Relatório de aula prática. Osvaldo Lopes

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UNIVERSIDADE PAULISTA – UNIP
RELATÓRIO DE AULAS PRÁTICAS
CURSO: Enfermagem DISCIPLINA: Anatomia dos Sistemas 
NOME DO ALUNO: Osvaldo Lopes 
R.A: 2107759 POLO: Unip/Tefé 
DATA: 07 / 04 / 2022 
TÍTULO DO ROTEIRO: Aula pratica 
INTRODUÇÃO :
Ainda que o conhecimento teórico seja essencial para todas as áreas, em alguns 
ramos do conhecimento é somente quando o aluno coloca em prática aquilo que 
aprendeu em sala de aula que há desenvolvimento pleno.
 A importância das aulas práticas no laboratório possibilita que nós alunos 
vivenciem o dia-a-dia da profissão, aplicando o que aprenderam em sala de aula, 
além disso, as práticas laboratoriais contribuem para desenvolver o raciocínio do 
estudante e estimular a tomada de decisões em procedimentos importantes, 
aplicando isso de forma ética na vida profissional. (equipe Estácio em 13 de 
agosto de 2020 atualizado em 1 de setembro de 2021).
iniciamos as aulas práticas no laboratório de anatomia do sistema na 
universidade paulista, unip-tefé de acordo com protocolo de biossegurança da 
universidade devido a pandemia do novo corona vírus(covid-19) seguimos os 
seguintes protocolos como: medição de temperatura corporal, uso de álcool em 
gel e máscaras. Ao termino fomos encaminhados para a sala, chegando lá todos 
foram orientados pela professora e pelos monitores a respeito dos materiais 
solicitados como: roteiros, atlas de anatomia do sistema impressos ou no celular, 
blocos de notas, caneta com tampa e álcool em gel de bolso, e sobre o uso dos 
epis como:(jaleco, sapato fechado, luvas de procedimento, gorro e máscaras, e 
fomos orientados a fazer as lavagens das mãos ao entrar no laboratório, ao 
entrarmos na sala a monitora realizou um sorteio para formação dos grupos e 
foram divididos em três estaçoês (amarela, laranja e azul) no qual na escolha eu 
fui para a estação laranja, composta por 12 integrantes e representada pelos 
monitores, logo em seguida nos direcionamos as bancadas todas as mesmas 
tinham peças anatômicas espostas em cada, com várias estruturas para 
reconhecermos, cada grupo tinha de 40 a 50 minutos para passar de bancada 
fazendo rodízios, para assim todos adquirir o mesmo conhecimento com 
professores e monitores, ambos nos ajudaram muito no nosso conhecimento. 
Portanto damos início as aulas práticas com a professora, sobre os temas de 
acordo com roteiros, ela iniciou com uma breve introdução sobre os temas 
abordado em cada dia com o auxílio do atlas, o qual podemos observar por meio 
de uma visão mais ampla as peças anatômicas.
 A anatomia do sistema estuda os sistemas do corpo humano, tais como o 
digestório e o circulatório. Ela não se preocupa com o todo, realizando uma 
descrição mais aprofundada das partes que compõem um sistema, esta ciência 
começou suas investigações nos primórdios da civilização no século II, com a 
dessecação de animais e posteriormente em corpos humanos. (maria mendes em
03\12\2018).
as aulas práticas veio para nos proporcionar de como é importante a anatomia 
prática para a nossa vida profissional, no laboratório observei bastante coisas 
que estudei na teoria, mas na prática as coisas são bem diferente, na teoria nós 
observamos através de imagens, slides e explicação do orientador, na prática é 
através de peças expostas as bancadas e atlas. O meu aprendizado no 
laboratório foi de muita exelencia que vou levar para minha carreira profissional, 
pois estudei tudo de acordo com o roteiro, e verifiquei cada peça dos sistemas 
digestório e circulatório, sobre o sistema cardiovascular do coração, sistema 
cardiovascular dos vasos sanguíneos, vasos de sangue, sistema cardiovascular 
RESULTADOS E DISCUSSÃO: Disciplina: anatomia dos sistemas 
Aula: 01 Roteiro:01 título da aula: Sistema Nervoso Central e Periférico
Na aula 1 foi apresentado como podemos reconhecer as partes
anatômicas que formam o sistema nervoso, sua classificação, ele é
composto por; Encéfalo, Lobos cerebrais, giros, sulcos e nervos
cranianos. Medula espinhal e nervos espinais. Corte transversos da
medula espinhal.
