Avaliação Final (Objetiva) - Individual Língua Inglesa IV

Prévia do material em texto

14/04/2022 18:44 Avaliação Final (Objetiva) - Individual
1/7
Prova Impressa
GABARITO | Avaliação Final (Objetiva) - Individual
(Cod.:746029)
Peso da Avaliação 3,00
Prova 46058235
Qtd. de Questões 12
Acertos/Erros 12/0
Nota 10,00
Assim como a língua portuguesa, os verbos em inglês podem ser transitivos ou
intransitivos. A língua inglesa, porém, possui também verbos específicos,
conhecidos como "phrasal verbs". Os intransitive phrasal verbs são verbos com
algumas regras específicas.
Com base no exposto, assinale a alternativa CORRETA:
A Os intransitive phrasal verbs podem ser utilizados com objetos diretos. Paracome back, podemos dizer come back him.
B Os intransitive phrasal verbs não aceitam objetos diretos. Come back - voltar- não permite "come back him".
C
Os intransitive phrasal verbs são verbos que podem ser utilizados com
objetos diretos. Come back significa seguir em frente, e podemos dizer come
back him.
D Os intransitive phrasal verbs são substantivos que não aceitam objetosdiretos. 
A língua inglesa possui dois tipos de verbos especiais, chamados "phrasal verbs"
e "prepositional verbs". Ambos são formados por duas ou mais palavras que,
 VOLTAR
A+
Alterar modo de visualização
1
2
14/04/2022 18:44 Avaliação Final (Objetiva) - Individual
2/7
juntas, adquirem um outro significado. Existem algumas diferenças entre phrasal
verbs e prepositional verbs na Língua Inglesa. 
A principal diferença entre os dois verbos é:
A
Quando transitivos, os phrasal verbs exigem a colocação do pronome entre o
verbo e o sujeito, sempre que o objeto for um pronome. Já os prepositional
verbs não permitem a colocação do objeto entre o verbo e o sujeito.
B
Quando transitivos, os phrasal verbs exigem a colocação do objeto entre o
verbo e a ideia sempre que o objeto for um pronome. Já os prepositional
verbs não permitem a colocação do objeto entre o verbo e a ideia.
C
Quando transitivos, os phrasal verbs exigem a colocação do objeto entre o
verbo e a partícula (advérbio ou preposição) sempre que o objeto for um
pronome. Já os prepositional verbs não permitem a colocação do objeto entre
o verbo e a preposição.
D
Quando transitivos, os phrasal verbs exigem a colocação do verbo entre a
partícula e o advérbio, sempre que o objeto for um advérbio. Já os
prepositional verbs não permitem a colocação do verbo entre o substantivo e
a preposição.
In different languages, active and passive voices refer to whether the subject
of the sentence does the action or receives an action. It is a way to focus on one
aspect of the sentence. That's why passive voice appears in the Scientific
language, the focus is precisely indicated. Now read the following sentences and
classify them into T, for true, and F, for false for the use of passive voice: ( ) The
teacher wrote a note on the board - is passive. ( ) Some paper balls were thrown
on the floor. ( ) A note was written on the board -the board is the subject. ( ) A
note has been put on my desk - is passive voice. Check the right sequence:
A T - F - F - T.
B F - T - F - F.
C F - T - F - T.
D T - F - T - F.
3
14/04/2022 18:44 Avaliação Final (Objetiva) - Individual
3/7
Holydays may be an exciting and attractive way to teach language and
culture. In the United States, people celebrate a few dates in order to remember
and honor some historical personalities and/or events. Mark T for true and F for
false for each one of the sentences below, according to what is stated about
special dates. ( ) Independence Day in the USA is celebrated on July 5. ( ) Labor
Day remembers workforce; it also typically marks the ending of the summer
season. ( ) In the last Monday of September, Americans visit cemeteries to honor
the death in wars. ( ) Holydays are a way to strengthen the bonds that tie people
of all times and parts of the country altogether. Check the right answer:
A F - T - F - T.
B T - F - T - F.
C F - F - T - T.
D T - F - F - F.
Para formar a voz passiva em inglês, o objeto da voz ativa passa a ser o sujeito
da voz passiva, e o sujeito da voz ativa passa a ser o agente da voz passiva.
Choose the correct option for the excerpt Many countries formally acknowledge
a language's status in their constitution, in the passive voice:
A A language status is formally acknowledge by many countries in theirconstitution. 
B A language status was formally acknowledged by many countries in theirconstitution.
C A language status is formally acknowledged by many countries in theirconstitution.
D A language status has been formally acknowledged by many countries intheir constitution.
4
5
14/04/2022 18:44 Avaliação Final (Objetiva) - Individual
4/7
A língua inglesa possui várias maneiras de expressar os mesmos conteúdos. Uma
dessas maneiras são os Phrasal verbs. Assim como ocorre em português, a língua
inglesa conhece verbos transitivos e intransitivos. A respeito dos intransitive
phrasal verbs, algumas regras específicas devem ser elucidadas.
Assinale a alternativa CORRETA:
A São verbos que não podem ser utilizados com objetos diretos.
B Os intransitive phrasal não admitem sujeitos diretos. 
C Os intransitive phrasal adverbs correspondem a dizer come back him.
D Os intransitive phrasal verbs são sempre substantivos-objetos.
