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24/04/2021 U3S2 - Atividade Diagnóstica https://www.avaeduc.com.br/mod/quiz/review.php?attempt=10828809 1/4 Química Geral PLANO DE ENSINO MANUAL FÓRUM MINHAS AULAS GRAVADAS 58% 42% Andamento Geral Andamento do Tópico MEU DESEMPENHO MENU PÁGINA INICIAL / MEUS CURSOS / QUÍMICA GERAL / U3 - SEÇÃO 2 / U3S2 - ATIVIDADE DIAGNÓSTICA Iniciado em sábado, 24 abr 2021, 14:37 Estado Finalizada U3S2 - Atividade Diagnóstica Livro Didático Unidade de Ensino 1 Unidade de Ensino 2 U3 - Seção 1 U3 - Seção 2 U3 - Seção 3 Unidade de Ensino 3 Unidade de Ensino 4 Aulas Práticas Minhas Mensagens Meus Pontos Avaliação de aula Contatos do curso Prova digital [ 1 ] IR PARA O CONTEÚDO [ 2 ] IR PARA O MENU SOBRE A ACESSIBILIDADE ALTO-CONTRASTE AUMENTAR FONTE DIMINUIR FONTE https://www.avaeduc.com.br/mod/pde/view.php?id=139201 https://www.avaeduc.com.br/mod/url/view.php?id=139203 https://www.avaeduc.com.br/mod/forum/view.php?id=139205 https://www.avaeduc.com.br/mod/url/view.php?id=139206 https://www.avaeduc.com.br/ https://www.avaeduc.com.br/course/view.php?id=2336 https://www.avaeduc.com.br/mod/quiz/view.php?id=139269 https://www.avaeduc.com.br/course/view.php?id=2336&topic=42078 https://www.avaeduc.com.br/course/view.php?id=2336&topic=42085 https://www.avaeduc.com.br/course/view.php?id=2336&topic=42086 https://www.avaeduc.com.br/course/view.php?id=2336&topic=42087 https://www.avaeduc.com.br/course/view.php?id=2336&topic=42091 https://www.avaeduc.com.br/local/mail/view.php?t=inbox javascript:void(0); javascript:void(0); javascript:void(0); javascript:void(0); https://www.avaeduc.com.br/mod/page/view.php?id=1 https://www.avaeduc.com.br/mod/page/view.php?id=1 24/04/2021 U3S2 - Atividade Diagnóstica https://www.avaeduc.com.br/mod/quiz/review.php?attempt=10828809 2/4 a. Para , HF e há interações de Van der Walls bem fortes. b. O ponto de ebulição é alto, pois essas moléculas possuem ligações covalentes entre si. c. Devido unicamente à força de Van der Walls do tipo dipolo-dipolo, já que as moléculas , HF e são polares. d. Existem ligações de hidrogênio nessas moléculas, então é necessária mais energia cinética para separar as moléculas do líquido. e. Isso pode ser explicado somente pelas interações fortes do tipo London. Concluída em sábado, 24 abr 2021, 14:41 Tempo empregado 3 minutos 16 segundos Notas 3,00/3,00 Avaliar 10,00 de um máximo de 10,00(100%) Questão 1 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 É esperado que moléculas semelhantes contendo átomos de um mesmo grupo apresentem um padrão de aumento do ponto de fusão e de ebulição à medida que aumenta o tamanho molecular. Ao compararmos moléculas semelhantes do grupo do carbono (4A) observamos essa tendência, sendo que o metano ( ) apresenta o menor ponto de ebulição, enquanto apresenta o maior ponto de ebulição. Entretanto, existem algumas anomalias. O gráfico abaixo traz alguns pontos de ebulição. Fonte: adaptada de Kotz (2014, p. 527). Qual é a explicação para o comportamento da água, da amônia e do HF? Escolha uma: [ 1 ] IR PARA O CONTEÚDO [ 2 ] IR PARA O MENU SOBRE A ACESSIBILIDADE ALTO-CONTRASTE AUMENTAR FONTE DIMINUIR FONTE https://www.avaeduc.com.br/mod/page/view.php?id=1 https://www.avaeduc.com.br/mod/page/view.php?id=1 24/04/2021 U3S2 - Atividade Diagnóstica https://www.avaeduc.com.br/mod/quiz/review.php?attempt=10828809 3/4 a. I-V, II-V, III-F, IV-F. b. I-V, II-V, III-V, IV-F. c. I-V, II-F, III-F, IV-V. d. I-F, II-F, III-V, IV-V. e. I-F, II-V, III-F, IV-V. Questão 2 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 As forças intermoleculares são responsáveis por diversas características dos líquidos, sendo que a presença de forças entre o líquido e seu recipiente também leva a diferentes comportamentos. A ação capilar e a formação de meniscos são exemplos de interação entre líquido e recipiente. Sobre a figura abaixo podemos dizer que: I- ( ) Forças de coesão se referem a interações líquido-líquido. II- ( ) Em A, as forças de adesão são maiores que as forças de coesão. III- ( ) Em B, as forças de adesão são menores que as forças de coesão. IV- ( ) Água em tubos de ensaio apresentam o comportamento descrito em B. A alternativa que assinala corretamente como verdadeiras ou falsas as sentenças é: Escolha uma: [ 1 ] IR PARA O CONTEÚDO [ 2 ] IR PARA O MENU SOBRE A ACESSIBILIDADE ALTO-CONTRASTE AUMENTAR FONTE DIMINUIR FONTE https://www.avaeduc.com.br/mod/page/view.php?id=1 https://www.avaeduc.com.br/mod/page/view.php?id=1 24/04/2021 U3S2 - Atividade Diagnóstica https://www.avaeduc.com.br/mod/quiz/review.php?attempt=10828809 4/4 a. refere-se à interação dipolo-dipolo induzido, pois um íon induz um dipolo. b. refere-se às ligações de hidrogênio, pois ocorre o compartilhamento do hidrogênio com o ânion. c. refere-se à interação íon-íon, sendo que, quanto menor a carga do íon, mais forte a interação. d. refere-se à interação íon-dipolo, que por ser uma interação eletrostática é mais forte quanto menor o íon ou maior sua carga. e. refere-se à interação dipolo-dipolo, sendo que, quanto maior a diferença de eletronegatividade da molécula, mais forte a interação. Questão 3 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 A diferença de eletronegatividade leva à formação de polos de cargas parciais negativa ( ) e positiva ( ). Quando temos um íon na presença de uma molécula polar, ocorre uma interação entre esse íon com o polo de carga oposta à sua. Cátions serão atraídos pela carga parcial negativa, enquanto ânions serão atraídos para a carga parcial positiva. Sobre o texto acima a alternativa correta é: Escolha uma: [ 1 ] IR PARA O CONTEÚDO [ 2 ] IR PARA O MENU SOBRE A ACESSIBILIDADE ALTO-CONTRASTE AUMENTAR FONTE DIMINUIR FONTE https://www.avaeduc.com.br/mod/page/view.php?id=1
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