O encéfalo é formado pelo cérebro, cerebelo e tronco encefálico. A maior
parte do encéfalo é o telencéfalo, que faz parte do cerebelo. Há um sulco
muito profundo que marca a divisão do cérebro em duas metades
chamadas de hemisférios cerebrais. 
Segundo as aulas anatômicas dada pela fisioterapeuta professor Cássio
Marcos Vilicev. O encéfalo que faz parte do sistema nervoso central e está
localizado no interior da caixa craniana, sendo chamada de erroneamente
de cérebro. O nosso sistema nervoso é formado pelo encéfalo e pela
medula espinhal. Ele possui três partes principais; o cérebro preenche a
maior parte do seu crânio, ele está envolvido com as lembranças,
resolução de problemas, abaixo de cérebro...
O cerebelo encontra-se na parte de trás de sua cabeça, abaixo do
cérebro.
O tronco cerebral encontra-se embaixo do cérebro, na frente do cérebro.
O cérebro é dividido quase que completamente em dois hemisférios, que
são unidos por uma estrutura denominada corpo caloso. Cada hemisfério
é dividido em quatro lobos, que recebem o nome de osso do crânio
localizado acima dele. Sendo assim, temos os lobos frontal, parietal,
temporal e o occipital.
A medula espinhal é uma extensão do cérebro, estendendo-se da base do crânio até 
logo abaixo das costelas. E uma haste de tecido cerebral, com um pequeno canal 
passando através do seu comprimento. Toda medula é coberta por membranas, tal 
como o cérebro, e é também banhada por dentro e por fora como mesmo liquido 
protetor do cérebro. Enquanto cérebro esta seguramente encerrada em um crânio 
rígido, a medula espinhal está cercada por um conjunto de ossos chamados 
vértebras. Cassi Marcos Vilicev. Anatomia-humana. São Paulo: Editora Sol, 2016(livro.
Cassio Marcos Vilicev; Helder Cravo Costa. Anatomia dos sistemas-enfermagem. Sao 
paulo; Sol, 2017(livro).
RESULTADOS E DISCUSSÃO: Disciplina: anatomia dos sistemas
Aula: 02 Roteiro:01 título da aula: Sistema Nervoso Central e periferico
Na segunda aula vimos que o sistema nervoso central e periférico é composto
pelos, encéfalo, lobos cerebrais, giros, sulcos e nervos cranianos, medula
espinal e nervos espinais, corte transverso da medula espinal. Foi
apresentado como podemos reconhecer as partes anatômicas e como se
formam o sistema nervoso central e periférico. Portanto existem duas
divisões estruturais do sistema nervoso. O sistema nervoso central ou SNC
(cerebelo e medula espinal) e o sistema nervoso periférico ou SNP(todo o
tecido neural fora do SNP). Funcionalmente, o sistema nervoso é dividido em
sistema nervoso somático e sistema nervoso autônomo, descritos
informalmente como nossos sistemas voluntários e involuntários,
respectivamente. O fluxo de informação dentro do sistema nervoso pode ser
descrito como aferente e eferente. As vias eferentes transportam informações
dos tecidos periféricos para o SNC (sensação), enquanto as vias aferentes
transmitem comandos no sentido contrario, do SNC para a periferia, sobre
como responder a estes estímulos.