Using the gerund form of a verb is not always that simple. The English
language shows some particularities that the Portuguese language does not. That
is, for example, the case when it comes to the use of -ing forms after some
particular expressions. Mark T for True and F for False for each one of the
following sentences according to the correct form of the verb in the expressions:
( ) We had fun going to the movies last night. ( ) When we moved to California,
we first sat to wonder about a proper home. ( ) My sister had some trouble
driving around London when she lived there. ( ) My car is not ready for a long
trip right now: I saw my father to check some strange noise this morning. Check
the right sequence:
A T - T - F - F.
B T - F - T - F.
C F - T - T - F.
D F - F - T - T.
6
7
14/04/2022 18:44 Avaliação Final (Objetiva) - Individual
5/7
Gerúndios são formas verbais da língua inglesa que possuem a
particularidade de funcionarem como nomes, daí a sua utilização em frases,
como "Reading is a very pleasant activity", na qual em língua portuguesa
teríamos que empregar o infinitivo "ler" e não a forma do gerúndio
correspondente. Isso implica que os usos do gerúndio em inglês possuem
abrangência diversa da língua portuguesa. Sobre o gerúndio em língua inglesa,
assinale a alternativa INCORRETA:
A They have just decided to be waiting for you at 6 o'clock.
B She considers to going out tomorrow evening.
C I suggest going to the movies instead of the game.
D We went camping last week.
Phrasal verbs, em língua portuguesa verbos frasais, são verbos especiais
presentes na língua inglesa. Como tal, apresentam características e um
funcionamento específicos. 
Sobre phrasal verbs, é possível dizer que:
A Phrasal verbs são formados por um verbo com uma preposição, um advérbioou palavras de uma outra classe gramatical.
B Phrasal verbs não podem ser traduzidos literalmente, já que são formados porum advérbio gramatical.
C Os phrasal verbs são a forma soberba de um falante nativo se expressar.
D Os phrasal verbs não são usados em língua inglesa.
Em inglês, alguns verbos podem mudar de significado quando estão
inseridos em uma estrutura gramatical diferente. Um exemplo é o verbo "have"
que, além de funcionar como verbo auxiliar na construção de tempos verbais,
8
9
10
14/04/2022 18:44 Avaliação Final (Objetiva) - Individual
6/7
também indica alteração no sentido, indicando que o sujeito da ação é outro.
Quanto a esta mudança no sujeito da ação, classifique V para as sentenças
verdadeiras e F para as falsas: ( ) I have repaired my car this morning. ( ) My
friends and I have had our house painted. ( ) Only in the holidays can we have a
nice time altogether. ( ) You look so tired, why don't you have a coffee prepared?
Assinale a alternativaque apresenta a sequência CORRETA:
A V - F - V - V.
B F - V - F - V.
C V - V - F - F.
D F - F - V - V.
(ENADE, 2005) Dentre os trechos transcritos dos Parâmetros Curriculares
Nacionais - Língua Estrangeira - Ensino Fundamental, aquele que relaciona
diretamente à aprendizagem de Língua Estrangeira com a aprendizagem de
Língua Portuguesa é:
A
Pode-se antever que, com o barateamento dos meios eletrônicos de
comunicação, mais escolas venham a ter acesso a novas tecnologias,
possibilitando o desenvolvimento de outras habilidades comunicativas.
B
A aprendizagem de leitura em Língua Estrangeira pode ajudar no
desenvolvimento integral do letramento do aluno. A leitura tem função
primordial na escola e aprender a ler em outra língua pode colaborar no
desempenho do aluno como leitor em sua língua materna.
C
As condições na sala de aula da maioria das escolas brasileiras (carga horária
reduzida, classes superlotadas, pouco domínio das habilidades orais por parte
da maioria dos professores, material reduzido etc.) podem inviabilizar o
ensino das quatro habilidades comunicativas.
D
No Brasil, tomando-se como exceção o caso do espanhol, o de algumas
línguas nos espaços de imigrantes e o de grupos nativos, somente uma
parcela da população tem oportunidade de usar línguas estrangeiras como
instrumento de comunicação, dentro ou fora do país.
(ENADE, 2014) Os professores de línguas devem estabelecer um sistema de
avaliação que enfatize o processo de aprendizagem e não somente testes
padronizados que avaliem o resultado final. Todavia, ao considerarmos o atual
contexto de avaliação na maioria das escolas regulares brasileiras, a forma mais
comum de avaliação usada pelos professores é a que visa constatar o avanço dos
alunos em determinados tópicos ou conteúdos. Um dos principais problemas
11
12
14/04/2022 18:44 Avaliação Final (Objetiva) - Individual
7/7
desse tipo de avaliação é a ênfase em aspectos quantitativos, o que resulta em
perspectiva somativa e descontextualizada. Considerando a avaliação e seu papel
no processo de ensino-aprendizagem, avalie as afirmações a seguir: I- A
praticidade de um teste padronizado está relacionada à contextualização ou
integração das diferentes partes do teste. II- A utilização de um teste que
apresente muitos exercícios gramaticais é considerado o método mais válido na
avaliação da habilidade de fala de um estudante de segunda língua. III- A
aplicação de um teste cujas questões estão relacionadas ao mesmo tema e em que
os aspectos estruturais da língua se apresentam imersos e contextualizados tem
alto nível de autenticidade. IV- O uso de testes apresenta problemas quando são
enfatizados aspectos quantitativos e desconsiderados outros aspectos relevantes
do processo de ensino-aprendizagem. É correto apenas o que se afirma em:
A I e II.
B III e IV.
C I e IV.
D I e III.
Imprimir