Avaliação II - Individual Semipresencial - Morfologia Aplicada às Línguas Orais e Língua de Sinais

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Acadêmico:
	??????
	
	Disciplina:
	Morfologia Aplicada às Línguas Orais e Língua de Sinais 
	Avaliação:
	Avaliação II - Individual Semipresencial 
	Prova:?????
	
	Nota da Prova:
	9,00
	
	
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	1.
	As categorias gramaticais relacionadas a número e gênero serão associadas no plano semântico-lexical em relação ao nome. No sintático, concordam aos termos que exprimem sentido, como o artigo, o adjetivo, o pronome e o numeral. Sobre as características que envolvem o gênero nos nomes epicenos e sobrecomuns na língua portuguesa, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas:
I- Sempre serão nomes femininos os que apresentam o tema [-a], como águia, baleia, borboleta, e os que finalizam com o tema [-e], como porrete, alfaiate, lembrete.
PORQUE
II- São padrões que ocorrem nos nomes epicenos e sobrecomuns devido à passagem do latim para o português, na flexão de gênero dos nomes flexionados em feminino, com a adjunção de morfemas.
Assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	A primeira asserção é uma proposição verdadeira, e a segunda, uma proposição falsa.
	 b)
	As duas asserções são proposições verdadeiras, e a segunda é uma justificativa correta da primeira.
	 c)
	As duas asserções são proposições verdadeiras, mas a segunda não é uma justificativa correta da primeira.
	 d)
	A primeira asserção é uma proposição falsa, e a segunda, uma proposição verdadeira.
	2.
	Segundo Ferreira-Brito (1995), os classificadores em Libras são utilizados em VMs e VLs, incluindo a ASL. No entanto, para além da CM, a orientação da palma da mão pode se constituir enquanto um elemento de importância em algumas formações com classificadores. Sobre as características que conceituam a função dos classificadores em Libras, assinale a alternativa CORRETA:
FONTE: FERREIRA-BRITO, Lucinda. Por uma gramática de línguas de sinais. Rio de Janeiro, RJ: Tempo Brasileiro, 1995.
	 a)
	Assemelham-se aos adjetivos descritivos como formas incorporadas de algumas configurações de mãos a certos tipos de movimentos.
	 b)
	Representam iconicamente as qualidades dos objetos, isentos de concordância de gênero nos sinais de modo geral.
	 c)
	Apresentam a função de unir as orações sintaticamente em Libras por meio de conectivos e de preposições.
	 d)
	Expressam a função de pronome quando substituem algum termo citado anteriormente, de adjetivo e de localização, quando delimitam o referente.
	3.
	Na língua portuguesa e na Libras há classes gramaticais semelhantes, contudo, com particularidades próprias referentes a cada modalidade da língua. Em Libras, os verbos variam conforme sua tipologia definida no seu uso em frases, de acordo com o contexto empregado. Assim, podem ser classificados em verbos direcionais, não direcionais, ancorados no corpo e os que se incorporam ao objeto. Sobre as características que conceituam os verbos direcionais em Libras, assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	Denotam verbos que incorporam o objeto e modificam alguns parâmetros para especificar alguma determinada informação.
	 b)
	Apontam verbos que são ancorados ao corpo e consistem em sinais realizados em contato muito próximo ao corpo, que não variam em flexão de número.
	 c)
	Constituem os verbos que não possuem marcas de concordância e aparecem na frase no infinitivo, variando conforme duas formas de apresentação.
	 d)
	Seriam os verbos que possuem a marca de concordância de acordo com a direção do movimento que indica o ponto inicial (o sujeito) e o final (o objeto).
	4.
	A caracterização de um verbo não ocorre na combinação de um lexema com um morfema de tempo ou pessoa, mas sim quando os morfemas são combinados e se transformam em verbos. Desta forma, a flexão de verbos corresponde aos verbos regulares, irregulares e anômalos. Sobre as características que conceituam o verbo irregular na língua portuguesa, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas:
I- Os verbos irregulares dividem-se em verbos fracos ou fortes, variando conforme a apresentação do radical, sendo que os verbos irregulares fracos se apresentam de formas idênticas no infinitivo flexionado e no futuro do subjuntivo, como em [sentir - sentir].
PORQUE
II- Os verbos irregulares fracos apresentam radicais no infinitivo e sofrem modificações no pretérito, como em [perder - perdi], e os verbos irregulares fortes apresentam o radical no infinitivo e se modificam no pretérito perfeito, como em [caber - coube].
Assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	A primeira asserção é uma proposição falsa, e a segunda, uma proposição verdadeira.
	 b)
	A primeira asserção é uma proposição verdadeira, e a segunda, uma proposição falsa.
	 c)
	As duas asserções são proposições verdadeiras, e a segunda é uma justificativa correta da primeira.
	 d)
	As duas asserções são proposições verdadeiras, mas a segunda não é uma justificativa correta da primeira.
	5.
	Em Libras, os classificadores consistem em morfemas que acompanham os verbos de movimento (VM) e localização (VL), em cada um dos parâmetros básicos utilizados nesses verbos. Na língua de sinais, a opção da CM, de um Vm ou de um VL sofrerá influência das características visuais do referente. Sobre as características que conceituam os classificadores nas línguas orais, assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	Constituem morfemas implícitos que influenciam as características de adjetivos que estejam associados, influenciando na composição dos substantivos.
	 b)
	Formam variações verbais segundo o regionalismo do tempo e espaço que o falante se encontra de forma pragmática-discursiva.
	 c)