O encéfalo é formado pelo cérebro (telencéfalo e diencéfalo), cerebelo e
tronco encefálico, constituindo-se na principal área integradora do sistema
nervoso, o local onde se desenvolvem a inteligência e o raciocínio lógico e
onde são elaboradas várias atividades emocionais, fisiológicas e motoras. O
encéfalo é uma porção do sistema nervoso central (SNC) e ocupa o interior da
caixa craniana, está relacionado com atividades desde a razão e a
inteligência até o controle da temperatura corporal e pressão sanguínea.
Segundo as aulas anatômicas dada pelofisioterapeuta professor Cássio
Marcos Vilicev. O encéfalo que faz parte do sistema nervoso central,
composto pelo cérebro, cerebelo e tronco encefálico.
O nervo espinal é formado por duas raízes (anterior e posterior), conectadas
com a medula espinal. A raiz anterior é formada por fibras nervosas mielínicas
(radículas) provenientes de corpos celulares localizados nas colunas
anteriores da medula espinal. A raiz posterior, nesta raiz está localizada o
gânglio sensitivo do nervo espinal, formado por corpos celulares de neurônios
pseudo-unipolares.
Os nervos espinhais (n.e.) fazem parte do sistema nervoso periférico, existindo 31 
pares; 8 cervicais, 12 torácicos, 5 lombares, 5 sacrais e 1 coccígeo. Eles realizam 
a comunicação do SNC aos receptores sensitivos, aos músculos e glândulas em 
todas as partes do corpo. Os nervos espinais atravessam o forame intervertebral. 
Marcos Vilicev. Anatomia-humana. São Paulo: Editora Sol, 2016(livro.
 Cassio Marcos Vilicev; Helder Cravo Costa. Anatomia dos sistemas-enfermagem. Sao 
paulo; Sol, 2017(livro)
RESULTADOS E DISCUSSÃO: Disciplina: anatomia dos sistemas
Aula: 03 Roteiro:01 título da aula: Sistema Nervoso Central e Periférico
Na terceira aula foi apresentado como podemos reconhecer as partes
anatômicas que formam nervos composto por, circulo arterial do cérebro,
artéria vertebral e nervos, sistema nervoso periféricos, inervação dos
membros superiores, inervação dos membros inferiores, inervação da
cabeça, inervação e irrigação da cabeça, liquido cerebrospinal e o
coração. Para fazermos o reconhecimento de cada sistema tivemos o
auxilio do atlas de anatomia, os modelos anatômicas sintéticos de
encéfalo, medula espinal, coração e peças biológicas. Identificamos as
meninges, que são membranas constituídas de tecido conjuntivo que
envolve o sistema nervoso central, este formado pelo encéfalo e
medula espinal. Elas são formadas por três membranas: dura-máter,
mais externa; pia-máter, acima dos tecidos nervosos; e aracnoide-
máter, entre as outras duas membranas.
 Segundo as aulas anatômicas dada pelo fisioterapeuta professor
Cássio Marcos Vilicev. O polígono de Willis ou circulo de Willis
(também chamado de circulo arterial cerebral ou circulo arterial de
Willis) é um circulo arterial que suprem o cérebro. Foi nomeado em
homenagem a Thomas Willis (1621-1673), médico inglês.
A rede de nervos que irriga o coração recebe contribuições dos nervos
vagos direito e esquerdo, alem de contribuições do tronco simpático,
estes são responsável por influenciar a freqüência cardíaca, o debito
cardíaco e as forças de contração do coração.
Os nervos cardíacos são fibras nervosas autônomas ramificadas, e são 
encontrados ao nível da bifurcação traqueal, sua função é inervar; o 
sistema condutor elétrico do coração, o miocárdio atrial e ventricular, a 
vasculatura coronária. Cassi Marcos Vilicev. Anatomia-humana. São Paulo: 
Editora Sol, 2016(livro.
Cassio Marcos Vilicev; Helder Cravo Costa. Anatomia dos sistemas-enfermagem. 
