DID 01

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DIDÁTICA
Aula 1- Introdução à Didática
Profa Therezinha Conde
INTRODUÇÃO À DIDÁTICA – AULA1
DIDÁTICA
Conteúdo Programático desta aula
 O sentido da didática;
 Conceitos
 Concepções de educação
 Espaço de Reflexão
 Perfil do professor no contexto 
atual
 Ciências que contribuem para a 
docência
INTRODUÇÃO À DIDÁTICA – AULA1
DIDÁTICA
CONCEITOS: 
É a forma de transmitir o conhecimento;
São as técnicas de ensino; É o método de ensino;
É um processo de transmissão e assimilação do 
conhecimento;
É a prática de ensino;
É a teoria do ensino.
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DIDÁTICA
CONCEITOS: 
É uma disciplina pedagógica, de caráter prático e
normativo, que tem como objetivo a técnica do ensino,
isto é, a técnica de incentivar e orientar o aluno na
aprendizagem das matérias;
É um conjunto sistemático de princípios e normas,
recursos e procedimentos específicos para orientar os
alunos na aprendizagem das matérias programadas
tendo em vista os objetivos educacionais;
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DIDÁTICA
CONCEITOS: 
É um conjunto de normas que orientam a atuação do
professor;
É um processo de ensino que deverá garantir que o aluno
adquira conhecimentos e habilidades intelectuais/cogniti-
vas e afetivas;
A Didática é uma seção ou ramo específico da Pedagogia 
e se refere aos conteúdos do ensino e aos processos 
próprios para a construção do conhecimento. É a arte do 
ensino (HAIDT, 2000).
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DIDÁTICA
CONCEITOS: 
A Didática é uma disciplina que estuda
os objetivos, os conteúdos, os meios e as
condições do processo de ensino tendo
em vista finalidades educacionais que
são sempre sociais (LIBÂNEO, 1991).
DIMENSÃO TÉCNICA, POLÍTICO-CULTURAL
E HUMANA (CANDAU, 2004)
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DIDÁTICA
RESUMO:
O QUE ENSINAR?
COMO ENSINAR?
PRA QUE ENSINAR?
PRA QUEM ENSINAR?
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DIDÁTICA
CONCEPÇÕES DE EDUCAÇÃO: 
CONSERVADORA
TRANSFORMADORA
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DIDÁTICA
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DIDÁTICA
ESPAÇO DE REFLEXÃO: 
Objetivos educacionais; Conteúdos de ensino
Procedimentos educacionais; Recursos didáticos
Avaliação da aprendizagem
O processo de ensino-aprendizagem
O processo de aprendizagem
Sala de aula
Planejamento
Professor
Aluno
Relação professor-aluno
Cotidiano escolar
Fundamentos/teorias da educação/Correntes pedagógicas
Formação
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DIDÁTICA
PERFIL DO PROFESSOR NO CONTEXTO ATUAL: 
Domínio do conhecimento; organização;
Ética;
Assiduidade e pontualidade;
Coerência entre discurso e ação;
Bom relacionamento;
Equilíbrio emocional;
Criatividade, curiosidade;
Flexibilidade;
Professor pesquisador/reflexivo
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DIDÁTICA
CIENCIAS QUE CONTRIBUEM PARA
A DOCÊNCIA:
BIOLOGIA
PSICOLOGIA
SOCIOLOGIA
ANTROPOLOGIA
FILOSOFIA
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DIDÁTICA
RESUMINDO:
INTRODUÇÃO À DIDÁTICA – AULA1
DIDÁTICA
Conceito de Didática
Papel do professor no contexto atual
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DIDÁTICA
PERGUNTAS E RESPOSTAS:
Para reflexão
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DIDÁTICA
O que você pretende para seus alunos?
Que tipo de formação deseja para eles?
Que tipo de sociedade deseja ajudar a 
construir?