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A estrutura básica do texto dissertativo 
 
ESQUEMA 
 
 INTRODUÇÃO 
 
 
 DESENVOLVIMENTO 
 
 
 CONCLUSÃO 
 
• A parte introdutória do texto deve conter apresentação do tema + ponto de vista (TESE). 
 
 
É interessante destacar que a palavra “introdução” vem do latim intro=dentro, ducere=levar, conduzir. 
 
• É apropriado também apresentar, na introdução, de forma resumida, dois a três argumentos que sustentem 
a tese. 
• 
• No desenvolvimento, serão aprofundados os argumentos mencionados na introdução. 
 
• Optar pela objetividade. Evite “achismos”. 
 
• Dar preferência a conhecimentos acadêmicos e informações midiáticas. 
 
• Variar estratégias argumentativas: 
� Causa e efeito; 
� Argumento de autoridade; 
� Dados estatísticos; 
� Contra-argumentação; 
� Retomada histórica; 
� Exemplificação; 
� Comparação e contraste; 
� Definição. 
 
• Na conclusão, deve haver uma retomada do ponto de vista. E, especificamente no Enem, é imprescindível 
que se apresente uma proposta de intervenção (ou propostas resolutivas) para o problema abordado. 
 
 
 
 
 
ARGUMENTO 1 
ARGUMENTO 2 
ARGUMENTO 3 
TESE + ARGUMENTO 1, ARGUMENTO 2, ARGUMENTO 3 
RETOMADA DA TESE+POSSÍVEL INTERVENÇÃO/SOLUÇÃO 
Estrutura básica de introdução 
Introdução: (1) ( tese) – possibilidades: 
 
É possível afirmar que (+ tese), (2) 
Podemos considerar que (+ tese), (2) 
Relativo à/ao (+ tema), pode-se afirmar que (+ tese), (2) 
No que se refere à/ao (+ tema), pode-se inferir que (+ tese), (2) 
 
(2) , pois 
, porque 
, visto que 
, uma vez que 
, tendo em vista 
. Isso se evidencia por/pelo/pelo 
 
(3) e 
Não só (Arg.1) mas também (Arg.2) 
Não apenas (Arg.1) como também (Arg.2) 
(Arg.1) aliado à/ao (Arg.2) 
(Arg.1) em consonância com (Arg.2)
 
 
Exemplo de parágrafo de introdução utilizando a técnica acima: 
 
TEMA: A PUBLICIDADE INFANTIL NO BRASIL 
 
1º passo – elaborar uma tese para o tema acima. 
2º passo – elaborar dois argumentos. 
 
Nesse caso, foram elaborados dois argumentos com valor de adição, isto é, uma ideia foi somada a outra. 
 
Tese elaborada: A publicidade infantil no Brasil vem gerando consequências negativas ao bem estar físico e social de 
muitas crianças. 
 
Argumento 1 elaborado: incentivo ao consumo por impulso em detrimento da compra por necessidade. 
 
Argumento 2 elaborado : divulgação de hábitos alimentares incompatíveis com a faixa etária a que se destinam. 
 
Aplicando a técnica acima: 
 
É possível afirmar que (+ tese) a publicidade infantil no Brasil vem gerando consequências negativas ao bem estar 
físico e social de muitas crianças, (2) tendo em vista (3) Não só (Arg.1)o incentivo ao consumo por impulso em 
detrimento da compra por necessidade,como também (Arg.2)a divulgação de hábitos alimentares incompatíveis 
com a faixa etária a que se destinam.