Sao paulo; Sol, 2017(livro)
RESULTADOS E DISCUSSÃO: Disciplina: anatomia dos sistemas
Aula: 04 Roteiro:01 título da aula: Sistema Digestorio – Canal Alimentar
 
Na aula 4 foi apresentado como podemos reconhecer as partes
anatômicas que formam, o sistema digestorio que envolvem órgãos
localizados em diversas partes do corpo: cabeça, pescoço, tórax,
abdome e pelve.
Tivemos que numerar as peças para realizarmos um ótimos estudos e
facilitar no aprendizado. Com as peças anatômicas apreendemos todo
trajeto, canal alimentar e fígado, torso, estomago e duodeno, músculo
da cabeça e do pescoço. No entanto reconhecemos o trato digestorio
que é um tubo oco, que se estende da cavidade bucal ao anus.
As estruturas do canal alimentar incluem; boca, faringe, esôfago,
estomago, intestino delgado, intestino grosso, reto e anus. Na boca o
alimento é rasgado e triturado pelos dentes e, com a ajuda da língua,
é misturado com a saliva. O bolo alimentar segue da boca para faringe
e da faringe para o esôfago, sendo levado por meio de movimentos
peristálticos até o estomago.
Figura01. 
Fonte:htt//.mundoeducacao.uol.com.br/mundoeducacao/2020/06/sistema-
digestorio.
Cassio Marcos Vilicev; Helder Cravo Costa. Anatomia dos sistemas-enfermagem. 
Sao paulo; Sol, 2017(livro)
RESULTADOS E DISCUSSÃO: Disciplina: anatomia dos sistemas
Aula: 05 Roteiro:01 título da aula: Sistema Didestorio – Órgãos Anexos
Na aula 5 foi apresentado como podemos reconhecer as partes
anatômicas que formam o sistema digestorio e os órgãos anexos,
compostos por: cabeça (glândulas da boca e língua), crânio e dentes,
prancha de canal alimentar e fígado, torso, fígado e vesícula biliar, vias
bilíferas, pâncreas e duodeno.
O crânio é formado por 28 ossos, é um dos componentes do sistema
esquelético da cabeça e está localizada na parte superior do corpo e
unida ao pescoço. A função do crânio é proteger o encéfalo e garantir a
mastigação, razão da presença da mandíbula, entre outras funções;
classificamos os ossos que formam o crânio em dois grupos: ossos
faciais e craniais.
Identificamos a língua que é um órgão muscular pertencente ao sistema
digestivo. Vimos que tem diversas funções, como a percepção dos
sabores e a formação de sons correspondentes á fala, alem de
complementar o processo de deglutição, está localizado na região
ventral da boca. Está fixada pelos músculos extrínsecos á cartilagem do
osso hióide (na frente do pescoço, abaixo do maxilar inferior), á
mandíbula e aos processos estilóides do osso temporal, os músculos
estendem-se para fora da língua e são responsáveis por sua
movimentação. São eles patoglosso, hioglosso, genioglosso e
estiloglosso.
Na arcada dentaria reconhecemos os nomes dos dentes e papeis de
cada uma deles, formado de um arco da mandíbula e da maxila, ela
pode variar durante a vida, especialmente na infância, quando os
dentes de leite são trocados por dentes definitivos, totalizando em um
numero de 32 dentes. Dentre esses dentes, há 8 incisivos, 4 caninos, 8
pré-molares e 12 molares (incluindo 4 dentes do siso).
Os incisivos- dentes frontais afiados em forma de cinzel (quatro 
superiores, quatro inferiores) para cortar os alimentos. Caninos- dentes 
com pontas agudas (cúspides) que rasgam os alimentos. Pré-molares; 
dentes com duas pontas (cúspides) na superfície para esmagar e moer os 
RESULTADOS E DISCUSSÃO: Disciplina: anatomia dos sistemas
Aula: 06 Roteiro:01 título da aula: Sistema Urinario 
 Na aula 6 foi apresentado como podemos reconhecer as partes
anatômicas que formam o sistema urinário, composto por: torso,
hemipelve masculina, Hemipelve feminina, rim; morfologia externa.