	São motivados pelos fatores pragmático-discursivos, representando diferentes características sobre um substantivo com o qual se relaciona.
	 d)
	Consistem em subsistemas morfossintáticos que classificam sistematicamente todos os substantivos, os adjetivos, os advérbios e os verbos.
	6.
	O advérbio desempenha na oração a função de adjunto adverbial, e tanto na língua portuguesa como em Libras não apresenta a seleção de gênero. De modo geral, serve para caracterizar o processo verbal. Sobre as características que envolvem os tipos de advérbios em Libras, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) O advérbio de modo é representado por uma pequena mudança no movimento do sinal que transmite a ideia de intensidade.
(    ) Os advérbios de lugar aqui, aí e lá, são idênticos aos pronomes demonstrativos EST@, ESS@, AQUEL@.
(    ) Os advérbios de tempo consistem na marcação da ação que quando transcritos para o português, apresentam a flexão no infinitivo.
(    ) Os advérbios de tempo indicam a marcação de intensidade, quantidade, modo, reciprocidade, habitualidade e são marcados pela modificação do sinal.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	 a)
	F - V - V - F.
	 b)
	V - V - V - F.
	 c)
	V - V - F - V.
	 d)
	V - F - F - V.
	7.
	Segundo Felipe (2001), os sinais são formados de acordo com uma combinação do movimento das mãos com um determinado formato em um lugar, que pode ser uma parte do corpo ou um espaço a sua frente. Assim, para determinar os pontos estabelecidos no espaço, há a apontação explícita que envolve os referentes presentes ou não presentes. Sobre as características que definem a referência não presente, assinale a alternativa CORRETA:
FONTE: FELIPE, Tanya A. Libras em contexto: curso básico, livro do estudante cursista. In: BRASIL. MEC, SEESP. Programa Nacional de Apoio à Educação dos Surdos, 2001.
	 a)
	A apontação ocorre em frente ao sinalizador direcionada para a posição atual do referente.
	 b)
	Os pontos estabelecidos consideram a frente do sinalizador, existindo uma forma de estabelecer os referentes.
	 c)
	Os pontos estabelecidos acompanham a estrutura, e o espaço localizado a frente do sinalizador será utilizado.
	 d)
	A apontação infere pontos na frente do sinalizados que envolvem localizações específicas como posições topográficas.
	8.
	Os verbos são palavrascompostas por tempos variáveis que expressam um acontecimento em um determinado tempo específico, enquanto que o substantivo posiciona os seres no espaço. Os estudos sobre a classificação dos verbos destacam sua função na locução verbal, podendo aparecer como verbos auxiliares ou principais. Sobre as características que envolvem os verbos classificadores em Libras, avalie as asserções a seguir:
I- Os verbos classificadores são expressos na configuração de mão com marca de concordância de gênero relacionado a pessoa, animal ou coisa.
PORQUE
II- Os verbos que possuem concordância de gênero recebem a denominação de verbos não direcionais, porque concordam com o sujeito ou objeto da frase.
Assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	As duas asserções são proposições verdadeiras, mas a segunda não é uma justificativa correta da primeira.
	 b)
	A primeira asserção é uma proposição verdadeira, e a segunda, uma proposição falsa.
	 c)
	As duas asserções são proposições verdadeiras, e a segunda é uma justificativa correta da primeira.
	 d)
	A primeira asserção é uma proposição falsa, e a segunda, uma proposição verdadeira.
	9.
	A modalidade espaço-visual influenciou a formação dos classificadores, sendo que o classificador pode ser considerado como léxico seguindo os padrões das línguas naturais. De modo geral, os classificadores nas línguas de sinais são organizados em tipos com especificidades próprias. Sobre as características que envolvem os tipos de classificadores em Libras, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas:
I- O classificador CL-C Corpo demonstra uma parte específica do corpo em uma determinada posição ou por meio da configuração de mão.
PORQUE
II- São exemplos os movimentos que demonstram a ação da boca de um hipopótamo ou as orelhas de um gato em movimento.
Assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	A primeira asserção é uma proposição falsa, e a segunda, uma proposição verdadeira.
	 b)
	As duas asserções são proposições verdadeiras, e a segunda é uma justificativa correta da primeira.
	 c)
	A primeira asserção é uma proposição verdadeira, e a segunda, uma proposição falsa.
	 d)
	As duas asserções são proposições verdadeiras, mas a segunda não é uma justificativa correta da primeira.
	10.
	Segundo Travaglia (2011), os tempos verbais demonstram as categorias dêiticas de tempo, que apresentam o momento de ocorrência da situação expressa como anterior, simultânea ou posterior com relação ao momento da fala. De modo geral, na língua portuguesa, há seis marcações temporais distintas. Sobre as características que identificam os tempos verbais na língua portuguesa, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) No tempo presente, em referência a fatos que ocorrem ou se estendem no momento em que são falados, como em [eu falo].
(    ) No tempo pretérito, em relação a fatos anteriores ao momento da fala, subdividindo-se em categorias, como nos exemplos [cantava], [cantei] e [cantara].
(    ) No tempo futuro, quando os fatos ainda não foram realizados, subdividindo-se em categorias, como [cantarei] e [cantaria].
(    ) No tempo presente, quando se refere aos fatos que ocorrem no tempo atual e se subdividem em categorias, como [eu canto] e [cantando].
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
FONTE: TRAVAGLIA, L. C. Gramática ensino plural. 5. ed. São Paulo: Cortez, 2011.
	 a)
	V - V - V - F.
	 b)
	F - F - V - V.
	 c)
	V - F - F - V.
	 d)
	F - V - V - F.