e. Aristóteles. Jean Marc Itard. Propagada
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Questão 12
Correto
Atingiu 0,40 de 0,40
A Educação inclusiva compreende a Educação Especial dentro da escola regular e transforma
a escola em um espaço para todos. Ela favorece a diversidade na medida em que considera
que todos os alunos podem ter necessidades especiais em algum momento de sua vida
escolar.
De acordo com o exposto na Unidade I sobre Educação Inclusiva, assinale a alternativa que
apresenta informações corretas sobre o papel da escola, nesse contexto. 
Escolha uma opção:
a. Isso deve significar uma imposição que, possivelmente, culmine em um trabalho mal
sucedido, mas em um resultado da transformação do ensino.
b. A escola precisa rever seu papel, seu currículo e suas concepções. 
c. O acesso desse público na escola comum, implica em um estudo e um planejamento
de trabalho, que envolve os docentes e coordenação.
d. No campo da educação, a inclusão envolve um processo de reforma e de
reestruturação das escolas especiais
e. É preciso que se diga que a escola inclusiva é sinônimo de escola regular, mas sim
de ensino igualitário.
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Questão 13
Correto
Atingiu 0,40 de 0,40
O Decreto 5.626/2005 regulamenta a Lei 10.436/2002 que dispõe sobre a Língua Brasileira de
Sinais. Considerando essa afirmação, assinale a alternativa que apresenta informações
corretas sobre as acepções dispostas neste Decreto: 
 
Escolha uma opção:
a. As instituições federais de ensino, apenas de educação básica devem proporcionar
aos alunos surdos os serviços de tradutor e intérprete de Libras - Língua Portuguesa em
sala de aula e em outros espaços educacionais
b. As instituições federais de ensino, de educação básica e superior, devem proporcionar
aos alunos surdos os serviços de tradutor e intérprete de Libras - Língua Portuguesa em
sala de aula e em outros espaços educacionais. 
c. As instituições federais de ensino, de educação básica e superior, devem proporcionar
aos alunos surdos os serviços de tradutor e intérprete de Libras - Língua Portuguesa
somente em sala de aula.
d. As instituições federais de ensino, apenas a de educação básica e tecnológicas
lógicas, devem proporcionar aos alunos surdos os serviços de tradutor e intérprete de
Libras - Língua Portuguesa em sala de aula e em outros espaços educacionais
e. 
As instituições municipais e estaduais de ensino, de educação básica e superior, devem
proporcionar aos alunos surdos os serviços de tradutor e intérprete de Libras - Língua
Portuguesa apenas em sala de aula.
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Questão 14
Correto
Atingiu 0,40 de 0,40
O ensino de Língua Portuguesa, como segunda língua, faz parte das atividades desenvolvidas
no atendimento educacional especializado para estudantes surdos. Nesta perspectiva,
segundo Alves, Ferreira e Damázio (2010, p. 18-19) a sala de recursos para esse atendimento
deverá ser organizada didaticamente, respeitando alguns princípios. 
Escolha uma opção:
a. Realizado todos os dias, para alunos ouvintes, à parte das aulas comuns, por um
professor de Língua Portuguesa, graduado nesta área, preferencialmente.
b. Realizado esporadicamente, para alunos com surdez, à parte das aulas comuns, por
um professor de Língua Portuguesa, graduado nesta área, preferencialmente
c. Realizado todos os dias, para alunos com surdez, no mesmo horário das aulas
comuns, por um professor de Língua Portuguesa, graduado nesta área, preferencialmente.
d. Realizado todos os dias, para alunos ouvintes e com surdez, à parte das aulas
comuns, por um professor de Língua Portuguesa, graduado nesta área, preferencialmente.
e. Realizado todos os dias, para alunos com surdez, à parte das aulas comuns, por um
professor de Língua Portuguesa, graduado nesta área, preferencialmente. 
12/04/2022 23:57 PROVA PRESENCIAL - ONLINE AVP2022/1
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Questão 15
Correto
Atingiu 0,40 de 0,40
De acordo com o texto complete:
 
A experiência da escola __________ partiu, por intermédio de pesquisas, de países como: a
Suécia, a Noruega e a Dinamarca (JOKINEN, 1999). Foram esses países que implantaram a
abordagem __________ na educação dos surdos. Mais tarde, essa abordagem foi implantada,
também, em outros países, como: Estados Unidos, França e em alguns estados brasileiros.
 
Escolha a alternativa cujos termos completam, correta e respectivamente, as lacunas do texto:
 
 
Escolha uma opção:
a. Bilíngue - Bilíngue 
b. Comunicação total - Bilíngue
c. Pedagogia da diferença - Bilíngue
d. Oralismo - Comunicação total
e. Libras - Bilíngue