Rim; morfologia interna.
Conhecemos a função de cada órgão. 
 O sistema urinário tem a função de produzir e eliminar a urina, que
contém substancias tóxicas e prejudiciais ao organismo humano,
sendo o responsável por filtrar as impurezas do sangue que circula no
organismo. A urina é produzida nos rins, na região dos néfrons, ela é
levada pelos ureteres até a bexiga, onde é armazenada por um
tempo. Depois é eliminada para fora exterior pela uretra.
Conhecemos como todas as funções são desempenhadas, há um
sistema de órgãos interligados, sendo que cada um tem um papel
especifico. Os principais órgãos do sistema urinário são Rins (nefro),
Ureteres, Bexiga e Uretra.
 Portanto veja a função de cada um deles:
 Os rins são órgãos que possuem a forma de um grão de feijão e se
localizam próximo ao centro do abdômen. Cada ser humano nasce
normalmente com um par de rins e eles são formados por uma
cápsula de tecido conjunto denso, com regiões cortical e medular.
 O néfrons é o nome de uma unidade que se fica na região cortical do
rim. Os nefrons são responsável por formara urina através da
filtração do plasma sanguíneo e, depois da eliminação da urina, o
néfron é constituído por um cápsula renal que contém o glomérulo e a
cápsula de bowman. Há também os tubos renais que contém o túbulo
contorcido proximal, aloca de Henle, túbulo contorcido distal e túbulo
coletor.
 Os ureteres são canais finos, com tubos que realizam movimentos
peristálticos que auxiliam no transporte da urina. A bexiga é um
músculo em forma de bolsa elasti9ca responsável pelo
armazenamento da urina transportada pelos ureteres, é a partir dela
que a urina pode ser eliminada. A uretra é um canal fininho e tubular,
cuja função é expelir a urina para fora do corpo humano durante a
micção, ela conecta a bexiga com o meio externo. Nas mulheres, ela
é exclusiva do sistema urinário/excretor já nos homens, ela participa
do sistema tanto do reprodutor quanto do excretor. Cassio Marcos
Vilicev; Helder Cravo Costa. Anatomia dos sistemas-enfermagem. Sao paulo;
Sol, 2017(livro)
RESULTADOS E DISCUSSÃO: Disciplina: anatomia dos sistemas
Aula: 07 Roteiro:01 título da aula: Sistema Urinario 
 Na aula 7 foi apresentado como podemos reconhecer as partes
anatômicas que formam. 
O sistema genital masculino é composto pelos: escroto, testículos e
epidídimo (cabeça, corpo e cauda), ducto deferente (partes: escrotal,
funicular, inguinal e pelve), glândulas seminais e a próstata. O
sistema reprodutor é composto por: epidídimo, canal deferente, pênis,
próstata, vesícula seminal e glândulas bulbo, uretras/ortora.
Os testículos são os que produzem os espermatozóides, neles que são
produzido o hormônio testosterona, os canais deferentes fazem a
contração impulsando os espermatozóides até o ducto ejaculatório. O
ducto deferente que é cortado para o processo de vasectomia do
homem, a vesícula seminal ela produz liquido seminal que são fontes
de energia para o espermatozóides, a próstata glândula anexas
secreta as substancias alcalinas deixada pela urina e uretra, o liquido
prostático ativa os espermatozóides fazendo com que eles
movimentam as glândulas bulbouretrais ou de Cooper, tem a função
de limpar, para a passagem dos espermatozóides, ela é responsável
para lubrificação na ora do ato sexual. O pênis é principal órgão
reprodutor masculino, composto por dois tipos de tecidos, o esponjoso
e o cavernoso; o esponjoso protege a uretra e o cavernoso envolve o
corpo esponjoso, esses dois tecidos tem vasos sanguíneos e fazem o
papel de enrijeces o pênis, a extremidade dele é chamado de grande
e coberta de pele prepúcio. Cassio Marcos Vilicev; Helder Cravo Costa.
Anatomia dos sistemas-enfermagem. Sao paulo; Sol, 2017(livro)
 
 RESULTADOS E DISCUSSÃO: Disciplina: anatomia dos sistemas
 
Aula: 08 Roteiro:01 título da aula: Sistema Genital Feminino
Na aula 8 foi apresentado como podemos reconhecer as partes
anatômicas que formam o sistema genital feminino.
 O sistema genital feminino apresenta como órgãos internos o ovário, as tubas
uterinas, o útero e a vagina.
 Conhecemos as funções de cada uma delas.
Ovário: os ovários são estruturas em forma de amêndoas que se apresentam
como função a produção dos gametas femininos, (ovócitos secundários) e dos
hormônios femininos (estrógeno e progesterona). Na região cortical do ovário,
localiza-se os folículos, os quais são o conjunto formado pelo ovócito e pelas
células que o envolvem. O folículo maduro rompe-se e libera o ovócito na
ovulação, que acontece em torno do 14° dia de um ciclo de 28 dias, na ruptura
do folículo, forma-se o corpo lúteo que também secreta progesterona.
 Tubas urinarias: As tubas urinas são tubos musculares de cerca de 12 cm de
comprimento, uma das extremidades abre-se na cavidade peritoneal próximo ao
ovário e a outra porção se abre no interior do útero. A parte que se abre próxima
ao ovário possui espécies de prolongamentos nas tubas uterinas que ocorre a
fecundação, contrações peristálticas e cílios presentes nesse órgão auxiliam no
transporte do óvulo até o útero.
Útero: O útero é um órgão em formato de pêra que apresenta três partes
principais; o corpo, o fundo e o colo uterino, sua parede é formada por três
camadas; a mais externa é uma camada delgada serosa, a intermediaria é o
miométrio, formado por músculo liso, e a mais interna é o endométrio. Essa
ultima camada, ricamente vascularizada, é parcialmente eliminada na
menstruação, é nesse órgão que o bebe se desenvolve.
Vagina: A vagina é um órgão muscular e elástico no qual o pênis é introduzido
durante a copula, esse órgão conecta o sistema ao exterior e é o local de saída
da criança no parto normal. Cassio Marcos Vilicev; Helder Cravo Costa.
Anatomia dos sistemas-enfermagem. Sao paulo; Sol, 2017(livro) 
 
. Figura02. 
Fonte:htt//.mundoeducacao.uol.com.br/mundoeducacao/2020/06/sistema-
genital-feminino.com.br.
Referencias:
. Cassio Marcos Vilicev. Anatomia-humana. São Paulo: Editora Sol, 2016(livro.
Cassio Marcos Vilicev; Helder Cravo Costa. Anatomia dos sistemas-
enfermagem. Sao paulo; Sol, 2017(livro).
. Cassi Marcos Vilicev. Anatomia-humana. São Paulo: Editora Sol, 2016(livro.
Cassio Marcos Vilicev; Helder Cravo Costa. Anatomia dos sistemas-
enfermagem. Sao paulo; Sol, 2017(livro)
Figura01. 
Fonte:htt//.mundoeducacao.uol.com.br/mundoeducacao/2020/06/sistema-
digestorio.
Cassio Marcos Vilicev; Helder Cravo Costa. Anatomia dos sistemas-
enfermagem. Sao paulo; Sol, 2017(livro)
. Figura02. 
Fonte:htt//.mundoeducacao.uol.com.br/mundoeducacao/2020/06/sistema-
genital-feminino.com.br.
	UNIVERSIDADE PAULISTA – UNIP
	CURSO: Enfermagem DISCIPLINA: Anatomia dos Sistemas
	R.A: 2107759 POLO: Unip/Tefé
	TÍTULO DO ROTEIRO: Aula pratica